寬容是首詩(shī)
悠悠和莎莎相識(shí)在初中生活的第一個(gè)春季，這是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
語(yǔ)文老師在課堂上將悠悠的文章念給大家聽(tīng)，莎莎被悠悠那古典、幽雅的筆風(fēng)深深吸引。下課后，莎莎迫不及待的向語(yǔ)文老師借來(lái)了悠悠的作文，然后再一次暢游進(jìn)悠悠所描繪的世界里。
莎莎去悠悠的班級(jí)還作文，莎莎對(duì)悠悠說(shuō)：“你的作文真像夏天里盛開(kāi)的薔薇那樣吸引人��！”悠悠說(shuō)：“呵呵，謝謝啦！其實(shí)也沒(méi)有好好嘛!天外有天，人外有人！”莎莎說(shuō)：“我挺喜歡你的作文的，以后你的作文可不可以借給我看？我也好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嘛！”悠悠點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
就這樣悠悠的文章使這兩個(gè)愛(ài)好文學(xué)的女孩成為了很好很好的朋友，莎莎很喜歡這個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅、又很文靜的女生，真是文如其人啊，莎莎在心里想。
每到一定的時(shí)間，莎莎就會(huì)借悠悠的作文欣賞，然后都會(huì)贊嘆、佩服，由衷的感覺(jué)自己技不如人，當(dāng)然沒(méi)有嫉妒，反而更加欣賞她。
這兩個(gè)閨蜜也會(huì)在休息日一起逛街，玩耍，在街頭捧著一杯香氣裊裊的奶茶聊天。悠悠也被自己這個(gè)好似永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的好朋友所感染，也會(huì)放開(kāi)心的開(kāi)懷大笑。
多愁善感的秋天來(lái)了，樹(shù)葉一片一片的隨著風(fēng)飄落。學(xué)校舉行了一次作文大賽，莎莎很看重這次比賽，她問(wèn)悠悠要不要參加，悠悠搖搖頭說(shuō)太忙了啦，沒(méi)有空，還得準(zhǔn)備考試。莎莎感覺(jué)到很惋惜，她那么優(yōu)秀怎么也會(huì)獲得名次嘛！然后與往常一樣借了作文看，悠悠說(shuō)這一次的作文還沒(méi)有請(qǐng)老師修改，所以若有什么不足，可千萬(wàn)別笑話。
莎莎看了作文之后，心里很亂，自己很想?yún)⒓颖荣悾墒且稽c(diǎn)靈感也沒(méi)有，怎么辦？怎么辦�。垦劬λ奶巵y掃，然后定格在悠悠的作文上，突然起了一個(gè)念頭，把悠悠的作文以自己的名義拿去參賽。可是，這樣做不對(duì)啊，這不是自己的作文，這么做與竊取有什么不同？但是自己很想要參賽，就一次！就這一次！應(yīng)該沒(méi)有關(guān)系，莎莎在心里想，然后拿去投稿了。
第二天，悠悠來(lái)要文章，莎莎臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)自己也不知道放哪了，怎么也找不到，悠悠說(shuō)沒(méi)事，不就一篇作文嘛！
那篇作文獲獎(jiǎng)了，給大家展示，張貼在了告示欄上。莎莎很快就出名了。那天，莎莎遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)悠悠就站在告示欄前，聽(tīng)著同學(xué)們對(duì)莎莎的贊美，一副若有所思的樣子，但是，悠悠居然沒(méi)有揭穿真相。
莎莎心里很忐忑，她覺(jué)得自己是一個(gè)罪人，這些榮譽(yù)是屬于悠悠的，她不敢去找悠悠，但是，她更不想失去這份友誼。
于是……
這天，悠悠正在教室里看書，突然從書里飄下一張紙，紙上是莎莎的的筆跡：
悠悠：
對(duì)不起，我知道我自己錯(cuò)了，我會(huì)把真相告訴大家，這篇作文是你的，我只是一個(gè)小偷。
但是我真的不想失去這份友誼，我希望你能原諒我，好不好？
莎莎
悠悠的眼眶紅了，她放下書沖出教室，奔向莎莎的班級(jí)，她早就原諒莎莎了。她要去質(zhì)問(wèn)莎莎為什么這么些天都不來(lái)找她借文章看了。
寬容是首詩(shī)，一首最美的詩(shī)，描繪的是莎莎和悠悠真誠(chéng)的友誼！