帶著微笑出發(fā)
我喜歡出發(fā)。不同的目的地，不同的風(fēng)景，不同的收獲。讀著汪國真的《我喜歡出發(fā)》感受更深。
我也喜歡微笑。是誰說過：不斷的微笑像一個(gè)白癡一樣你就成功了。向著美好的事物微笑，向著太陽，向著大地。
我更喜歡帶著微笑出發(fā)。在不知不覺中將兩者結(jié)合了起來，風(fēng)景更美了，收獲更多了，感受更深了。
秋天已至，涼意時(shí)刻侵襲著每個(gè)人的身體。道路兩旁的樹木只剩寥寥無幾的幾片樹葉，風(fēng)滑過樹梢，帶走了殘余的生命。
跑道上的身影隨著圈數(shù)的增多，速度卻越來越慢，最后卻猶如被遺棄的孩子一樣，無助的倒在那里。
跑道的起點(diǎn)，也是跑道的終點(diǎn)。
總是在原地旋轉(zhuǎn)。
失敗又怎樣，被人看不起又怎樣，難道這也是個(gè)錯(cuò)嗎？似乎是想通了，那個(gè)身影猛然站起來，迎著夕陽下落的方向走去。別人都說：失敗乃成功之母。從哪里跌倒，就從哪里站起來，這次的失敗只是人生的一部分，努力爭取就好，不要緊的。邊安慰自己，邊為自己調(diào)整了一個(gè)微笑的表情。
是啊，帶著微笑出發(fā)，就像霍金一樣，用一根手指敲打著自己的生命，用他那剛毅的信念來創(chuàng)造自己的輝煌，用他心里的微笑開出一路的鮮花。就像海倫·凱樂一樣，即使也曾自卑，即使也曾對生活絕望，但那一抹微笑始終浮現(xiàn)在腦海里，讓他懂得要頑強(qiáng)地面對生活，充滿希望地面對生活。
我們不能失去微笑，就像鳥兒不能失去翅膀，花兒不能失去芬芳，魚兒不能失去大海。
我站在這里，望著空曠的天空，心中充滿著希望，那邊是恢弘的，不是落花的悲哀，不是離別的酸楚，而是充滿希望的田野。
我的地點(diǎn)并不遙遠(yuǎn)。
我愿帶著微笑出發(fā)，帶回我的快樂；
我愿帶著微笑出發(fā)，帶回我的成功；
我愿帶著微笑出發(fā)，帶回我的一切；
有一次老師組織我們?nèi)ヒ按叮覀兏吲d的又蹦又跳。可那天天氣格外的熱，使我們沒走幾步就吃不消了，滿頭大汗，好不容易拖著疲憊的身體到了野炊地點(diǎn)，又要撿柴，燒東西，玩了一天身體累到了極點(diǎn)。
晚上我的身體就不行了，發(fā)燒流鼻血，身體軟綿綿的，一點(diǎn)力氣都使不上�？赡翘彀謰寗偤枚疾辉诩遥汲鋈ネ媪�。第一次覺得自己好無助，放聲大哭了一晚。
第二天，到學(xué)校，同學(xué)們都取笑我說；“我們班什么時(shí)候來了一只大熊貓啊�！甭犃怂麄兊脑挘緛砭鸵欢亲尤サ奈�，更是氣的了極點(diǎn)。我跑過去把他們的書都扔了。剛好老師進(jìn)來看見了，老師非常生氣，叫我把書撿回來。我就是不撿，老師把我叫進(jìn)了辦公室。
老師問“怎么回事，你怎么把同學(xué)的書扔了，還不肯去撿回來？”
我委屈的說"是他們先說我壞話的�！�
老師說；“他們說你壞話，你就去仍他們的啊。不是有人說過，寧可有理讓無理，不可有理對無理嗎？像你這樣得理不饒人只會(huì)讓事情鬧的更大，更不可收拾，身為班干部就要樹立以個(gè)好榜樣啊�！�
我無語，只是低著頭，默默的流淚。
老師笑著說“你是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，老師知道如果讓你面對面跟他們說對不起，和傷你的自尊心。那你就寫張字條好了，同意嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師說："看你，哭的像小花貓似的，別人還以為老師欺負(fù)你了呢。好了，擦干淚，從現(xiàn)在開始，帶著微笑出發(fā)�！�
“帶著微笑出發(fā)”成了我生命中的格言，不管我前面的路是崎嶇還是平坦，微笑一直是我臉上的標(biāo)準(zhǔn)。