遠(yuǎn)方，我牽掛的地方
其實(shí)我對遠(yuǎn)方的認(rèn)識是概念而又模糊的，常常限于朦朧罷了。但那一次，那樣的故事，使我對遠(yuǎn)方有了清晰而又真實(shí)的感受。雖然我未去過那個遠(yuǎn)方，但遠(yuǎn)方已經(jīng)近在咫尺，猶如眼前，融入心田。
那是一次四川大地震，無情的地震奪取了數(shù)萬人的生命，毀掉了無數(shù)的家庭，更留下了可憐的孤兒。
但那是遠(yuǎn)方，我無法展現(xiàn)那兒的天、地，那里的山、水、田，但卻牽動了我。我關(guān)注這里發(fā)生的一切。一天，一個在地震中失去父母的小男孩引起了我的注意。我記住了他現(xiàn)在居住的地址，也知道了他的姓名。一天，我把自己的積蓄無一遺漏地捐了出去，直接寄給了他。還在最后寫到：朋友，以后有什么事找我。
一個月后，我又收到了一封信，大寫“朋友”兩字，我猜這肯定是那位朋友的回信。我打開一看，里面只有一句話：我們不缺錢，缺知識。我心想：知識？從書中可以獲取知識？對，給他們寄幾本書。我馬上動手，找出四大名著和一些科學(xué)類的書，給他們寄去。
半年以后……
“叮鈴鈴”電話聲打斷了我的思緒，心想：是誰？這么早給我打電話呢？我拿起電話。“小哥哥！”電話里傳來親切的呼喚，“我是你的朋友！”我這才回過神來，原來是他！“你好，有什么事嗎？”“小哥哥，你給我的書，我收到了，我們向您表示感謝！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！薄靶「绺�，我上了由紅十字會捐建的學(xué)校，一年級。”“祝賀你！”“小哥哥，我有一篇關(guān)于感恩的作文不會寫，你能教我嗎？”“行，你這樣寫，寫我和你的初步認(rèn)識到現(xiàn)在熟悉的過程，就行了�！薄爸x謝！”我放下電話，細(xì)細(xì)品味樂于助人的快樂。
電話鈴又響起：“小哥哥，有時間過來，不遠(yuǎn)，我問了大人，說也就三千里喲！”
我放下電話心想：遠(yuǎn)方，三千里的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方，我牽掛的地方。