讀你
窗外,雨淅淅瀝瀝的下著。而我站在窗前,被那小雨勾起了回憶……
還記得那一天,也是這樣的雨,我見到了你——我的新同學(xué)。你頭上被雨淋的濕漉漉的,雨水順著你的頭發(fā)留下,你羞澀的站在講臺(tái)上,進(jìn)行著自我介紹,大家都安靜的聽著你的述說。突然,一句話打破了寧?kù)o“我的父母是打工的,而我隨著他們來到這里讀書……”臺(tái)下噓聲一片。但你卻若無其事。
之后,我是你的組長(zhǎng),漸漸地與你熟了起來。下課了,我隨意的坐到了你的位子上,無意的一撇,發(fā)現(xiàn)你那精致的筆記本的扉頁赫然寫著一句話“一個(gè)人并不是生來要給打敗的,你盡可以把它消滅掉,可就是打不敗他——成績(jī)證明一切!”看到這兒,我仿佛理解了你那天的若無其事。
一天,你伸了個(gè)懶腰,旁邊的徐同學(xué)卻因此而絆倒,一下子鼻子青了,臉也腫了,跑去向老師告狀。你呆呆的站著那兒,不知所措。其實(shí)我知道你不是故意的。但是前幾天徐同學(xué)嘲笑你老土,她以為你這是在報(bào)復(fù)。你有口難辯,被老師批評(píng)得狗血淋頭。過了幾天,在大家都是心平氣和的時(shí)候,你跑到了徐同學(xué)的身旁,一字一句的說:“對(duì)不起,我不是故意的!
我們是最親密的好友,你的數(shù)學(xué)成績(jī)很好,經(jīng)常教我,而我的英語口語比你好,總是教你。但是有一天,我的心情十分不好,你一如既往的教我數(shù)學(xué),我卻很煩躁。終于,我發(fā)怒了,對(duì)著你大吼:“你不就是數(shù)學(xué)好啊!裝什么裝,其實(shí)你早就不想教我了吧!你只不過是想讓我教你口語而已!”就這樣,我和你絕交了,再也沒有和你說過一句話。
直到有一天,你在班上說,你又要走了,要隨著父母離開這里到另一個(gè)地方去。按道理,我應(yīng)該不會(huì)有太多的失落,也不會(huì)有太多的不舍,可我明顯覺得心里有了一個(gè)洞,總是覺得心里空空的,仿佛少了些什么。我不想被你發(fā)現(xiàn),總是裝著若無其事的樣子,依舊沒有搭理你。后來,你真的走了,但是你給我留了一封信,上面寫著:我走了,但我會(huì)記住你的,F(xiàn)在我的英語口語可說得比你標(biāo)準(zhǔn),你要加油趕上我啊!
我的心靈被深深的震動(dòng)了,身體都有些顫抖……
雨依然在下,我又一次拿出你的信,眼淚刷的留下。突然我想練字,想以此來平靜我的內(nèi)心。我那傾斜的字體依舊傾斜,但我只寫了兩個(gè)字:讀你。