忘不了那暖暖的關(guān)懷
當(dāng)我再次翻開已冷落多時(shí)的報(bào)告單時(shí)，一行淚水滑了下來�？粗且痪渚涓腥朔胃慕處�寄語，我不禁又想起了唐老師。唐老師是我一到三年級的班主任。美麗的她，永遠(yuǎn)穿著得體的衣服；關(guān)心同學(xué)的她，仿佛是一個(gè)日夜操勞的母親；默默無聞的她，無聲地為我們輸送著知識。平日里，她起早貪黑地為我們批改作業(yè)；課堂上，她精心制作的課件總是讓我們大開眼界——她那雙眼睛里永遠(yuǎn)充滿著慈祥的光，她那張嘴讀起課文來總是贏得我們的陣陣掌聲……
有一次，我在上體育課時(shí)摔了一跤，膝蓋上的皮擦傷不少，血也流了不少，老師見了二話不說，背起我就朝醫(yī)院奔去。
我趴在老師的背上，有一種說不出的感動(dòng)。到了醫(yī)院，唐老師又是掛號，又是配藥，忙得不可開交，額頭上也冒出了豆大的汗珠。有個(gè)醫(yī)生見了，說：“小朋友，瞧你媽對你多好�！蔽艺f：“她不是我媽，是我的老師�！贬t(yī)生聽了我的話，驚訝得連連稱贊道：“你們老師真好，遇到這樣的老師可要好好學(xué)習(xí)呀�！�
回到學(xué)校，她拿起我的書包，把我抱上電動(dòng)自行車，帶著我往我家駛?cè)�。一路上，她不停地問我“還疼嗎？還疼嗎？”我聽了，一股股暖流涌上心頭。
把我送到家后，唐老師連口水都沒喝，就又向?qū)W校駛?cè)�。望著老師漸漸遠(yuǎn)去的身影，我的眼睛濕潤了……
望著那一張張報(bào)告單，我癡癡地發(fā)呆，那一張張報(bào)告單上記錄著老師對我的贊揚(yáng)，飽含著老師對我的期望，記載著一年來我的收獲，它們將成為我成長當(dāng)中的一個(gè)個(gè)閃光的腳印。