下一站我們會(huì)怎樣星空曾卸下偽裝，對(duì)月亮告白，下一個(gè)天黑，我們?nèi)詴?huì)相遇；可是，當(dāng)下一個(gè)天黑來臨時(shí)，面對(duì)茫茫無際的星空，月亮又該何去何從？我曾經(jīng)問過你一個(gè)問題，如果有一天我們分離了好久，再次相遇時(shí)，我們會(huì)不會(huì)成為陌生人？你說...

我們的善是怎樣被扼殺的？‘人之初，性本善，放眼現(xiàn)在的社會(huì)，行善的人越來越少，是什么扼殺了那善？你們有沒有想過如果這世間都有善那會(huì)是多美好的事呀�？墒沁@世間的事往往不如意，我那個(gè)純純的世界，在經(jīng)歷了許多事早已蕩然無存了。...

日記指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。下面是小編為你帶來的小學(xué)生日記怎樣寫 ，歡迎閱讀。【篇一：小學(xué)生日記怎么寫】日記就是每天記錄你自己一天生活中比較有意義的事情或者比較重要的事情。...

我不知道自己到底是一個(gè)怎樣的女孩。一直都認(rèn)為世上沒有一個(gè)人真正了解我，只有我了解自己。現(xiàn)在想想，不禁苦笑，其實(shí)連我都不怎么了解自己。人真的太復(fù)雜了……表面上過于開朗的我卻整天想象著自己是一個(gè)憂郁的女孩。...

圣賢，什么叫圣賢？怎樣成為圣賢？這是一個(gè)深?yuàn)W的問題，但是我們所公認(rèn)的圣賢，也就那么兩三個(gè)人，如孔子、孟子、朱子，足見圣賢之路坎坷。然而有一位仁兄，矢志不渝，一心追尋著虛無縹緲的圣賢之路。...

在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，人類的頭腦非常靈活，可是誰又能說動(dòng)物不聰明呢？黑鷺鳥又何嘗不是聰明動(dòng)物呢？黑鷺在水上生活，捕食也在水上。黑鷺并不像鶴一樣把頭扎下去尋找食物，它只是停在水面上，張開自己豐滿的翅膀，將頭埋進(jìn)去，一動(dòng)不動(dòng)，...

不少同學(xué)都有這樣的體會(huì)：作文如果要求寫自己熟悉的人和事，寫起來便得心應(yīng)手，下筆成章；當(dāng)自己的心靈受到某種感情的沖擊時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生通過文字傾泄心緒的寫作沖動(dòng)，這時(shí)寫出來的文章就是真情實(shí)感的自然流露，是情不自禁的自覺發(fā)揮，有如...

每一個(gè)時(shí)代，每一個(gè)社會(huì)，每一屆官員的其中都會(huì)有很多的貪官污吏，這是所有人都知道的，每一屆的領(lǐng)導(dǎo)人都在反腐倡廉，可是貪官污吏會(huì)消失嗎？狼行千里吃肉，這是天性！...

今天小編整理的怎樣寫作文，主要針對(duì)剛接觸寫作文的同學(xué)，希望里面的內(nèi)容對(duì)你們有幫助。一、字?jǐn)?shù)三四五這個(gè)技巧說白了就是學(xué)習(xí)寫短句。學(xué)了一段時(shí)間寫作的孩子容易在作文中寫長(zhǎng)句，而長(zhǎng)句寫不好就變成病句。...

我讀書早，上髙一時(shí)才13歲。那時(shí)，我梳一對(duì)垂肩短辮，整天睜著眼睛做夢(mèng)。我的髙中語文老師是一位60歲的老先生，滿頭白發(fā)向后梳得整整齊齊，清瘦，一生氣嘴唇就會(huì)顫抖。他曾是一位名記者，后來被打成“右派”，平反后就到我們中學(xué)來教書。...

我看遍這人間，坎坷辛苦。的確，人生下來，不是為了享福的，而是為了來經(jīng)歷坎坷與磨難的，上天賜予我們最好的禮物不是金錢與美女，而是一具飽經(jīng)風(fēng)霜的身體。...

記得我二年級(jí)的時(shí)候，是在廣東一所學(xué)校上的。那時(shí)候很淘氣開朗，認(rèn)識(shí)了張。和她玩得很好，但上三年級(jí)了，我轉(zhuǎn)走了。一直忘不了她的樣子。幾年過去，我?guī)缀趺磕贽D(zhuǎn)一次學(xué)。到了五年級(jí)，我又來了那所久違的學(xué)校。...

雷電是怎樣形成的今天晚上，突然出現(xiàn)了閃電，過了一會(huì)兒才聽見雷聲。此時(shí)我腦海里浮出了一個(gè)問題：雷電時(shí)怎樣形成的？第二天早上，我充滿好奇地帶著這個(gè)問題去問科學(xué)老師。...

日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。小學(xué)生日記的格式是怎樣的呢?下面，小編為大家詳細(xì)解答!小學(xué)生日記的格式：日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，可以頂格寫，也可以內(nèi)縮3至5個(gè)字...

現(xiàn)代，不知道有多少人是因?yàn)槌煽?jī)差被好同學(xué)排擠，因此我們要得到一個(gè)教訓(xùn)。差生要奮發(fā)圖強(qiáng)，要超越自我，不能被一些瑣碎的語言給打敗。我們都是強(qiáng)者，都是勝利者！...