那個眺望的眼神
自從他來到我們班以后，班上出了好多以前從沒發(fā)生過的事！
不過，這也讓我們班有了新的一面吧！
漸漸的，我們也感覺到這位老師，是用心來教我們，用自己的感情來感化我們！
也許因?yàn)槲覀兪撬牡谝粚脤W(xué)生吧，使得他把所有的精力和感情全都投入到班里.我們看出來了，他很努力！
現(xiàn)在我們畢業(yè)了！
回顧他的成績，是的，他的能耐很大！
我們班連續(xù)兩年拿了學(xué)�；@球賽的冠軍，班里的成績也很優(yōu)秀.我們班的班風(fēng)也很好.他的成績是那樣優(yōu)秀.這讓一個剛畢業(yè)的學(xué)生，年輕的他，該是多么辛苦.是的，在他的第一節(jié)課，說話斷斷續(xù)續(xù)，內(nèi)容不詳，語音不準(zhǔn)的他，現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼，我們這個他的第一批學(xué)生畢業(yè)了！
他，在每一個將跨出母校門檻的學(xué)生眼里，是一個優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng)，有他獨(dú)特的教學(xué)方式，讓每一個人刮目相看.他的能耐是很大呀！
轉(zhuǎn)眼，也許那眼鏡加深了度數(shù)，眉間多了幾絲憂慮.一切一切都變了！
讓我們用新的眼光看著那早已熟悉的走廊邊的墻，俯視那個早已熟悉的身影……那個看起來沒有一絲憂慮的他在籃球場上打球的影子……讓我們坐在課桌椅上向窗外看，那個倚在墻上，微俯著身，雙手托著下額，眼睛向遠(yuǎn)處眺望，熟悉的背影，在那不動，也許想著永遠(yuǎn)想不完的事——我的學(xué)生，我們要走了，請帶著那個熟悉的身影一起走吧！
也許，在今后的路上會想得更多，走的越好.
因?yàn)樗�，那個熟悉的身影……