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初中生讀后感范文:魯濱遜漂流記讀后感

發(fā)布時間:2018-09-26

初中生讀后感范文:魯濱遜漂流記讀后感

  在《魯賓遜漂流記》里,講述了魯賓遜憑著勇氣和智慧在荒島上生存,并收復了一個對他十分忠誠的野人“星期五”,二人相依為命在荒島生活了幾十年,最終回到了英國的故事。魯賓遜的神奇與傳奇的經(jīng)歷不禁讓我浮想聯(lián)翩——如果換了我在這樣的環(huán)境里,會有怎樣的奇遇呢?……

  話說為了實現(xiàn)航海家的夢想的我在一次航海中,我們的船觸礁沉沒了,不知道過了多久,我慢慢醒來的時候發(fā)現(xiàn)四周靜悄悄的,原來自己被沖到了一個荒島上......“嗯?這是哪?”我迷迷糊糊地問自己。眼睛睜開,忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有一只巨大的大猩猩!“。 蔽颐偷卮蠼,馬上跳到一邊,隨手撿起一根木棍,指著大黑猩猩,顫抖著叫:“你......你別過來!別過來啊......”

  那只大黑猩猩慢慢向我靠近,黑黑的眼睛好奇地盯著我看,好像從來沒有見過人類一樣。我靈機一動,說不定我們可以成為朋友,我一定不能激怒它,想到這里,我便小心翼翼地學著它的樣子,四肢著地,并盡可能低聲音地地招呼它來到我身旁,我把手里的木棍移到背上做出撓癢癢的姿勢,然手朝它微笑,這個大猩猩雖然長得可怕了些,但是其實還是很溫柔的,它居然對我表示了她的友誼,伸出黑黑的毛絨絨的手掌給我,在握住猩掌那一刻,我感覺到了荒涼中的溫暖與情誼……

  我開始在荒鳥上重建家園,這只大猩猩便成了我最好幫手,它力大無窮,一掌拍下去就能把碗口粗的樹折斷。而且他還能幫我獵食!在它的幫助下,我漸漸建造起了我自己的簡單的木頭房子。后來,我試著教這只黑猩猩說話,并給他起名叫“星星”。我一個字一個字地教它,就像我的語文老師教我識字一樣。開始我用手勢、動作和圖畫來表示這個字的意思,后來便用已經(jīng)教過的語言來教它。星星很愛學習,幾個月后就可以和我簡單地交談了。我為這一創(chuàng)舉欣喜若狂,于是我又教它生火煮飯等技巧,很快它就成為了我的好助手。我邊干活邊和他說話,問它這個小島上以往的環(huán)境、天氣等,它都如實地回答我。有一次,我問它,這個島上有沒有什么別的野獸?它擺擺手說沒有,很久以前這里還有它們一家,現(xiàn)在只剩下它一個了。我和“星星”在小島上的生活越來越好,仿佛整個小島就是我們自己的私人花園,而木屋就是我們的私人別墅……

  我和”星星”不知道在這里生活了幾十年,有一天我突然發(fā)現(xiàn)有一只船經(jīng)過!我點起火把示意求救,那只船很快地向這里開過來。我?guī)е业呐笥选恢粫f話的猩猩返回了我的祖國。

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