一次綜合實(shí)踐課
一次綜合實(shí)踐課
今天是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的一天�？晌覀儏s滿臉喜悅的早早的進(jìn)了教室，等待著上課的悅耳的鈴聲響起。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”期待已久的鈴聲響起。老師面帶微笑的進(jìn)了教室，一堂生動(dòng)的綜合實(shí)踐課拉開(kāi)序幕。
開(kāi)始老師讓我們先小組討論自己平常積累的學(xué)習(xí)和生活小竅門(mén)。我們興致勃勃、七嘴八舌地討論起來(lái)。過(guò)了十分鐘，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。”張瑞紅搶先發(fā)言：“我知道衣服上粘了墨水該怎么辦？先將衣服浸泡后烘干再往衣服上打2毫米的蠟，使勁揉搓，墨水就會(huì)走了�！蔽翌D時(shí)睜大了眼想，可要記得告訴媽媽��！我也顧不上舉手，直接站起來(lái)就說(shuō)：“洗白球鞋時(shí)，在晾曬的時(shí)候蓋上一層衛(wèi)生紙，這樣，晾干后，白球鞋就不會(huì)發(fā)黃，變得白白的啦�！蔽彝闹芤豢�，大家紛紛向我投來(lái)贊許的目光，老師也微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。對(duì)大家說(shuō)：“有沒(méi)有人知道我們?cè)谄綍r(shí)廚房里的小竅門(mén)，可以說(shuō)一說(shuō)。”
劉華貴趕緊舉起手，老師叫了他。他有條不紊的說(shuō)：“我在煮雞蛋的時(shí)候，雞蛋煮熟了以后，先把它在涼水中浸五分鐘，再撈出來(lái)，這樣有利于剝皮，吃起來(lái)不燙也不涼，溫溫的，好吃極了。說(shuō)完后，得意的望著老師。老師向他投去鼓勵(lì)的目光，別的同學(xué)可再也等不住了，在空中舉起的手?jǐn)?shù)不清了，一個(gè)也不愿放下，又有幾個(gè)同學(xué)連續(xù)發(fā)言，一個(gè)比一個(gè)說(shuō)的精彩。聽(tīng)了這么多的小竅門(mén)，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，連忙記在了我的本子上。老師也越聽(tīng)越高興，興奮的說(shuō)：“今天的課堂氣氛太活躍了，每個(gè)同學(xué)都在積極發(fā)言，提出表?yè)P(yáng)。從中可以看出同學(xué)們準(zhǔn)備得很好，通過(guò)互相交流，我們學(xué)到了很多生活中的知識(shí)，今天的課就上到這里，沒(méi)有說(shuō)完的同學(xué)下去再互相交流。”下課的鈴聲急促的響了起來(lái)。
我們有點(diǎn)吃驚，怎么一節(jié)課這么快上完了，就是太興奮的緣故吧！唉，所有的課如果都是這樣多好��！我想永遠(yuǎn)記住這節(jié)課。它是那么生動(dòng)、有趣�！ �
民勤街小學(xué)五年級(jí)二班 劉依萍