體驗”差生“
初一,我么明奇妙的走進了4班。沒有人注意我這名“差生”。天藍藍的,我很喜歡這個大集體,但是他們并不是這樣看我的,也許在他們的心中,我是一個差得不能再差的學生,只會給班級拖后腿。沒有想到,他們對我的態(tài)度會傷到我的心。剛剛開學不久,學校要展覽一批作文,我作文寫得不錯,想為班級爭光,但班上只有20個名額,我自告奮勇,但曾想班主任回應那一番話刺傷我的心靈。“你語文成績那么差,作文也頂多拿十幾分,還是把有限的機會留給其他同學吧!”他的話語好像是對我的嘲笑。我的心微微的顫抖著,“我”是班里最差的學生,這其實我一開始就明白的,自己和有自作多情呢?從那以后,天空變得昏暗了,心里很不是滋味,難道差生有錯嗎?就沒有享受信任的權利嗎?
一開始認為十分有趣的游戲終于結束了,回到了本屬于我的班級里,做我的優(yōu)等生。
初一:墨茉米