我的綜合實踐生活
在我的記憶長河中，有許許多多值得我們懷念的事情：有快樂的，有辛酸的，有難忘的，有痛苦的，這些事情就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，可在那長長的星河中，總會有一顆是最閃亮的，那也是我最難忘的一件事，就是我的綜合實踐生活。
那個星期一，我收拾好了我的行李，來到了學(xué)校，開始了我為時一周的綜合實踐之旅，我來到學(xué)校以后，看到同學(xué)們都早早地來到了學(xué)校，我想：同學(xué)們參加活動的興致很高啊。等到所有人都到齊了，我們清點好了人數(shù)，就乘坐大巴車出發(fā)了，我們坐在車上，欣賞著車窗外的沿途風(fēng)景，真是優(yōu)哉游哉。
過了漫長的一個多小時，我們終于到達了目的地—威海中小學(xué)生綜合實踐基地，看到這里如畫的風(fēng)景，我們不住地對這里滿口稱好，我對這五天四夜的集體生活有了一定的信心。
上完了開學(xué)第一課，吃過了午飯，睡過了午覺，我們便開始我們的第一個項目—真人cs。這是一個考驗我們集體力量和團隊精神的活動，首先，我們被分成了兩隊—藍隊和紅隊，兩隊分別選出一位隊長和指導(dǎo)員，又由隊長將每隊分成四個小組，接著，我們做了幾個游戲。第一個游戲，由于我們手中有許多物品，所以教官讓我們將手中的東西統(tǒng)統(tǒng)放到他指定的區(qū)域，要求是要擺出一個造型或擺放得很整齊才行，最后由隊長整理，那隊擺放得好，就加一分。時間是一分鐘，教官一聲令下，我們就像一窩蜂一樣一頭沖了過去，我們大致把物品擺放整齊，再由隊長稍一調(diào)整，整個過程我們配合得很好，“時間到，停！”教官說。教官開始檢查，這次，我們紅隊勝。
第二個游戲：呼吸的力量，就是由每隊派出一個小組六個人來完成，有五個人負責(zé)吹氣，剩下一個人負責(zé)指揮和扶穩(wěn)氣球。我們組很榮幸的擔(dān)負了這個任務(wù)，最后，我們雖然先吹破了氣球，但教官耽誤了藍隊那個小組的一點時間，所以這局我們打平。
最后我們終于來到了實地戰(zhàn)場，兩隊先后護送自己隊中的vip，游戲設(shè)置三個關(guān)卡，三個關(guān)卡通過后，vip沒有被敵方徹底打死的話，就是護送方勝，反之，就是攔截方勝。第一局，我們隊成功護送。第二局，我們成功攔截對方的vip……。開心的時光總是過得很快，不一會，游戲結(jié)束了，我們紅隊贏了，我們紅隊都歡呼起來，慶祝著得之不易的勝利，而藍隊，卻在尋找自己的不足……
這個游戲讓我們明白了一個道理，團結(jié)就是勝利，只有我們團結(jié)一心，才能獲得最終的勝利。