那時，那個微笑
微笑人人都有，但是這個微笑不是一般的微笑，他改變了我的人生，要是沒有他，我就沒有現(xiàn)在。
從前我是一個差生在學校沒人理我，我也不理別人。我一上學就分到了一個老師很嚴格的班，在學校我還經(jīng)常聽到有人在背后說這個老師很嚴格很嚴格。我得知自己分到這個班后，頓時感到有一股冷風吹過，我冷極了，我不知道應該怎么辦了。但是過了一段時間，我的心還是平靜下來了。
我依然去上學，當我一進到這個班級，就感到有一股嚴格的氣氛沖向我的身體，很快我的身體支撐不住，感覺快要倒下去似的。這時老師叫我走到后面那個位置坐下，過了5分鐘鈴聲響了，老師對我們說現(xiàn)在這個位置是暫時的，等以后會換的叫我們不要擔心，他還說了一句話，就是學習好的同學坐在前面一點，學習差的同學坐在最后面。我感到這下我完蛋了，因為我的成績是以前班里數(shù)一數(shù)二的差生。
之后我的座位被安排在一個最不起眼的地方，我從此被冷漠。我的成績一次比一次差，老師一次比一次無語，同學也開始不搭理我，這時我感到寂寞，只有一個人自言自語。誰叫我成績差，只好這樣。我被老師幾次嚴格的整頓，但是我的成績依然很差。老師也沒有了話只好讓我自生自滅。
在這不久我們的班主任升級了，以后不在我們這個小學教書了，被分配到了初中教書，我們也就換了一位老師，也是一位男老師。我很高興也許以后我可能不用受這樣的冷漠了。剛來的老師不知道我們的成績，就來亂點名回答問題。老師點到我的時候，我很緊張就亂說了一下竟然給我蒙對了，老師對我說不錯不錯然后叫我坐下，并對我微笑了一下，我感到不寂寞了。從此我就喜歡上他的課我的成績也一點一點的上升，可我的偏課還是出現(xiàn)了，我有點不喜歡的英語來拖我的后腿。因為這個英語老師來找我談話，說我其他幾門課都還好的，怎么英語出現(xiàn)了這么大的偏差真是太不應該了。我跟老師說以后我會好好學習天天向上，老師又對我笑了一下。
我知道老師對我好，開始努力學習英語希望把這個偏差減小。老師看見了我的努力并對我說繼續(xù)哦。經(jīng)過一番努力但還不是很成功，這時老師又對我說保持下去別把其他幾門課的成績落下來。
我明白老師的意思是叫我不要因為英語而把其他各個課的成績落下。到了畢業(yè)的時候，其他幾門課我都考的不錯，然而英語也比從前好了很多，總算沒有辜負老師的辛苦栽培。
我有今天的成功就是因為那兩個微笑，這兩個微笑改變了我的人生，讓我有了現(xiàn)在的成績。此時此刻我只想說老師謝謝您。您的微笑很美