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水作文

發(fā)布時(shí)間:2017-10-12

水作文(5篇)

作文(1)

  身為北京人我們經(jīng)常自豪地說(shuō):“北京什么都不缺!”但是越來(lái)越嚴(yán)重的水危機(jī)已經(jīng)使我們北京人再不敢夸這樣的?诹。

  一天,我和爸爸媽媽去密云水庫(kù)玩,路上我看見(jiàn)一修車店門(mén)前竟然掛著一個(gè)寫(xiě)有“純礦泉水洗車”字樣的大牌子。看后我在想,現(xiàn)在北京這么缺水,你卻用礦泉水洗車,有朝一日水荒了,你一定會(huì)傻眼。

  我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一條消息:每人每月限量用水1噸,超出限量每噸40元!這不是駭人聽(tīng)聞。大連已在壓縮城市供水量,對(duì)超標(biāo)用水收取20倍的水費(fèi);天津供水源潘家口水庫(kù)降到了歷史最低點(diǎn),開(kāi)始調(diào)動(dòng)死庫(kù)容水量供水;此外,哈爾濱、沈陽(yáng)、威海、西安等許多城市都在采取限量和提價(jià)的方式降低水耗。為解決華北地區(qū)全面缺水的狀況,水利部緊急上馬南水北調(diào)工程。

  如果,沒(méi)有了水我們的世界會(huì)變成什么樣呢?如果沒(méi)有了水,花兒就不會(huì)存在,樹(shù)木就會(huì)枯萎,河流就會(huì)干枯。沒(méi)有了植物,也沒(méi)有了綠色,也就沒(méi)有了動(dòng)物,沒(méi)有了動(dòng)物,生態(tài)就會(huì)失去平衡。想象看吧!如果沒(méi)有了水,也就等于宣判了我們?nèi)祟惖乃佬獭?/p>

  水是萬(wàn)物之源,水是我們?nèi)祟惿嬷。假如有一天,地球上的水消失了,大自然失衡了,那么我們賴以生存的大自然就?huì)加倍的報(bào)復(fù)我們?nèi)祟,漫天的黃沙、滔滔的洪水、強(qiáng)烈的地震就會(huì)隨之而來(lái)。如果那時(shí)我們?cè)賮?lái)挽救我們失去的一切,就太晚了。這一切不是駭人聽(tīng)聞,危言聳聽(tīng),我們每一個(gè)人都應(yīng)從小事著手,愛(ài)護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)取在還沒(méi)有“亡羊”的時(shí)候,就先“補(bǔ)牢”不是更好嗎?畢竟我們離“亡羊”的時(shí)候已經(jīng)不遠(yuǎn),惡劣的環(huán)境就像一只狼,正在窺視著我們的美好生活。

  來(lái)吧!讓我們作為保護(hù)地球的使者,為了人類社會(huì)持續(xù)發(fā)展;為了天地萬(wàn)物生生不息;為使子孫后代長(zhǎng)治久安;為使地球生命繁榮燦爛而奮斗吧!

水作文(2)

  明天喝的水從哪兒來(lái)?--讓我來(lái)告訴你!!

  水滴體現(xiàn)的是堅(jiān)強(qiáng)的意志;河流體現(xiàn)的是無(wú)私的奉獻(xiàn);江河體現(xiàn)的是對(duì)理想的追求;而海洋體現(xiàn)的是歷盡磨難后,想著勝利的希望。它博大而深沉,是水追求的至愛(ài)。

  但是,我們明天喝的水從哪兒來(lái)呢?我國(guó)是一個(gè)水資源貧乏的國(guó)家,水資源主要面臨洪澇災(zāi)害,水資源短缺和環(huán)境惡化三大問(wèn)題。我國(guó)水資源面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻,如果在水資源開(kāi)發(fā)利用上沒(méi)有大的突破,在管理上不能適應(yīng)這種殘酷的現(xiàn)實(shí),水資源很難支持國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的需求,水資源危機(jī)將成為所有資源問(wèn)題中最為嚴(yán)重的問(wèn)題,它將威脅中華民族的騰飛,前景十分令人憂慮!

  水萬(wàn)物生命的液,不停地從液體氣體、固體、中輪回,變成孕育生命的使者。它包含了多少意味深長(zhǎng)的哲理,融入了人

  的世界怎樣美好的追求!它不愧為“生命的資源”!

  如果我們不再節(jié)約用水的話,“生命的資源”會(huì)消失我們還會(huì)有水喝嗎?水是人類生活的生產(chǎn)離不開(kāi)的重要資源。水一旦受到污染,就會(huì)毒化環(huán)境,制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。問(wèn)水污染,使居民用水受到很大影響,嚴(yán)重危害人民健康。據(jù)報(bào)紙說(shuō),由于小不潔造成全球死亡人數(shù)每年超過(guò)1000萬(wàn)人。多么驚人的數(shù)字,缺水,植物會(huì)死亡,人體就不能進(jìn)行新陳代謝,后果不堪設(shè)想

  。

  正因如此,許多有識(shí)之士曾在世界上疾呼,提出了許多合理用水和保護(hù)水資源的建議。為的是什么,為的是水能繼續(xù)提供給人們,為的是水不會(huì)再污染下去。

  雖然用的水量不太多,但是也要大力提倡節(jié)約用水,提高的利用率。

  我常常想,如果每個(gè)人在再他通人性的時(shí)候,停水幾個(gè)小時(shí),那將是一個(gè)很好的經(jīng)歷,因?yàn)榭诳蕰?huì)讓他更加珍惜每一滴水,保護(hù)每一個(gè)水資源。

  只要我們像珍惜自己一樣珍惜地球的水,強(qiáng)化的護(hù)水措施,昔日美好的世界酒會(huì)重現(xiàn)。明天,我們照樣有水喝!

水作文(3)

  叮…咚…

  這是水的聲音,一滴水,能夠匯合成大海,一滴水能夠滴穿沉睡的石頭,一滴水是氫與氧結(jié)合,一滴水就是一個(gè)世界。

  我從來(lái)沒(méi)有這樣感受過(guò)一滴水。赤腳站在圓潤(rùn)的石頭上,面對(duì)朝我涌來(lái)的一條河流,頭頂盤(pán)旋著一只鷹,酣暢淋漓地面對(duì)我的家鄉(xiāng),我用手指在漾波的水中劃過(guò),指尖積存的一滴水咚地一下落到了河中,仿佛一切都定格住了,我的生命中只響起一滴水的聲音,一滴水的聲音,這感覺(jué)是真的。

  我是一滴水,我是一滴一滴水匯合而成的,人體有百分之三十是水,血液有百分之八十是水,確切的說(shuō),我們都是水。好象聽(tīng)過(guò)紅樓夢(mèng)中說(shuō),女孩是水做的,這話不假,流的淚便是氯化鈉與水。水是大地的經(jīng)脈,工業(yè)的血脈,國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈。我很難想象,一個(gè)沒(méi)有水的世界是怎樣的?!沒(méi)有了水沒(méi)有了雪,沒(méi)有踏雪尋梅的叮當(dāng),沒(méi)有了窗子上的冰棱,沒(méi)有了對(duì)鏡呵氣的朦朧,沒(méi)有了什么都沒(méi)有了。

  我很奇怪為什么古代沒(méi)有提倡保護(hù)水的文章呢?水得不到重視,以致于長(zhǎng)年累積下拉,現(xiàn)在絡(luò)繹不絕的“詠水”頻頻出現(xiàn)。同樣的道理,隨著人類的發(fā)展,污染也越來(lái)越嚴(yán)重了,現(xiàn)在提倡保護(hù)水資源不是亡羊補(bǔ)牢嗎?“最后一滴水將是人類自己的眼淚”,到時(shí)候就真的有一滴眼淚嗎?誰(shuí)又能確定呢?蒸餾水是經(jīng)過(guò)蒸發(fā)和冷凝的,可又為什么它沒(méi)有了甘甜呢?

  我猛吸一口氣,一種徹底的悸動(dòng)流遍了我的全身,這一口氣進(jìn)入了我的肺底,怎么會(huì)有一種清香貫穿我的全身呢?是水的味道。∈撬,是水在環(huán)繞著我,清潔了我的眼珠,使它能更好地看到從口中飄渺而出的水的裙帶。

  我呆呆地望了望水,是那樣渺小,卻又是那樣的晶瑩可人;回過(guò)神來(lái)是飛流直下的瀑布,疑是銀河落九天,是那樣氣勢(shì)宏偉,壯觀感嘆!

  沒(méi)有你,世界將會(huì)怎樣?

  沒(méi)有你,便沒(méi)有了彩虹的蹤跡

  沒(méi)有了對(duì)鏡晨妝的欣喜]

  沒(méi)有你,便沒(méi)有雪花的美妙

  煙火的絢麗

  沒(méi)有你,便沒(méi)有了魚(yú)兒的歡躍

  龍的傳奇

  如果沒(méi)有你…

  叮…咚…

  一滴眼淚也無(wú)法代替

水作文(4)

  冥冥遠(yuǎn)古,當(dāng)?shù)谝还沙錆M活力的氣息注入那混沌的原始海洋,生命由此誕生。

  春天,你與種子擁抱,用生命換取它的破土而出;夏日,你調(diào)皮地在荷葉上玩耍,你的晶瑩閃耀了多少個(gè)孩子的目光;秋天,你浸入土壤,助落葉“化作春泥更護(hù)花”;冬日,你紛紛揚(yáng)揚(yáng)從云端飄落,那天地間最華麗的落幕滋潤(rùn)了農(nóng)民的心房。

  沒(méi)有水的博大,于是曹操?zèng)]有海納百川的氣度,妒賢疾能,容不得瑜亮共生于世。氣煞羞煞,終命喪黃泉。也許身處天堂,會(huì)有一股清泉滌蕩他嫉妒的心腸,不知在看著藍(lán)色星球上的水,他是否會(huì)有似曾相識(shí)的坦蕩的欣慰。

  水教人寬容,正如那一望無(wú)際的海,無(wú)私,寬廣,博大。

  “巍巍呼高山,湯湯乎流水。”飛澗旁這段以誠(chéng)相待,曲論相和的一瞬定格為千古佳話。知音難求,伯牙奏琴為子期,摔琴亦為子期。這情意如何不令人感動(dòng)。“巍巍呼高山,湯湯乎流水。”飛澗旁這段以誠(chéng)相待,曲論相和的一瞬定格為千古佳話。知音難求,伯牙奏琴為子期,摔琴亦為子期。這情意如何不令人感動(dòng)。

  而今,披肝瀝膽的知音再也難覓。只緣人們擁有的純潔太少。沒(méi)有水的純凈,沒(méi)有透明敞開(kāi)的胸懷,著世間就無(wú)真誠(chéng)可言。何不收其虛偽,展示真誠(chéng)。

  看著這透明如水晶的水,我們那顆被世俗之塵掩埋得太久的心,怎能沒(méi)有沖見(jiàn)天日呼吸真誠(chéng)的沖動(dòng)。擁抱純真,擁抱真誠(chéng),去成就一段馬克思恩格斯般高尚的友誼,去結(jié)交一位誓友,莫逆,忘年,只要心相知,手相牽,意相同。

  水教人真誠(chéng),正如葉尖那滴雨露,透明純潔,折射出太陽(yáng)的光芒。

  “當(dāng)耶穌被愚味的羅馬人殘忍地釘在十字架上時(shí),說(shuō)道:“天父。≡徦麄兞T,他們不知道自己在做什么。”當(dāng)一個(gè)羅馬人將一柄長(zhǎng)矛刺進(jìn)耶穌的胸膛時(shí),傳說(shuō)從耶穌胸膛流出來(lái)的不是血液,而是清泉。正是這既是血液又是流水的清泉,洗滌著人類的愚味,洗滌著人類的罪惡,教人真誠(chéng)。

  “上帝因憐憫人類,而派下了耶穌;而耶穌因憐憫人類,從而在十字架上為人類贖罪。當(dāng)清泉在流淌時(shí),我想,耶穌復(fù)活后,應(yīng)該感到欣慰

  “天下之柔莫過(guò)于水。”晝夜不舍的滴墜去賦予水無(wú)窮的力量。因渺小而被忽視,因忽視而暗中積攢著力量,直到將萬(wàn)年磐石一點(diǎn)點(diǎn)磨蝕,在世人驚嘆的注目中有了穿石的壯舉。

  明白了持之以恒,竺可楨數(shù)十年如一日,觀察記錄天氣情況,終成舉世著名的氣象學(xué)家,懂得了鍥而不舍,

  貝多芬在靜寂的世界中,用心靈演奏了命運(yùn)交響曲的豪壯,有了水剛?cè)嵯酀?jì)的力量,這世上多了幾份執(zhí)著,幾份堅(jiān)持。

  水教人執(zhí)著,正如那穿石得滴水,下墜,下墜,最終擁有成功的歡悅。

  水又是悲憫的,因?yàn)樗馨菀磺,從而使萬(wàn)物得到了滋生。“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,當(dāng)萬(wàn)物生長(zhǎng)之時(shí),應(yīng)該感受到,他們的身體內(nèi),流的是水。

  林肯,這位黑人的耶穌。為了黑人的解放,他發(fā)表了宣言;為了黑人的解放,他不得不進(jìn)行了一場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn);也是為了黑人的解放,他最后倒在了刺客的槍下。當(dāng)他倒在地上為了生存而掙扎時(shí),一口泉眼正在枯竭。正是從這口泉眼所說(shuō)出來(lái)的泉水,洗去了黑人身上的恥辱,滋潤(rùn)了黑人的生命。林肯逝世之后,再也沒(méi)有一位黑人被鞭子抽打,再也沒(méi)有一位黑人被銬上腳鏈,再也沒(méi)有一位黑人慘死在莊園里。我想,現(xiàn)在的黑人,乃至全人類,在幸福地生活時(shí),都不應(yīng)該忘記那口泉眼,那位耶穌——林肯。

  耶穌與林肯,是兩個(gè)不同時(shí)代的人,世界因有他們的存在,成千上萬(wàn)的人得到了解脫。他們潔凈,他們悲憫!缎恋吕盏拿麊巍分杏幸痪湓挘“救人一命,如救蒼生”。反映了水的品質(zhì)的真諦。盡管耶穌與林肯均已不在人間,然而他們所留下的清泉,卻不曾干枯過(guò)。他們將與世長(zhǎng)存。

  世間萬(wàn)物,因有水的沖洗而愈發(fā)潔凈,因有水的滋潤(rùn)而蓬勃生長(zhǎng)。潔凈而又悲憫的水啊!你將與世共存。

  剎那間,又有一滴水悄悄滑落。

  水,這就是水,水以其博大,純凈,力量感動(dòng)著我,而我亦將用博大,純凈和力量去書(shū)寫(xiě)自己的人生,我不敢奢求擁有一段輝煌的人生,我只企盼—-今生無(wú)悔。

水作文(5)

  水——20億人生命的源泉;水——世間萬(wàn)物生存的希望;水——人類最渴望的目標(biāo)。然而,這樣可貴、神圣的生命之水,卻因?yàn)槿祟惖淖运,人類的貪婪,在人類的摧殘下,毀壞了一切?/p>

  慢慢的,慢慢的,世界上缺水的國(guó)家,缺水的省、市、自治區(qū)越來(lái)越多。目前,世界上就有335000000人沒(méi)有足夠的水。隨著科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展,廠房高樓的逐漸增多,水短缺問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。隨著人類的破壞,原來(lái)的那個(gè)蔚藍(lán)色的“水晶球”已經(jīng)不再明澈,不再蔚藍(lán)了,即將干枯。

  雖然地球71%表面覆蓋的是水,但是其實(shí)淡水資源只占了地球總水量的2%左右,而可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬(wàn)分之三,占淡水總蓄量的0。34%。由此可見(jiàn),地球上可被利用的水并沒(méi)有人類想象的那么多,如果讓它們繼續(xù)遭到人類的摧殘,早晚有一天,它會(huì)消失的。因此,我們應(yīng)該保護(hù)水資源,為保護(hù)水資源盡到自己的一份力。

  雖然我還是一個(gè)12歲的小學(xué)生,但我要用我手中的那支神圣的筆,呼吁大家保護(hù)水資源。

  水的自述

  我是水,純凈的、美麗的、清雅的、高尚的水,我從雪地來(lái),我從山中來(lái),慢慢地、緩緩地,穿透高山,跨過(guò)平原,匯入大海。

  我是水,晶瑩的雪,是我的前身,甜甜的雨,是我的兄弟,苦澀的淚,是我的姐妹。我的足跡遍布地球,我的臂膀愛(ài)撫著每個(gè)角落。

  只因?yàn)橛辛宋,生命才?huì)如此完美;只因?yàn)橛辛宋,世間萬(wàn)物才如此完善。我不但是田地豐厚的“營(yíng)養(yǎng)品”,是農(nóng)作物的“增長(zhǎng)劑”,更是人類必有的東西。淘米洗菜需要我,洗衣灌溉需要我,人們渴時(shí)喝的是我,臟時(shí)洗的是我,急時(shí)用的是我,但是不斷破壞的也是我。

  我給人類帶來(lái)了幸福,可人類為什么這樣對(duì)我?我默默地,無(wú)私地哺育著大地。我在山的腰間潺潺流動(dòng),在草原的中間快樂(lè)奔騰,在大海的懷抱中洶涌澎湃。我是善良的、忠誠(chéng)的。我把一切都奉獻(xiàn)給人類,面對(duì)人類的冷漠無(wú)情,我會(huì)不由自主地發(fā)怒,泛濫成災(zāi),能夠主宰萬(wàn)物的是人物,可破壞生態(tài)環(huán)境,也是人類當(dāng)今中國(guó)正面臨著兩大問(wèn)題:一是資源問(wèn)題,二是環(huán)境問(wèn)題,其中資源問(wèn)題中,中國(guó)人均水資源占有量是世界人均占有量的一半。環(huán)境問(wèn)題中,我的污染程度更是不言而喻了,我受到“侵犯”,就會(huì)影響水生物和家作物的生長(zhǎng),增加疾病疾病的傳播,危害人體的健康。因此,保護(hù)環(huán)境是刻不容緩的事實(shí),實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是是加快社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然捷徑。人類只有一個(gè)家園,請(qǐng)愛(ài)護(hù)這個(gè)唯一的搖籃。

  因此,我希望得到人類的珍惜,更希望得到人類的保護(hù)。請(qǐng)停手吧,不要再折騰我了!

  青山綠水今何在?

  幕幕往事,還是易如反掌地時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。

  記憶中的家鄉(xiāng)的水,很美!平淌靜如畫(huà),與青山相互照應(yīng),所以青如山之綠;有的會(huì)成溪,隨處可見(jiàn)。那便是家鄉(xiāng)的水。

  當(dāng)你伸出手輕撫它時(shí),它便從手指間滑過(guò),柔柔的,清涼可人。在我第一次到那的時(shí)候,天天到那兒去用那水洗臉。那時(shí)正是炎夏,我便和爸爸在里面游泳。“撲咚!”一聲跳進(jìn)水里,頓時(shí)洗去了所有的疲憊,清涼遍布全身,猶如在人間天堂一般。

  又一次,在五年之后,我和爸爸、奶奶再次來(lái)到了這里。一到河邊,就被眼前的一切驚呆了。我竟難以相信這就是我深深難忘的家鄉(xiāng)水。

  還有湖南著名的湘江也是

  聽(tīng)父母說(shuō),以前,湘江水特別明澈,一到炎夏就有很多人來(lái)游泳。人們親切的稱它為“綠色之河”。

  然而現(xiàn)在,古老的湘江已經(jīng)被吞噬了,只見(jiàn)河面上浮滿了塑料、藥瓶、白色污染……發(fā)出令人惡心的臭味。享有“綠色之河”之稱的湘江已成為了一條“死河”。

  忽然,我明白了,今日的人們一味的追求發(fā)展,而忽視了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)水資源的重要性。

  整條河上回響起河水的嘆息聲:“人們摧殘了我的軀體!”

  唉!青山綠水今何在?

  如果失去水……

  人們啊人們!

  如果失去了水,你喝什么?用什么來(lái)灌溉每一寸土地,用什么來(lái)滋潤(rùn)每一株小草?如果沒(méi)有如此美麗的水,又哪來(lái)蘇軾的千古佳句“水光瀲滟晴方好”?如果沒(méi)有水,世間萬(wàn)物又何在?

  當(dāng)我們面對(duì)這樣的水時(shí),您還會(huì)歌頌它的美麗,感嘆它的生機(jī)嗎?面對(duì)擺在眼前的事實(shí),難道還不足以給人們敲響水之患的警鐘,敲醒人們的覺(jué)悟嗎?

  俗話說(shuō):“失去了,才懂得珍惜!”

  人們,難道真的要讓最后一滴水成為人類傷心欲絕、悔恨覺(jué)悟的眼淚嗎?請(qǐng)不要失去了后才懂得它的珍貴,到那時(shí)候恐怕后悔也沒(méi)用了。

  請(qǐng)珍惜每一滴水吧!不要再對(duì)其進(jìn)行糟踏了。就把這當(dāng)作給水的報(bào)答吧!

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  • 水小學(xué)五年級(jí)作文

    我們生活的地球,蘊(yùn)藏了大量的水資源,但是絕大部分是海水,是咸的,無(wú)法食用,只有極少部分的淡水可以供人類食用。水是生命之源,人體中水的比重占了70%左右,想象一下,哪一天我們?nèi)祟悰](méi)有淡水可以食用,可以存活多久?就拿我們國(guó)家來(lái)說(shuō)...

  • 關(guān)于水的作文

    關(guān)于水的作文一水很常見(jiàn),可它是生命的源泉;水沒(méi)有味道,但它能調(diào)制出瓊漿玉液;水很普通,普通的甚至對(duì)它不屑一顧,但它卻給予我們、給予整個(gè)世界很多、很多......春天,各種植物都萌發(fā)出新的枝芽,它們需要營(yíng)養(yǎng),更需要水來(lái)維持生命,有了水它...

  • 清清澈澈的水,流過(guò)我心中,是那么的清涼,那么的甘爽!小時(shí)候,山間的水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)、小蝦自然也多了,孩子們一到夏天就到下面洗澡、嬉戲。長(zhǎng)大了,回到故鄉(xiāng),為何我眼中再也沒(méi)有那綠油油的小山了,到處都是一棟棟高樓洋房。...

  • 初一狀物作文