書海遨游，其樂無窮
書的世界是一個多彩的世界，與書相伴是人生最大的幸事。
杜威視讀書為探索，法朗士視讀書為壯游，毛主席視讀書為快樂……我們呢？多數人只拿書做消遣罷了。關于讀書，人們要說的已太多太多了，大人說，多讀作文書語文水平能提高；老師說，多讀名著可以使你縱觀天下事；不錯的，讀書的確可以開闊你的眼界，陶冶你的情操，豐富你的閱歷，尤其在我們這個年齡，讀書更是使你受益無窮的。但是我要說，衡量一本書的成功與否，評論一本書的學問作用，主要是你對這本書的看法。
有些書，學問高深，市場暢銷，專家認可，可你就是對它興趣，怎么辦？還逼著自己往下讀嗎？那就太不明智了。即使你專心致志的從頭看到尾，也看不出個所以然來，結果只能是不懂裝懂，人云亦云。還不如用這些時間去選擇一本你愛看的，對你有吸引力的書，哪怕這本書只是一本已經過時的，學問短淺的書，只要它吸引你，那就去讀吧！在這本別人眼中毫不起眼的書中，你會品出不一樣的趣味、哲理和對你的啟示的。
讀書唯求愉快，這是一種很高的境界。陶淵明曾說：好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。當然，我們也不能忘記，這句話前面是：閑靜少言，不慕榮利�！币杂淇鞛闃藴�，在讀書上是一種誠實的態(tài)度，大多時候我也追尋著它，可有時，讀書未必只是為了愉快，如學生做功課時需要的輔導書。但我相信，在好的學生那里，愉快的讀書必定占據著更大的比重。
我們這個年齡，是人生最茫然的時候。記得前幾天殷健靈老師說過：好書相伴，潤澤心靈。是呀，在你迷茫、無措時，與書說一說你的心事，向書取取經，看看作者是如何面對冒出的問題的，也許你會豁然開朗的！
每個女生幾乎都讀過《意林》這本書吧！這本書中的每個故事都是在我們這個年齡段發(fā)生的，讀著讀著會使你陶醉其中，心情隨著故事情節(jié)起伏跌宕，但每個結尾都會告訴我們人生的道理，面對青春的正確方法。而且文章感情細膩，主人公的心理變化仿佛就是我們自己的化身，這也是這本書倍受青睞的根本原因。這雖不是名書著作，可它寫出了我們心中真實的感受，從每個細節(jié)上給予我們啟示，引我們走向光明，誰又能說它不是一本好書呢？
當然，我也喜歡看一些小說、名著，它們帶給我的不僅是驚嘆與刺激，更讓我的心靈深處受到震撼。就拿《童年》來說吧，高爾基在痛苦的生活中仍堅強、勇敢、正直，成為一個善良、有愛心的人。他的這種不屈不撓的品質，引領我更加樂觀的面對生活；外祖母的那份包容一切的博大的心，教會我寬恕別人的錯誤；小茨岡的不顧一切幫助他人，啟示我樂于助人的快樂……
有的同學也許會問：我為什么沒有感受到？那不在于書，不在于作者，更不在于我，關鍵在于你自己。你在讀書時，心里總惦記著“快學技巧呀”，那你在字里行間都發(fā)生“這是不是技巧呀”的問號，那你是絕對學不到什么的。讀書，首先要懷有一顆平靜的心，用好奇的心理和對故事的渴望去用心讀，你才會有所收獲。
不知你在讀過許多書后有沒有發(fā)現(xiàn)：讀杰出的書籍，有如和過去最杰出的人物促膝交談。書卷記錄了人的認識與追求，人的思想與情感，人的成功經驗與失敗教訓。書是人類進步的有力見證，他培育了一代又一代人。它不僅是長智長慧的鑰匙，開啟一個又一個未知世界的門扉，打開我們緊閉的心扉；而且是一艘永大永動的航船，它載著各代學者的追求與感悟，把我們從狹隘的地方載向無限廣闊的生活海洋。
在書的海洋里，我們自由遨翔；在書的滋潤下，我們茁壯成長；在書的啟示下，我們笑著走向未來。書，放飛我們的希望，承載著我們的夢想，熱愛書吧——這是知識的源泉。