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那個令我牽掛的小學老師作文600字

發(fā)布時間:2020-04-07

那個令我牽掛的小學老師作文600字

  那個令我牽掛的老師,真是一個好人。還記得當年他對我的鼓勵,對我的支持,對我的加油。今天小編就來分享那個令我牽掛的小學老師作文600字,請各位讀者好好欣賞和借鑒。

  那個令我牽掛的小學老師作文600字(一)

  抬頭仰望,見到那似曾相識的白云,是不是轉(zhuǎn)了一個輪回,云兒帶著一年前的記憶找到了我?

  回首一年前,一樣的秋,一樣的風,甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師,同學,一切的一切都令我難忘。

  猶記得,我是班上最“與眾不同”的一個,那時我的脾氣十分古怪--暴躁。您知道后,不僅沒對我另眼相看,反而時常教導我,教導我怎樣才能與同學更友好的相處;每當遇到困難,挫折時,您也總是鼓勵我,鼓勵我“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?”這句話至今還激勵著我勇敢地克服困難;每當考試考得很不理想時,您對我的批評,批評得讓我感覺到您的期待很讓我羞愧不已,但最后您又不失說些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能考出你應有的水平”,一句安慰,鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了許多。

  真的,很牽掛您,是您使我這個玩世不恭的孩子得到了很好的教育,您一直用心去關愛我,教導我,鼓勵我,使我在人生之舟上充滿了自信,使我不甘落后。

  越是牽掛您,我就越是不敢去想若是沒有您,若是我沒有遇到您這么優(yōu)秀的老師,教書育人的老師,現(xiàn)在的我又會是什么樣子呢?

  就算再過幾十年,我也不會忘記您,也要把您深深地刻在我的心上,因為您對我付出了太多太多,是您,改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學生啊!!!20xx年11月20日

  注:當再次讀到這篇文章時,老師對我所做的種種,我仍然歷歷在目,有著跟初一時一樣的心情——想一輩子當她的學生,因為她是我的所有老師中最優(yōu)秀的一個,是令我最難忘的一個!

  那個令我牽掛的小學老師作文600字(二)

  今天,不知怎么的,總是想起孫老師。孫老師,您還好嗎?我永遠也不會忘記您的親切教誨。多少個繁忙的白天,您在明亮又寬敞的教室里孜孜不倦地給我們上課;多少個寧靜的夜晚,您在燈下不知疲倦地批改我們那一本本的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才,您留下了多少汗水,耗費了多少心血!

  有一次,我們考試最高分只有八十多分,不及格的就有十來個。您非常著急,但還是有人上課不聽。下課時,我偷偷躲在您辦公室門口往里看看。眼前的情景令我大吃一驚,只見,您的眼角泛出一絲淚花,手里還是拿著一支筆仍在專心致志地在批改我們的作業(yè)?吹竭@里,我的眼眶濕潤了,淚水像落了線的珍珠似的,不斷地落下來。心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣頓時涌上了我的心頭。

  還有一次,我不會跳繩,您就慢慢教我,可我總是跳不起來,您仍然耐心地跳給我看。我發(fā)現(xiàn)您的手被那跳繩給劃破了,我讓您不要跳了,我不會就算了,可您偏偏要把我教會。過了好久,您歇了下來,我看見您捂著胸口,上氣不接下氣。我讓您休息一下,您不肯。我又看見您那被跳繩劃下了道道血跡的手,我下定決心努力地學習跳繩。終于,我會了!看著您那離去的背影,我哭了,流下了感激的淚水。我心想:我一定要好好學習、天天向上,長大報答您!

  孫老師,您還經(jīng)常語重心長地教育我們,那耐心細致、循循善誘的話語,像涓涓小溪滋潤我的心田。

  無情的歲月,在您的臉上刻下了道道皺紋,一根根粉筆染白了您的頭發(fā),但您毫無怨言。

  您對我們的培養(yǎng)、教育,我們忘不了,您對我們班所付出的辛勤勞動,我們更是永遠難忘。忘不了您和我們做廣播操時,那精神抖擻的身影;忘不了春游時,您那歡快的笑容;忘不了您批改作業(yè)時用的那只磨舊的鋼筆······

  日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上五年級了。但您對我們的教誨之恩,我終生難忘!

  那個令我牽掛的小學老師作文600字(三)

  我的老師陳愛英因病離開我們好幾年了,每當想起她,淚花直在我的眼睛里打轉(zhuǎn),一種說不清的牽掛和牽掛,縈繞在我心頭,剪不斷,理還亂!

  我出生在一個風景如畫的小山村,學校就在一個山頭上,我們這地方是高寒地區(qū),天熱時很涼快,天冷時,感覺特別的冷。每當晚上的時候,風呼呼地吹過,會發(fā)出很響的聲音。在我上小學三年級那一年,我們小學分來了一個漂亮的女老師,她中等個子,不過20來歲,上我們數(shù)學課,一副和藹可親的樣子。因我學習好,她很喜歡我,每當周末的時候,別的老師都各自回家去了,她就一個人留在學校。從三年級起,她就讓我晚上去陪她,她說她一個人害怕。我白天回家去干農(nóng)活,晚上就到學校來陪她,就這樣,我晚上就和她睡在一間床上,她給我講故事,說道理,講我不懂的作業(yè)等,讓我增加了不少知識。我也和她講了我的一些心里話。她就是我的老師——陳愛英。

  我小時,因家里成份高,小學里的老師和同學都看不起我,盡管我的學習很好,但學校的什么活動都從來不會讓我參加,學校發(fā)展少先隊員也從來沒我的份,每到少先隊員宣誓入隊的日子,我只能用羨慕的眼神看著同學們一個一個的戴上鮮紅的紅領巾,晚上回家去就哭著問我媽媽:為什么我學習在班上是第一,卻不要我加入少先隊員?我媽媽說:咱們不一定非得要當少先隊員,好好學習就行了,不要和人家比,學習好了,長大會有出息,能干更大的事。說罷,媽媽眼里也滿是淚花?粗鴭寢尦羁嗟臉幼,我從此也不再問了,而是更加努力的學習,每到別人入隊的時候,我就躲到教室里悄悄的落淚,但從不讓哪個老師和同學看到。就這樣,一直到五年級,我也沒當上少先隊員。但我的學習卻一直是班上最好的學生。但我心理很自悲,看到人總是低著頭不敢正視,在我心里好象所有人都瞧不起我。

  我上初中一年級的時候,在陳老師的一再堅持下,我終于如愿以償?shù)禺斏狭松傧汝爢T,并擔任了大隊長?粗约盒渥由系娜龡U大隊長標志,我流下了激動的淚水。在陳老師的激勵和幫助下,以前一直很自悲和內(nèi)向的我,慢慢的變了,變得充滿了自信和樂觀。就這樣,我以自信和樂觀的心態(tài),一路向前!考上了省行政干校,工作后又上了省委黨校。在各個工作崗位上,一路拼搏,努力奮進!

  我很感謝陳老師,沒有她的教育和鼓勵,不會成就今天的我。在教師節(jié)就要來臨之際。我想對天堂的陳老師說:老師:我會永遠想念你!老師:請一路走好!

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