三年傷痕
1894？言殤，國破家亡
1894年7月25日，日軍鐵蹄入關(guān)。焚燒，搶奪，屠殺……剎時間，哀鴻遍野，血染中華大地�？删褪沁@樣令人發(fā)指的罪行，最后竟以喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》而告罄。
日軍的罪行固然應(yīng)當(dāng)譴責(zé)，請政府的腐敗無能也當(dāng)為世人所詬病。只是，與此同時，我們是不是更應(yīng)該銘記歷史，并以此為訓(xùn)？有人說：中國的貪污發(fā)展史幾乎同中國的歷史一樣長。目前中國政治階級的官員腐敗貪污現(xiàn)象層出不窮，打擊貪污條例落實不到位更是令人扼腕嘆息。網(wǎng)絡(luò)上滿滿一片貪污者被抓捕的新聞，但真正處于內(nèi)部貪污最多的人又有幾人被抓獲？倘若不能真正從官員自身素質(zhì)出發(fā)進行選拔，不能對有貪污現(xiàn)象的現(xiàn)任官員狠抓狠打，豈不等同步清政府后塵？
��？唏噓，如此教育
XX年5月30日，韓國組合superjunior出席上海世博會，眾多粉絲因搶不到票而與在場志愿者發(fā)生沖突，更有甚者，竟辱罵安保武警。
“當(dāng)一個孩子不知道岳飛是誰，卻知道韓國男明星血型的時候，是誰的責(zé)任？”一位武警如是說。我想，這是那群不諳世事的孩子的責(zé)任，是他們家長的責(zé)任，更是當(dāng)前中國教育價值觀的責(zé)任。當(dāng)前中國以應(yīng)是作為主要乃至唯一的教育目標(biāo)，”成績至上“的選拔理念使家長和教師都更著重于對孩子學(xué)習(xí)方面的培養(yǎng)，卻忽略了對孩子的素質(zhì)教育。21世紀(jì)是一個充滿誘惑的時代，當(dāng)今社會新一代又正處于叛逆時期，素質(zhì)教育的重要性不言而喻。試問一代拋棄了中華五千年道德，失去了為人基本素養(yǎng)的人，又怎能放心把祖國的明天交到他們手上？
？嘆息，相煎何太急
XX年3月1日，昆明火車站發(fā)生恐怖襲擊，行兇者為新疆籍。對此，竟有人于網(wǎng)絡(luò)肆意辱罵新疆同胞，并發(fā)出感嘆：為何新疆會是中國領(lǐng)土？
“本是同根生，相煎何太急？”行兇者自當(dāng)受世人責(zé)備，但這與新疆同胞有何關(guān)系？行兇者的目的，便是制造恐慌，令祖國陷入分裂割據(jù)的局面。如此肆意辱罵的舉動，不僅傷了新疆同胞的心，更隨了犯罪分子所愿，此舉與幫兇有何異？那些被你們嘲諷辱罵的人，他們是我們的同胞！他們同樣擁有一顆善良的心，他們同樣能與我們和平共處，豈能因其中個別者的舉動而以偏概全？又豈能加一污詞于同胞手足？
初一:藍海諾影