帶著微笑出發(fā)
我喜歡出發(fā)。不同的目的地,不同的風(fēng)景,不同的收獲。讀著汪國真的《我喜歡出發(fā)》感受更深。
我也喜歡微笑。是誰說過:不斷的微笑像一個(gè)白癡一樣你就成功了。向著美好的事物微笑,向著太陽,向著大地。
我更喜歡帶著微笑出發(fā)。在不知不覺中將兩者結(jié)合了起來,風(fēng)景更美了,收獲更多了,感受更深了。
秋天已至,涼意時(shí)刻侵襲著每個(gè)人的身體。道路兩旁的樹木只剩寥寥無幾的幾片樹葉,風(fēng)滑過樹梢,帶走了殘余的生命。
跑道上的身影隨著圈數(shù)的增多,速度卻越來越慢,最后卻猶如被遺棄的孩子一樣,無助的倒在那里。
跑道的起點(diǎn),也是跑道的終點(diǎn)。
總是在原地旋轉(zhuǎn)。
失敗又怎樣,被人看不起又怎樣,難道這也是個(gè)錯(cuò)嗎?似乎是想通了,那個(gè)身影猛然站起來,迎著夕陽下落的方向走去。別人都說:失敗乃成功之母。從哪里跌倒,就從哪里站起來,這次的失敗只是人生的一部分,努力爭取就好,不要緊的。邊安慰自己,邊為自己調(diào)整了一個(gè)微笑的表情。
是啊,帶著微笑出發(fā),就像霍金一樣,用一根手指敲打著自己的生命,用他那剛毅的信念來創(chuàng)造自己的輝煌,用他心里的微笑開出一路的鮮花。就像海倫·凱樂一樣,即使也曾自卑,即使也曾對生活絕望,但那一抹微笑始終浮現(xiàn)在腦海里,讓他懂得要頑強(qiáng)地面對生活,充滿希望地面對生活。
我們不能失去微笑,就像鳥兒不能失去翅膀,花兒不能失去芬芳,魚兒不能失去大海。
我站在這里,望著空曠的天空,心中充滿著希望,那邊是恢弘的,不是落花的悲哀,不是離別的酸楚,而是充滿希望的田野。
我的地點(diǎn)并不遙遠(yuǎn)。
我愿帶著微笑出發(fā),帶回我的快樂;
我愿帶著微笑出發(fā),帶回我的成功;
我愿帶著微笑出發(fā),帶回我的一切;
有一次老師組織我們?nèi)ヒ按叮覀兏吲d的又蹦又跳。可那天天氣格外的熱,使我們沒走幾步就吃不消了,滿頭大汗,好不容易拖著疲憊的身體到了野炊地點(diǎn),又要撿柴,燒東西,玩了一天身體累到了極點(diǎn)。
晚上我的身體就不行了,發(fā)燒流鼻血,身體軟綿綿的,一點(diǎn)力氣都使不上?赡翘彀謰寗偤枚疾辉诩遥汲鋈ネ媪。第一次覺得自己好無助,放聲大哭了一晚。
第二天,到學(xué)校,同學(xué)們都取笑我說;“我們班什么時(shí)候來了一只大熊貓啊!甭犃怂麄兊脑挘緛砭鸵欢亲尤サ奈,更是氣的了極點(diǎn)。我跑過去把他們的書都扔了。剛好老師進(jìn)來看見了,老師非常生氣,叫我把書撿回來。我就是不撿,老師把我叫進(jìn)了辦公室。
老師問“怎么回事,你怎么把同學(xué)的書扔了,還不肯去撿回來?”
我委屈的說"是他們先說我壞話的!
老師說;“他們說你壞話,你就去仍他們的啊。不是有人說過,寧可有理讓無理,不可有理對無理嗎?像你這樣得理不饒人只會(huì)讓事情鬧的更大,更不可收拾,身為班干部就要樹立以個(gè)好榜樣啊!
我無語,只是低著頭,默默的流淚。
老師笑著說“你是個(gè)倔強(qiáng)的孩子,老師知道如果讓你面對面跟他們說對不起,和傷你的自尊心。那你就寫張字條好了,同意嗎?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師說:"看你,哭的像小花貓似的,別人還以為老師欺負(fù)你了呢。好了,擦干淚,從現(xiàn)在開始,帶著微笑出發(fā)!
“帶著微笑出發(fā)”成了我生命中的格言,不管我前面的路是崎嶇還是平坦,微笑一直是我臉上的標(biāo)準(zhǔn)。