理想作文(3篇)

理想作文（1）

　　沒有理想，人生就如荒漠，沒有生機；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。理想就像沙漠中的綠洲，大海里的燈塔，指引人們前行的方向。我的理想平凡而偉大：做一名光榮的人民教師。

　　對于教師這個職業(yè)，爭論紛紛，褒貶不一。有人說教師是一個神圣的職業(yè)，教書育人，培養(yǎng)祖國的花朵；有人卻說教師是一個低賤的職業(yè)，沒出息，難以出人頭地。從小保持這個理想的我，也聽?wèi)T了流言蜚語，不會再為別人的評價而左右自己的想法。因為我已經(jīng)明白，人生是自己的，不要過于在乎別人的意見，人生道路的選擇關(guān)鍵還在自己，只要選準奮斗目標(biāo)，不斷地努力拼搏，終有一日能夠到達成功的彼岸，實現(xiàn)自己的夢想。

　　想要做一名好老師，需要知識淵博，才華橫溢。萬事開頭難，為了實現(xiàn)理想，我不斷地練習(xí)自己的發(fā)音，力爭做到字正腔園。堅持每天閱讀佳句美文，積累知識素養(yǎng)。加強涉獵課外讀物，提高自己的理解和寫作能力。雖然每天的效果并不是很明顯，但相信，久而久之，一定能變得口齒伶俐，出口成章。

　　想要做一名好老師，還需要知書達禮，明辨是非。我清楚：只有明悟了人生哲理，具備良好的道德情操，才有資格將自己的知識、技能甚至做人的道理毫無保留地傳授給下一代，循循善誘，教會孩子健康成長。這個過程必然不會是一帆風(fēng)順的，其中必定會而滿艱難險阻，只有勇往直前，化難為易，在辛苦中體驗快樂，才算是真正實現(xiàn)了這個理想。

　　相信終有一日，我也能站在三尺講臺上，深情地朗讀課文，引導(dǎo)同學(xué)們遨游于知識的海洋。能在同學(xué)們遇到挫折時送上一句鼓勵，能在同學(xué)們自滿時贈上一句警醒，能在同學(xué)們失意難過時捎上一句關(guān)心……能夠在平凡中見真情，與同學(xué)們成為良師益友，我的人生理想也就不會存有遺憾了。

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”人類有了理想，文明才可以不斷發(fā)展，你我有了理想，明天才如此燦爛、輝煌！

　　重慶市南川中學(xué)校初XX級初一:冷雨欣

理想作文（2）

　　理想，是成功的開始。每個人都有自己的理想。只要理想堅定，通過自己的努力，一定會達到理想的彼岸。

　　理想是人生的基礎(chǔ)，只要有了基礎(chǔ)，才有信心繼續(xù)努力下去；理想是對岸的燈，有了目標(biāo)，才會勇敢地往前沖；理想又是人生的墊腳石，有了助你一臂之力的東西，你才想繼續(xù)爬上去。所以，理想非常重要。而人生也因為有理想、有奮斗的目標(biāo)而更精彩，更輝煌。

　　沒有理想的人就像是一朵沒有根的花，沒有最基礎(chǔ)的東西，就沒有信心活下去；沒有理想的人生又像一幢無地基的樓，過不了多久，一定會倒塌；沒有理想的人生還像一輛滑汽油的車，無論你怎樣努力踩著油門，它也不會動一步。

　　理想有無數(shù)個，就看你的思維如何發(fā)揮，自己如何盡力。確定自己的理想，體驗我們美好的人生吧！

　　點評：關(guān)于理想的議論，從有理想的人生和沒有理想的人生兩方面進行論證，角度選取比較好；運用比喻和排比，語言優(yōu)美，有氣勢。修改建議：提煉論點，增加例證，充實文章。

　　點評老師：馮娟

　　孫吳縣第二中學(xué)初一：曲雪雯

理想作文（3）

　　托爾斯泰曾經(jīng)說過：“沒有理想，就沒有堅定的方向。”人生的船舶，需要理想作為羅盤；人生的風(fēng)帆，需要理想作為桅桿；人生的道路，需要理想作為明燈。樹的方向由風(fēng)決定，而人生的方向需要自己決定。

　　七歲那年，爸爸問我：“人生的生命只有一次，需要理想作為方向，那你的理想呢？”“什么是理想？”我抬起頭問爸爸。爸爸只搖了搖頭，沒有說什么，從此，我記憶中又留下一個陌生而又縹緲的名詞：理想。小小的我天真地認為理想就是長大后的職業(yè)，于是暗暗下決心——老師。猶記得每個星期六都會玩“老師”與“同學(xué)”的游戲，天真的我滿足當(dāng)“老師”的快樂，自認為我人生的理想就是老師。

　　一次偶然的機會，我去到朋友家，她的媽媽是老師，當(dāng)我向她詢問做老師的樂趣時，她卻說：“當(dāng)老師蠻辛苦的，孩子們都很調(diào)皮。”她的話猶如巨石重重地砸在我的心上，我頓時沒了信心，一路上我那灌滿鉛塊的鞋子難以邁開，就像泄了氣的皮球一樣無力。

　　時間流水，光陰年華，那時的我已是九歲了，不同的我又有不同的認識，這時我明白了理想對人生的重要性，我，不再幼稚、天真，不再像兒時一樣，隨隨便便找個職業(yè)充當(dāng)理想，理想在我眼中已不再是縹緲，而是貼切，我不再像兒時一樣天真，而是一個腳印一個腳印來書寫我的人生，默默問自己：該做什么呢？一次，在電視上看到主持人正以美妙的聲音主持著節(jié)目，我忽然靈機一動：主持人行嗎？好吧！就選他了！

　　在我追求理想的途中，我曾放棄，我曾失敗，我曾傷心，因為追求的過程中，我碰到荊棘，我也碰到“絆腳石”，但是，我仍要用利劍披荊斬棘，不論最終是否成功，我也要將船駛過大洋。

　　一陣風(fēng)徐徐吹來，我從風(fēng)中明白決定人生的羅盤。

　　平湖興文學(xué)校七年級 唐詩丹