我的新榜樣
自從跨入中學(xué)的大門(mén)，我就決心要學(xué)好。
首先，我就為自己找到了榜樣——湯逸軒和潘一坤。湯逸軒的語(yǔ)言能力很好，而且讓我這個(gè)以看書(shū)多為驕傲的“小書(shū)蟲(chóng)”佩服得五體投地。他所在書(shū)上學(xué)到的知識(shí)在科學(xué)課以及一些其它課程中表現(xiàn)了出來(lái)（但主要還是在科學(xué)課上說(shuō)得多），他有時(shí)說(shuō)的內(nèi)容連我們那教了二十多年物理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的科學(xué)老師也不甚了解。不過(guò)，湯逸軒在考試卻屢次失手，這就是我要以潘一坤為榜樣的原因了，潘一坤在考試中一次比一次進(jìn)步，而且成績(jī)也不差。
然而，最近的一次月考令我對(duì)朱宏偉刮目相看。這次月考中，除了我和卓欣穎得了最高榮譽(yù)——翔宇之星以外，就是朱宏偉了，他得了金獎(jiǎng)，而且是我們班唯一的一個(gè)金獎(jiǎng)。隨后，我就開(kāi)始關(guān)注他了，這才知道，他上課是有多么的認(rèn)真了。
說(shuō)到他認(rèn)真，我還真舉不出什么事例，因?yàn)樵谖业挠洃浥c觀察中，他每節(jié)課都是那么得全神貫注，除了認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做筆記、認(rèn)真回答問(wèn)題以外，我似乎沒(méi)有找到他在課堂上做的另一些事情了。
上課時(shí)，他先是把該節(jié)課所需要的書(shū)和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好，候完課后，就端端正正地坐在座位上，待老師來(lái)后，就面向老師，跟著老師的腳步，學(xué)起了知識(shí)。似乎在他看來(lái)，學(xué)習(xí)就是一種樂(lè)趣，就是一種享受。我一堂課有百分之五十的時(shí)間用在說(shuō)話、開(kāi)小差，百分之五十用來(lái)學(xué)習(xí)；他卻是全神貫注地學(xué)習(xí)。在我看來(lái)，他有百分之八十五以上的知識(shí)掌握了，我卻只掌握了百分之五十不到。每當(dāng)我在科學(xué)課上開(kāi)小差時(shí)，老師總會(huì)表?yè)P(yáng)朱宏偉，然后再批評(píng)我。朱宏偉不知被老師表?yè)P(yáng)了多少回，我卻不知道被批評(píng)了多少回。至于這次的月考，可能是因?yàn)槲业幕A(chǔ)非常扎實(shí)，而且語(yǔ)文這次考試課內(nèi)題占少數(shù)，我才能取得這般成績(jī)，而他，卻是有自己努力而取得的成績(jī)。
在10月7日月考的后一天早上，就已經(jīng)宣布了很多科目的成績(jī)了，其中，朱宏偉是我們班唯一的科學(xué)一百分。晚上學(xué)校安排看月全食，為了保持秩序，讓我們排隊(duì)下樓，恰好，科學(xué)老師從旁邊走過(guò)，于是，我就和科學(xué)老師聊了起來(lái)：“老師，今天看月食你和我們一起去看吧�！薄靶邪�！”“那就一起走吧！”……說(shuō)著說(shuō)著，不禁說(shuō)到了月考的話題“老師，這次月考除了朱宏偉以外，我們班其它所有人關(guān)于集氣瓶的那題都挨“紅叉叉”了！”“嗯�！薄爸旌陚セA(chǔ)很好，在哪里看過(guò)這個(gè)題目。”“那不是，朱宏偉小學(xué)科學(xué)沒(méi)學(xué)呢！”……
之后說(shuō)的話都不重要了，到現(xiàn)在，我都覺(jué)得是多么的不可思議，小學(xué)沒(méi)學(xué)科學(xué)，班里唯一的一個(gè)科學(xué)一百分，這是不是有些沖突？再仔細(xì)想想，又覺(jué)得在這之間，有那種值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的一種精神，那就是努力。正如英語(yǔ)老師說(shuō)的，上了初中，就是一個(gè)新的開(kāi)始，無(wú)論你小學(xué)是好是壞，到了初中，就看你努力不努力，初中和小學(xué)不同，你小學(xué)再好，到了初中不努力，照樣沒(méi)成績(jī)，反之，不論你小學(xué)再差，初中努力后，一樣會(huì)有好成績(jī)。
于是我決定，向朱宏偉學(xué)習(xí)，做什么事都要有那種堅(jiān)持不懈、努力的精神。學(xué)習(xí)朱宏偉，上課絕不再開(kāi)小差，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓初中的知識(shí)配上我小學(xué)扎實(shí)的基礎(chǔ)，成為我的驕傲，也爭(zhēng)奪下一次的翔宇之星！