我終于走出了自卑的泥潭
“呀，小明，中學(xué)生啦？”隔壁阿姨面帶驚喜地向我打著招呼，我靦腆而有禮貌地微笑著點(diǎn)了一下頭。
映著早晨的陽光，呼吸著清新的空氣，我騎車的速度也越來越快。一路上，鳥兒歡歌，花兒怒放，來往的行人絡(luò)繹不絕，仿佛整個(gè)世界都充滿了生機(jī)。想著、笑著就來到了一個(gè)新的境地――廟前中學(xué)。
當(dāng)我來到這所學(xué)校，想到要踏上新的征程，突然感到肩上擔(dān)子沉重。面對(duì)這個(gè)美麗而又陌生的校園，還有那陌生的老師和同學(xué)，一種莫名的恐懼感襲上心頭。我在心里問自己：初中的老師嚴(yán)厲嗎？布置的作業(yè)多嗎？同學(xué)們?nèi)菀紫嗵巻�？我的成�?jī)會(huì)下降嗎？……帶著種種的疑問和焦慮，我來到了屬于我的班級(jí)。
我是個(gè)性格內(nèi)向的男孩。剛?cè)雽W(xué)那幾天，我整天的就呆在自己的座位上，也不和別人說話；有時(shí)，的確悶得慌，我就獨(dú)自在校園里走走，心里總被孤單和恐懼所占領(lǐng)。以前夢(mèng)中那個(gè)五彩繽紛的世界幻滅了，殘存的只是漫無邊際的黑暗。
這孤僻內(nèi)向的性格甚至影響到了我的學(xué)習(xí)。在第一次月考中，我的各科成績(jī)都不好，我最喜愛的數(shù)學(xué)僅得了58分！看著小學(xué)時(shí)自己引以為榮的科目變成這樣，我痛苦地責(zé)問自己：這就是我嗎？這就是我期盼已久的初中生活嗎？我不能回答。我想哭，可是我沒有淚水；我想發(fā)泄，可是我找不到發(fā)泄的理由。因此只能把痛苦和無奈深深地埋在心底，讓自己獨(dú)自品嘗。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)向的性格已把我變成一個(gè)自卑的人了！
正在我不知所措的時(shí)候，班主任老師時(shí)不時(shí)地就找我談心，一句句溫暖的話語猶如“靈丹妙藥”，幫我一點(diǎn)點(diǎn)地祛除了“心理病灶”；同學(xué)們也總是主動(dòng)和我說話，大家的熱情感染了我，我開始變得活躍起來，不再孤芳自賞。漸漸地，我已把自己融入到了新的班集體中，我和同學(xué)們互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。期中考試時(shí)，我的成績(jī)也有了大幅度的上升。
如今，我早已不再像以前那樣沉默寡言，我在老師和同學(xué)們的幫助和關(guān)懷下走出了自卑的泥潭。