班級(jí)樂(lè)事
班級(jí)樂(lè)事
剛剛邁進(jìn)初三殿堂的我們，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就被鋪天蓋地，接踵而至的試卷，給弄的摸不著頭腦了。嗯，怎么說(shuō)呢，考試年年有，今年特別多。于是我們便漸漸地去習(xí)慣這連空氣都氤氳著緊張氣氛的生活。但是，在學(xué)校小有名氣的我們班，可是人人有熱情，無(wú)一不活躍啊，當(dāng)然會(huì)尋找時(shí)間檔來(lái)娛樂(lè)的嘛�，F(xiàn)在，每天打了預(yù)備鈴到老師駕到的這一時(shí)間里，班級(jí)可謂是熱鬧非凡，笑料不斷。
你還別不信，我可沒(méi)有王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸啊。要不就讓我?guī)愀惺芤幌氯绾危?/p>
“叮鈴鈴~”該上英語(yǔ)課了。我們聽(tīng)見(jiàn)預(yù)備鈴聲都陸續(xù)地回了座位。坐在我前面的英語(yǔ)課代表讓大家打開(kāi)書(shū)第126頁(yè)，然后起頭讀topic2的單詞“bee，bee開(kāi)始，一個(gè)讀兩遍”。
“bee，bee，my goodness，my goodness，chemical chemical~~”我們這些平時(shí)很乖的女生都跟著讀了起來(lái)，聲音弱弱的。
誰(shuí)知男生們又來(lái)起哄了，不知從哪兒發(fā)出的聲音，接著帶動(dòng)了成片的男生一起跟我們對(duì)抗。“b，b，c，c，d，d，e，e~”他們聲音洪亮，一浪高過(guò)一浪，完全掌握了局勢(shì)。
看他們扯著嗓子大喊，如此團(tuán)結(jié)，還得意洋洋的模樣，我們笑得不得了，但是女生當(dāng)然不能認(rèn)輸啊。于是發(fā)動(dòng)更多人開(kāi)始新的一輪攻擊。卻由于他們喊的是字母，非常順口，加上寡不敵眾，又?jǐn)∠玛噥?lái)。
男生們笑得更歡了，帶著種大勝后的自豪感。這更激發(fā)了我們的憤怒。經(jīng)過(guò)激烈的辯論，我們采納了
英語(yǔ)課代表的提議，選擇更改戰(zhàn)術(shù)，改讀英語(yǔ)課文了。小樣兒，這回看你們?cè)趺崔k。我們信心十足。
“goodmorning，mrs。zhou。what is wrong with you？oh，boy。it is difficult forme to breathe。”我們賣(mài)力的讀著，趁其不備，打了他們一個(gè)措手不及，一時(shí)間處于上風(fēng)。哈哈，戰(zhàn)術(shù)初見(jiàn)成效啊。
可惜，敵人也不是吃素的啊，迅速給予了反擊。班級(jí)的調(diào)皮大王，人稱(chēng)龍哥的男生帶頭喊了起來(lái)“氫，氦，鋰，鈹，硼。碳，氮，氧，氟，氖。鈉，鎂，鋁，硅，磷。硫，氯，氬，鉀，鈣。~”這家伙，喊得那叫一個(gè)朗朗上口啊。龍哥還真是能在關(guān)鍵時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)男生一擊致命。我們?cè)缫研Φ们把龊蠛�，哪還有力氣再去反擊呢。
這場(chǎng)戰(zhàn)役以他們完勝謝幕啊。被擊潰的我們有些不快，誰(shuí)知這還沒(méi)有結(jié)束，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼帶頭唱起了慶祝歌啊“龍哥，龍哥，你真了不得，五行大山壓不住你，蹦出個(gè)孫行者”班級(jí)徹底笑翻了，亂成一團(tuán)。放眼望去，滿(mǎn)班盡是趴在桌子上，笑得肩膀抖動(dòng)的背影。
一小會(huì)兒后，“bee，bee，my goodness，my goodness，chemica lchemical~”讀單詞的聲音再次響起，整齊而洪亮。怎么回事，我心生疑惑，抬頭一看，原來(lái)是英語(yǔ)老師站在門(mén)口。“哼，這些倒霉蛋，變臉好快啊，一個(gè)個(gè)像乖學(xué)生似的”我真是哭笑不得。只好強(qiáng)忍笑意，揉著我笑得發(fā)麻的臉頰，跟著讀了起來(lái)。
有時(shí)，這樣聲音大戰(zhàn)也會(huì)被老師們聽(tīng)到。她們總是一臉無(wú)奈，又愛(ài)又恨地笑著說(shuō)“誒，這些個(gè)禿小子啊。”
我們的班級(jí)就是這么熱鬧，初三的生活大家痛并快樂(lè)著。惟愿以后的日子里我們能繼續(xù)苦中作樂(lè)，享受這些班級(jí)的樂(lè)事。如此想來(lái)，初三的生活又何嘗不是精彩紛呈的呢？
內(nèi)蒙古錫林郭勒盟錫林浩特市第一中學(xué)初三:付姍姍