開家長會的時候
這周五下開午家長會，盡管同學(xué)們很想待在教室里，聽聽各科老師對我們的評價(jià)。但偏偏事與愿違，霍老師只留下了六科前十名的同學(xué)在課室里接待來賓——家長們，而其它人都要去上體鍛課。
熬過了四十分鐘后，我們終于迎來了清脆的下課鈴。我們振作精神，讓自己異常活躍。不過“萬事俱備，只欠‘口令’”。這時，體育老師一聲令下：“解散！”頓時，全班33名同學(xué)一個個不約而同地，以百米沖刺的速度向教學(xué)樓三樓。那氣勢，絲毫不亞于德國兵攻入蘇聯(lián)時的氣勢。
三樓終于到了，同學(xué)們都堵在門口那長方形的窗口，推推擠擠，吵吵嚷嚷，都想看看老師的幻燈片和坐在自己座位上的家長，還頗有幾分鬧著玩的意思。
“嘀——”手表不辭勞苦地給我報(bào)時。我看手表：四點(diǎn)整！我覺得越來越無聊，有度秒如年的感受。突然，我發(fā)現(xiàn)手表上的所有數(shù)據(jù)巍然不動，包括秒針數(shù)據(jù)。在度過十五“年”之后，我認(rèn)為我不能再在教室門口待下去了，得找個有意義的事情做做。我想著，不知不覺地走進(jìn)了圖書館。我剛翻開一本書，就立刻像李清照一樣，“沉醉不知?dú)w路�！碑�(dāng)我置身于書的海洋時，一個聲音將我拉回了現(xiàn)實(shí)：“同學(xué)們，請將手中的報(bào)刊雜志放回原處，這里要關(guān)門了�！蔽翌┝艘谎凼直�，“才過了半小時！時間為什么這么慢！”但我還是不得不走出了圖書館。
回到教室門口時，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對那長方形的小窗不感興趣了。他們想著不同的法子變著方法玩“石頭剪刀布”。我也參與了，但時間好像并沒有因此而加快它前進(jìn)的步伐。
五點(diǎn)到了，同學(xué)們開始急促不安，一位女生見外面有個派傳單的人，就對他大叫：“喂！那個派傳單的男的，穿黑白相間的上衣的，你快救我呀，我要回家呀！”她如此喊了好多次，搞得我在一旁不停地竊笑。
這時，長方形的窗戶在生意蕭條了一個小時之后，又恢復(fù)了“生意”，幾分鐘后還“客滿”。我們堵在門口，想看看家長們還有多久才能出來。忽然，教室里掀起了一陣熱烈的掌聲。頓時，教室外面的同學(xué)哄動了，有些收拾書包，有些提被子，有些大叫：“耶！可以回家嘍！”待掌聲平息后，我們都準(zhǔn)備就緒了�？杉议L們遲遲不出來，同學(xué)們又開始鬧情緒。提被子的把被子用力往地上一放，坐在地上，發(fā)了一句牢騷：“耍我呢！”窗口立刻又堵上了。終于，我們見到了曙光：老師的幻燈片印著幾個大字：今天就講到這。一剎那，消息就傳入所有同學(xué)的耳中。又是一陣騷動�？捎诌^了一分鐘，教室門無動于衷。再一看：幻燈片寫著：班主任霍仲弟老師電話……我們幾乎要崩潰了。直到所有的主副科老師及生活老師的名字和電話都一一在屏幕上“亮相”之后，終于出現(xiàn)了四個大字：謝謝觀看�？梢粋�“噩耗”傳來：老師還要放一個ppt。霎時間，我們都從紳士成為了一個個暴君，進(jìn)入狂暴狀態(tài)，發(fā)著各種不同檔次的牢騷，有中文的，外文的，較和諧的，不和諧的，大聲的，小聲的……
五點(diǎn)十五分時，那沉重的木門終于開了，同學(xué)們魚貫而入，家長們魚貫而出，都為了尋找家人。
一陣嘈雜。
我在尋找家人的同時無意間發(fā)現(xiàn)13班空無一人，可見拖了多久。
漸漸地，嘈雜聲小了，同學(xué)們回家了。我拖著早已僵硬的腿回家。路上，我不由得感慨：“家長會，人等人，等死人！”