回憶
我愛(ài)回憶。
一直都愛(ài)。
我記得。小時(shí)侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的；只知道有善的，卻不知道也有惡的。知道的太少太少，明白的也太少太少。在那純白年華里，我只有往前走，往前走。任憑那稚嫩的小手，頑皮地調(diào)弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我；曾經(jīng)在樹(shù)上摘果子，津津有味的享受勞動(dòng)成果；曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績(jī)手舞足蹈；曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠(chéng)的硬幣。。。。。。
直到有一天，我的一切被塞進(jìn)了書(shū)包，塞進(jìn)了告別童年的漫漫路途，大人們說(shuō)的，這是成長(zhǎng)的開(kāi)始。
我說(shuō)我不想成長(zhǎng)。
我覺(jué)得成長(zhǎng)是可怕的，當(dāng)一個(gè)個(gè)腳印從此的消失，當(dāng)一張張面孔漸漸的模糊，我開(kāi)始恐慌。我不想讓自己活在對(duì)未來(lái)的恐慌中，我開(kāi)始細(xì)數(shù)過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從夜晚失眠聽(tīng)鐘表的滴答聲，一直到日歷上被我打上叉的每一天。我是多么的恐慌無(wú)助又不知所措的活在對(duì)我過(guò)去的緊追不放中。
消亡的記憶開(kāi)始蘇醒。
小學(xué)的時(shí)候，我總是在想，如果有一天，我們要離開(kāi)這個(gè)彌散著我們的故事的教室，成長(zhǎng)的風(fēng)箏會(huì)不會(huì)斷了線？如果有一天，屬于我們的課桌上刻上了別人的名字，是否意味著一段時(shí)光的終結(jié)？如果有一天，朱紅色校門(mén)上的磚瓦開(kāi)始有了剝落的痕跡，那些美麗的回憶又該如何繼續(xù)？如果有一天，我們要告別，那么一切又該流向何方？會(huì)不會(huì)只留下一抹空白的過(guò)往？
那時(shí)的我們，也許會(huì)一起跑到教學(xué)樓的頂層，說(shuō)說(shuō)過(guò)去的故事。想起曾經(jīng)的我們總因一些小事兒鬧得不可開(kāi)交，為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜？或者我們會(huì)一起坐在空曠的草地上，談?wù)勎磥?lái)和夢(mèng)想。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“初中的我們會(huì)是什么樣？”洋裝的笑臉霎時(shí)凍結(jié)了。沉思、默想。我們的天空很小，但它承載了太多的希望和放飛的張揚(yáng)，于是天空里的我們是那么的大。為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜？又或許，我們一起唱著：“外面的天空很精彩，里面的我們很無(wú)奈�！�
教室的廣播里誰(shuí)唱著：有些故事還沒(méi)講完，那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里，荒草叢生沒(méi)有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/那些笑聲依然會(huì)讓我想起，我的那些花……
為什么要到告別的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，那些夸張的想法卻是青春最深的印記。最后畢業(yè)照上的我們紅著眼睛，汗流浹背。
當(dāng)年渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓夢(mèng)想帶自己去開(kāi)闊視野。望著蔚藍(lán)的天空，幻想美好的未來(lái)。明天，夢(mèng)想會(huì)令自己怎樣成熟長(zhǎng)大？當(dāng)風(fēng)依舊地吹，卻吹不走童年的記憶；當(dāng)海不停地沖打，卻沖不走兒時(shí)的痕跡。驀然回首，草地上已留下了我一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。向遠(yuǎn)處望去，腳印逐漸淡沒(méi)以至消失。我知道當(dāng)我再走一段距離，又會(huì)有許多腳印在我的視野里消失。
當(dāng)一切的美好最后都要用“曾經(jīng)的”來(lái)修飾時(shí)，我們終須告別，踏上青春那趟飛揚(yáng)跋扈的列車(chē)，駛向未知的領(lǐng)域。
這一路，我們要告別許多東西，例如，回憶。當(dāng)星光下的風(fēng)，吹滅我心中的焰火，告別將是我最終的選擇。
告別，是過(guò)往的祭奠，亦是未來(lái)的啟程。