寬容是首詩
悠悠和莎莎相識在初中生活的第一個春季，這是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
語文老師在課堂上將悠悠的文章念給大家聽，莎莎被悠悠那古典、幽雅的筆風(fēng)深深吸引。下課后，莎莎迫不及待的向語文老師借來了悠悠的作文，然后再一次暢游進悠悠所描繪的世界里。
莎莎去悠悠的班級還作文，莎莎對悠悠說：“你的作文真像夏天里盛開的薔薇那樣吸引人�。 庇朴普f：“呵呵，謝謝啦！其實也沒有好好嘛!天外有天，人外有人！”莎莎說：“我挺喜歡你的作文的，以后你的作文可不可以借給我看？我也好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嘛！”悠悠點點頭答應(yīng)了。
就這樣悠悠的文章使這兩個愛好文學(xué)的女孩成為了很好很好的朋友，莎莎很喜歡這個氣質(zhì)優(yōu)雅、又很文靜的女生，真是文如其人啊，莎莎在心里想。
每到一定的時間，莎莎就會借悠悠的作文欣賞，然后都會贊嘆、佩服，由衷的感覺自己技不如人，當(dāng)然沒有嫉妒，反而更加欣賞她。
這兩個閨蜜也會在休息日一起逛街，玩耍，在街頭捧著一杯香氣裊裊的奶茶聊天。悠悠也被自己這個好似永遠(yuǎn)長不大的好朋友所感染，也會放開心的開懷大笑。
多愁善感的秋天來了，樹葉一片一片的隨著風(fēng)飄落。學(xué)校舉行了一次作文大賽，莎莎很看重這次比賽，她問悠悠要不要參加，悠悠搖搖頭說太忙了啦，沒有空，還得準(zhǔn)備考試。莎莎感覺到很惋惜，她那么優(yōu)秀怎么也會獲得名次嘛！然后與往常一樣借了作文看，悠悠說這一次的作文還沒有請老師修改，所以若有什么不足，可千萬別笑話。
莎莎看了作文之后，心里很亂，自己很想?yún)⒓颖荣悾墒且稽c靈感也沒有，怎么辦？怎么辦��？眼睛四處亂掃，然后定格在悠悠的作文上，突然起了一個念頭，把悠悠的作文以自己的名義拿去參賽。可是，這樣做不對啊，這不是自己的作文，這么做與竊取有什么不同？但是自己很想要參賽，就一次！就這一次！應(yīng)該沒有關(guān)系，莎莎在心里想，然后拿去投稿了。
第二天，悠悠來要文章，莎莎臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴的說自己也不知道放哪了，怎么也找不到，悠悠說沒事，不就一篇作文嘛！
那篇作文獲獎了，給大家展示，張貼在了告示欄上。莎莎很快就出名了。那天，莎莎遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見悠悠就站在告示欄前，聽著同學(xué)們對莎莎的贊美，一副若有所思的樣子，但是，悠悠居然沒有揭穿真相。
莎莎心里很忐忑，她覺得自己是一個罪人，這些榮譽是屬于悠悠的，她不敢去找悠悠，但是，她更不想失去這份友誼。
于是……
這天，悠悠正在教室里看書，突然從書里飄下一張紙，紙上是莎莎的的筆跡：
悠悠：
對不起，我知道我自己錯了，我會把真相告訴大家，這篇作文是你的，我只是一個小偷。
但是我真的不想失去這份友誼，我希望你能原諒我，好不好？
莎莎
悠悠的眼眶紅了，她放下書沖出教室，奔向莎莎的班級，她早就原諒莎莎了。她要去質(zhì)問莎莎為什么這么些天都不來找她借文章看了。
寬容是首詩，一首最美的詩，描繪的是莎莎和悠悠真誠的友誼！