路燈下的球王（有老師批注）

　　路燈下的球王  王冬晨 隨筆習作

　　不知疲倦的月亮，還在用自己的柔光為大地編織衣裳。廣場上的高桿燈為這件衣裳綴上一朵最亮麗的花，孩子們[l1] 就在這光華的花叢中穿梭奔跑……

　　“叮鈴鈴”我的手機來了一條短信，“是誰啊，這么晚了”我打開短信一看，上面寫道：親！你還在為假期寂寞而發(fā)愁嗎？你還在為卻少鍛煉而煩惱嗎？那就帶上你的足球、手套、帽子，在晚上7:30來江心島踢球吧！我們有專業(yè)的教練、陪練，還[l2] 有優(yōu)質(zhì)雪花場地呢！還在等什么，快來行動吧！你的好友：杜

　　這正合我意，穿戴好，就出發(fā)了。走在路上，微微的寒風、濕滑的路面，阻擋不了我火熱的步伐；漆黑的夜晚、寒冷的冬夜，羈絆不住我前行的身軀。到了廣場之后，眼前的景象，卻讓我大吃一驚：人很少，幾乎沒有，地面全是硬邦邦的雪，不一會他來了，和他爸一起[l3] 來的。

　　我們先熱熱身，傳傳球，便開始比賽了，他爸[l4] 真是厲害，不愧是專業(yè)球員，球在他腳下，誰都別想奪走，想去搶球，他輕輕一拐，便躲開了我們，5比0我們輸了，但是我們經(jīng)過他爸的指點、經(jīng)過練習，決定再比一次，不過這是我們之間的比賽。[l5]

　　我們各自占據(jù)一方，比賽開始，我們沖過去，球先被他搶走了，我追過去，伸左腳，他向右一踢，躲過了，我又伸腳去搶，他還想用剛才那招對付我，可是我一側身，向球奮力一踢，球便乖乖的向他那邊去了，我跑過去，仿佛一切都阻擋不了我，我的目標只有一個：進球！我努力地踢出最后一腳，“球進了！”[l6]

　　這場比賽我贏了，我洋洋得意，認為我就是球王[l7] 。

　　我們玩累了，又吸了一肚子涼氣，他說“我們剛剛是吸收了天地精華”“而且還吸收多了”“對！所以，我要去釋放一下”只見他拿著一卷衛(wèi)生紙，和他爸，漸漸地，向密[l8] 林深處走去······

　　大廣場下，路燈旁，只有我一人，腳踩著足球，望著前方……“路燈下的球王”一詞，在我心底油然而生。[l9]

　　在以后的學習生涯中，有許許多多的挫折，但是，每當想起那天夜晚，我就有了滿滿的動力。要在我人生中踢出最漂亮的一球，當上當之無愧的[l10] “球王”

　　教師意見：全文選材很好，積極陽光，便于引申。語言組織，文字質(zhì)量，有重大突破。只發(fā)現(xiàn)了兩個錯字，句子長短錯落，修辭自然。

　　不足在于，“球王”性格不鮮明。你要表現(xiàn)他堅韌不拔的意志嗎？你要表達他百折不撓的信心嗎？是表現(xiàn)“他爸”，還是“我”？這些都在模棱兩可之間。

　　環(huán)境烘托的作用發(fā)揮不充分，而且有沖突之處。這些需要你在寫作之前做好細致規(guī)劃。

　　為了突出場面的生動性，表現(xiàn)人物形象，只有平鋪直敘是遠遠不行的。需要你在適當?shù)那楣?jié)中加入細節(jié)描寫，正側結合，虛實結合，綜合立體表現(xiàn)人物形象。

　　綜上，如果說寫文章是提煉黃金的話，你這個只能算作是對礦石進行了第一次粗加工。還需要細加工，深加工。

　　二〇一六年一月二十六日星期二

　　[l1]你看，想象是不是可是再深入些。

　　[l2]這段很多余，你的重點是表現(xiàn)球王的形象，這段充其量就是個花絮，起不到什么作用，另外，同第一段不發(fā)生聯(lián)系，甚至還矛盾。

　　[l3]你看這個和抬頭那段矛盾不？

　　[l4]誰爸，這里正好可以簡單插敘一下背景。

　　[l5]這中間都是敘述，應該有幾個細節(jié)描寫。比如說，你的心里，場面，甚至可以用環(huán)境烘托一下。

　　[l6]這段動作描寫中可以適當加入些虛寫，不然，顯得太平淡。只進一球，是算不得球王的。

　　[l7]認為這個詞太淺薄了，自認為，自詡，自封，你看是降低了主題表達效果呢？還是提升了呢？請思考。

　　[l8]吸氣，和足球基本沒有關系。

　　[l9]不是到密林中了嗎。

　　[l10]結尾過于直白，因為先前的球王形象和個性表達不突出，平鋪直敘，這個轉(zhuǎn)合部分就難以提升文章主旨，球王的引申義就發(fā)揮不出作用。