新人
十年夜雨心不冷，白鳥(niǎo)飛遠(yuǎn)天不遠(yuǎn)，千山越過(guò)水不濁，萬(wàn)花落盡春不盡。
每天，起床的時(shí)刻，我都滿(mǎn)懷感恩地與朝陽(yáng)道早安，與晨光一起點(diǎn)燃內(nèi)心的光明。
在我的心里，總有這樣的盼望：和大家一起走向光明的所在。
光明在何處，也許，它從一開(kāi)始就埋藏在你的心底。
我是新人，又不是新人。
前一個(gè)新人是麥格新人，后一個(gè)新人是寫(xiě)作新人。
我珍惜每一次的相遇，愿所有人都能有陽(yáng)光的傘來(lái)遮擋生命風(fēng)雨。
感謝。
初一:楊
山村的孩子們，他們往往有著更美好的心靈；山村的孩子們，他們總是能直觀的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)；山村的孩子們，他們從不向困難低下驕傲的頭；不管前方的道路；是否布滿(mǎn)了荊棘，爬滿(mǎn)了毒蛇；不管未來(lái)的人生；是否更加艱難，更加險(xiǎn)惡；他們總用那微...
我站在時(shí)間的彼岸，彩虹盡頭是你的影子，我凝望著遠(yuǎn)方，那是我觸不到的風(fēng)景。你的笑容，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大對(duì)我慰藉，紅葉風(fēng)飛，星河燦爛，勾勒著不屬于我的思念，在心間盤(pán)旋。...
蘇軾有一首詩(shī)叫做《水調(diào)歌頭》，這首詩(shī)是他在中秋歡飲達(dá)旦，揮筆做出這首詩(shī)，以表示對(duì)弟弟蘇轍的思念。這首詞所表現(xiàn)的思想情感，本來(lái)甚為明顯，蘇軾因?yàn)檎翁幘车氖б�，以及和其弟蘇轍的別離，中秋對(duì)月，不無(wú)抑郁惆悵之感。...
天漸漸寒了，逐逐地下起了雪。已不能再身著輕輕便便的的衣服了，棉襖取代了襯衫，御住了從北方如一把把尖刀吹襲而來(lái)的刺骨的寒風(fēng)。行在漫漫的長(zhǎng)路上時(shí)，寒氣依然不放過(guò)謹(jǐn)慎而緩緩前行的你，只要過(guò)冬的衣服稍稍單薄了些，就會(huì)覺(jué)著這地面上...
昨日，我們光著腳丫，一步一個(gè)腳印，和太陽(yáng)賽跑。今天，我們便要揮手，說(shuō)：再見(jiàn)！六年的時(shí)光，如蟬翼般薄而透明，清晰而空靈；如流星，短暫而美好，珍貴而深刻，度過(guò)了，則不會(huì)再次擁有。往事一幕幕，如潮水涌來(lái)。...
以前期盼的畢業(yè)已成現(xiàn)實(shí)以前期盼的解脫卻不是那么美妙落在心田的是絲絲憂(yōu)愁回想往日的歡樂(lè)好像發(fā)生在眼前回憶母校你是一個(gè)舞臺(tái)給我們展示自我的機(jī)會(huì)你是一個(gè)魔盒給我們變出絢麗的未來(lái)你是一條大河推著我們勇敢向前三小，我們愛(ài)你！...
清晨的風(fēng)有些微涼，看著我在廣大實(shí)驗(yàn)學(xué)校的照片，腦海中不禁浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)我與大家嬉戲的畫(huà)面�？扇缃裎覅s因身體不適離開(kāi)了那兒，那個(gè)溫馨的大家庭，那些我朝夕相處的同學(xué)。...
在離開(kāi)小學(xué)后，各所小學(xué)的學(xué)生來(lái)到了豐潤(rùn)鎮(zhèn)中學(xué)，讓我們組成了一個(gè)共同的家----七一班。剛剛來(lái)到這里的我們難免有些陌生，也難免有些想家，但是有一個(gè)人一直在用她愛(ài)的力量保護(hù)著我們，那就是我們摯愛(ài)的她----亢老師！...
空氣中散發(fā)著若有若無(wú)的陳舊氣息，像是許久不曾翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)，漸漸泛黃了。掩蓋了，那些不曾忘記，在心靈深處的記憶。日子就是這樣吧，匆匆忙忙的腳步伴著時(shí)間滴滴答答的聲音，奏著青春動(dòng)人的樂(lè)章，一步一步前進(jìn)著。...