讀你
窗外，雨淅淅瀝瀝的下著。而我站在窗前，被那小雨勾起了回憶……
還記得那一天，也是這樣的雨，我見到了你——我的新同學(xué)。你頭上被雨淋的濕漉漉的，雨水順著你的頭發(fā)留下，你羞澀的站在講臺(tái)上，進(jìn)行著自我介紹，大家都安靜的聽著你的述說。突然，一句話打破了寧?kù)o“我的父母是打工的，而我隨著他們來到這里讀書……”臺(tái)下噓聲一片。但你卻若無其事。
之后，我是你的組長(zhǎng)，漸漸地與你熟了起來。下課了，我隨意的坐到了你的位子上，無意的一撇，發(fā)現(xiàn)你那精致的筆記本的扉頁赫然寫著一句話“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他——成績(jī)證明一切！”看到這兒，我仿佛理解了你那天的若無其事。
一天，你伸了個(gè)懶腰，旁邊的徐同學(xué)卻因此而絆倒，一下子鼻子青了，臉也腫了，跑去向老師告狀。你呆呆的站著那兒，不知所措。其實(shí)我知道你不是故意的。但是前幾天徐同學(xué)嘲笑你老土，她以為你這是在報(bào)復(fù)。你有口難辯，被老師批評(píng)得狗血淋頭。過了幾天，在大家都是心平氣和的時(shí)候，你跑到了徐同學(xué)的身旁，一字一句的說：“對(duì)不起，我不是故意的�！�
我們是最親密的好友，你的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，經(jīng)常教我，而我的英語口語比你好，總是教你。但是有一天，我的心情十分不好，你一如既往的教我數(shù)學(xué)，我卻很煩躁。終于，我發(fā)怒了，對(duì)著你大吼：“你不就是數(shù)學(xué)好啊！裝什么裝，其實(shí)你早就不想教我了吧！你只不過是想讓我教你口語而已！”就這樣，我和你絕交了，再也沒有和你說過一句話。
直到有一天，你在班上說，你又要走了，要隨著父母離開這里到另一個(gè)地方去。按道理，我應(yīng)該不會(huì)有太多的失落，也不會(huì)有太多的不舍，可我明顯覺得心里有了一個(gè)洞，總是覺得心里空空的，仿佛少了些什么。我不想被你發(fā)現(xiàn)，總是裝著若無其事的樣子，依舊沒有搭理你。后來，你真的走了，但是你給我留了一封信，上面寫著：我走了，但我會(huì)記住你的�，F(xiàn)在我的英語口語可說得比你標(biāo)準(zhǔn)，你要加油趕上我啊！
我的心靈被深深的震動(dòng)了，身體都有些顫抖……
雨依然在下，我又一次拿出你的信，眼淚刷的留下。突然我想練字，想以此來平靜我的內(nèi)心。我那傾斜的字體依舊傾斜，但我只寫了兩個(gè)字：讀你。