都是驕傲惹的禍
在我心里，駐有兩個(gè)小精靈，一個(gè)是謙虛小天使，一個(gè)是驕傲小惡魔。在我過(guò)去的時(shí)光里，謙虛小天使曾讓我歡樂(lè)，而驕傲小惡魔帶給我的一個(gè)，卻是深深的慚愧！
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，為了能讓學(xué)習(xí)更加扎實(shí)，我參加了校外的奧數(shù)輔導(dǎo)班，在輔導(dǎo)班里，我因?yàn)橹t虛小天使的幫助，進(jìn)步十分明顯。在學(xué)校，我也憑著輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)到的知識(shí)，而令我的數(shù)學(xué)學(xué)得十分的輕松�？墒蔷驮谶@時(shí)候，驕傲小惡魔開(kāi)始“光臨”我了，我變得有些飄飄然起來(lái)，雖然如此，學(xué)習(xí)還是沒(méi)有一點(diǎn)退步，直到——
有一天，老師看我們不太愿意每天做課后作業(yè)，便下了一道“圣旨”：明天小測(cè)，但如果可以在每周的小測(cè)里拿到滿分，便可以不做課后作業(yè)。我表面并沒(méi)有怎么歡喜，心中卻早已樂(lè)開(kāi)了花：那點(diǎn)題目算什么，我不是已經(jīng)學(xué)了奧數(shù)了嘛！好友小玥看出了我的心思，有些擔(dān)心：“你還是復(fù)習(xí)一下吧，反正也占不了什么時(shí)間，鞏固一下不也好嗎？”“哎呀，你放心我啦，我連學(xué)校的知識(shí)都搞不定嗎？比起奧數(shù)簡(jiǎn)單多啦！”我嘴上說(shuō)這，其實(shí)心里卻不知道驕傲小惡魔早已“附身”在我身上了……
第二天，我信心滿滿地走進(jìn)教室，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)，看著別人手忙腳亂復(fù)習(xí)地樣子。我不禁撲哧一笑，這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)了：“開(kāi)始小測(cè)，題目不多，只有10題，但小心陷阱，只有5分鐘，抓緊時(shí)間！”我毫不在意地接過(guò)遞來(lái)的小測(cè)紙，抓起筆來(lái)就答題，甚至連題目也沒(méi)看清楚，就開(kāi)始做了。遠(yuǎn)處的小玥緊張地看著我，我對(duì)她自信地笑了笑，繼續(xù)答題。誰(shuí)知，小玥的擔(dān)心是對(duì)的……
“這是什么題嘛，這么簡(jiǎn)單，看我如何“秒殺”了它！5分鐘后，我草草地答完了題，完全忽略做一下檢查�！白鐾昀�！”看著周圍的一個(gè)個(gè)驚奇、羨慕的眼光，我心中的驕傲小惡魔不禁更加得意了，更加發(fā)揮著它的魔力�！板�，再檢查一遍吧，很多陷阱的，不要?jiǎng)偤缅e(cuò)一題哦！很可惜的�！薄皼](méi)事，老師，我已經(jīng)檢查過(guò)了，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，我可以交卷了嗎？”“那交吧�！蔽覍⒁粡埍”〉脑嚲磉f給老師“老師，我可以出教室了嗎？不影響同學(xué)。”“嗯�！蔽以谕瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)驚奇的目光中走出了教室……
時(shí)間逝如流水，轉(zhuǎn)眼間明天的數(shù)學(xué)課就到了，一上課，我就感覺(jué)數(shù)學(xué)老師對(duì)我的眼神有些異樣，可因?yàn)槲业尿湴列耗Т藭r(shí)還附身在我身體，所以也并沒(méi)有在意。一個(gè)個(gè)名字和分?jǐn)?shù)令人心驚膽戰(zhàn)，我卻十分期待我的名字出現(xiàn)�！板拢蟻�(lái)領(lǐng)試卷。”咦？老師怎么不當(dāng)堂念我的成績(jī)？我接過(guò)試卷一看：鮮紅的65分十分刺眼。我的大腦“轟”的一聲仿佛炸開(kāi)了一般，這是怎么回事？我仔細(xì)一看，全部都是一些不該錯(cuò)的題目，一些十分簡(jiǎn)單的題目！我強(qiáng)作鎮(zhèn)定的走回座位，一下課，我沖向廁所痛哭了一頓：是啊，為什么會(huì)這樣，只是因?yàn)闆](méi)看題、粗心嗎？不是的，全是因?yàn)樽约旱尿湴了�！難道在外面學(xué)了課外知識(shí)，就擔(dān)保做什么題怎么做都會(huì)做對(duì)嗎？當(dāng)然不對(duì)！這件事情，當(dāng)然對(duì)我打擊很大，可也告訴我了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步！榮譽(yù)再多，也不可驕傲！再何況我只是多學(xué)了一點(diǎn)小知識(shí)，怎能驕傲？哪怕自己真的是信心滿滿，也要學(xué)會(huì)控制和把握好自己�。〈藭r(shí)，我多么希望謙虛小天使聽(tīng)到了我呼喚她的聲音，回來(lái)趕跑那驕傲小惡魔……
驕傲小惡魔闖下的禍，雖然給我了一些煩惱，但是也讓我受益匪淺，這既是禍，也是福啊！