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中考記敘文情節(jié)忌平鋪直

發(fā)布時(shí)間:2020-05-11

中考記敘文情節(jié)忌平鋪直

  常言道:“文似看山不喜平!逼戒佒睌⒌奈恼氯缤魉~,使人感到乏味、單調(diào),不忍卒讀。而富于變化的文章如波瀾起伏,讀起來就會使人興味盎然,手不釋卷。在平時(shí)的習(xí)作中,一些同學(xué)的文章之所以沒有波瀾,行文呆板,大致是因?yàn)橐韵聨讉(gè)問題:

  不講順序,缺乏時(shí)空轉(zhuǎn)換。有的同學(xué)提筆就是按時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果來寫文章,這種按順敘結(jié)構(gòu)文章的方法處理不好就會給人俗套之感。如果能夠開篇用倒敘、中間用插敘或者是補(bǔ)敘的方法來構(gòu)思,文章的時(shí)空就會隨之轉(zhuǎn)換,內(nèi)容就會立體呈現(xiàn)。文章的記敘順序靈活多變,結(jié)構(gòu)也就會靈活多變。

  不分詳略,平均花費(fèi)筆墨。如果在行文前就考慮文章材料的詳略安排,那么自然就會避平均花費(fèi)筆墨之諱。不少同學(xué)動筆之前缺乏精心構(gòu)思,尤其是詳寫的細(xì)節(jié)問題更是少有考慮,因此表現(xiàn)出來就是文章面面俱到,眉毛胡子一把抓。

  不設(shè)懸念(鋪墊),缺少張弛開合。巧設(shè)懸念、善用鋪墊,會使文章的內(nèi)容和情節(jié)跌宕起伏。一般說來,文章各部分內(nèi)容總是有些緊張或生動的,有些平淡或舒緩的,如果能夠把那些緊張生動的和平淡舒緩的部分穿插開來,或者設(shè)懸念、埋伏筆,就會使得文章顯得張弛有度,懸念迭生。

  [精彩例文]

  燭光里的愛

  忘了是哪年夏天,蟬的鳴叫聲聽起來特別疲憊。

  快七點(diǎn)了,教室里只剩下我一人整理著一堆散亂的表格。天色漸暗,我終于走出校門,勞累使我覺得回家的路無比漫長。

  “難道家里又沒人?”我嘆著氣無奈地拿出鑰匙,對著該亮燈的窗戶抱怨。當(dāng)我打開門的一瞬,黑色的空氣封住了我的眼睛。爾后,我竟發(fā)現(xiàn)媽媽坐在餐桌旁,微弱的燭光照亮了淡淡的煙霧——她在抽煙!巴k娏藛?為什么其他人家里亮著燈?”“飯做好了,快吃吧!”媽媽沒有理會我。

  “股票又跌了!”媽媽手里夾著煙嘆著氣說,“還沒有交電費(fèi)!笨谥型鲁龅臒熿F向上升騰。影子在墻上匆忙掠過。

  我拿著筷子的手停在半空,微微顫抖起來!澳惆职忠郧熬砹耸畮兹f就走了,現(xiàn)在也該回來看你。我多想讓你有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境!”她用食指碰了碰煙,灰散落在煙灰缸里!鞍!真是煩!”她的目光里充斥著莫名的情感,我感覺到了她的無力。

  我累了,真的累了。我閉上眼睛,這樣,就不會哭了。

  “咳!哭什么呢?”媽媽粗糙的手撫摩著我的臉,拭去了已滑向臉頰的溫?zé)嵋后w。我還是哭了。“我賣掉房子也會供你上大學(xué)的!大不了就回鄉(xiāng)下住!”淚水滑過的皮膚緊緊的,留下一條淡淡的痕跡!澳俏夷芙o你什么呢?”我聽到自己的聲音沙啞得很難聽。

  “我只要,”媽媽邊說邊將手中的煙熄滅在煙灰缸里,“我只要,你將來還會愛我!

  火紅的燭焰變得更旺了,一滴蠟順著蠟桿向下滑動,最終凝在桌子上。兩個(gè)人的影子在墻上隨火焰的晃動不斷搖擺。

  【閱讀手記】

  文章采取雙線并行而終點(diǎn)交匯的結(jié)構(gòu)方式:一是以“我”為線索,二是以“媽媽”為線索,最后以“我只要,你將來還會愛我”將兩線交匯的關(guān)節(jié)點(diǎn)推向情感的頂峰。文章雖無壯闊的波瀾,卻不乏暗流涌動,其原因在于它的結(jié)構(gòu)不露絲毫雕琢之痕,而處處顯示獨(dú)運(yùn)的匠心,因而讀來令人咀嚼再三,回味無窮。

  [病文分析]

  回報(bào),為之晚矣

  (走進(jìn)靈堂的時(shí)候,我是懺悔著的。因?yàn)槲抑牢以僖矝]有機(jī)會回報(bào)奶奶長久以來給予我的不求回報(bào)的愛了。)

  (點(diǎn)評:增加這一小段的好處是變順敘為倒敘開頭,渲染沉重的心情。)

  從小時(shí)候起,我就和奶奶住在一起。每一次外出,你總是不停地說“小心”?晌疫是會調(diào)皮地在車流中穿梭,還是會跑跳著不看路地嬉戲,還是會躲過你的視線,消失在茫茫人海中。也許這時(shí)候,我毫發(fā)無損地從馬路那邊蹦跳過來的樣子,就是給你最好的回報(bào)吧。

  (晚了,此刻一切都晚了。我多么想不再任性,我多么想挽回這一切。我不由自主地伸出手,卻觸到了伴隨奶奶一生的針線盒。)

  (點(diǎn)評:加上此段的目的在于把回憶和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,出現(xiàn)時(shí)空的轉(zhuǎn)換,使文章波瀾起伏。同時(shí)“針線盒”為下文埋了伏筆。)

  每天早上你都輕聲敲我的門,問我想吃什么!半S便”,我每次都這樣回答你。你沒有說什么,只是笑著轉(zhuǎn)身走了。等我梳洗完走到飯桌前的時(shí)候,撲鼻的香味就迎面而來。我很高興,于是臨走之前給你留了張紙條:“謝謝奶奶,今天的飯好好吃哦!”幾個(gè)星期以后,我無意間打開你的針線盒,看到那張紙條安詳?shù)靥稍谀莾海褚粋(gè)來之不易的收藏品。原來,我一句不經(jīng)意的贊美,就是給你最好的回報(bào)。

  (奶奶,你的神情那么安詳,沒有了牽掛,也沒有了奢望。可是留給我的卻是無盡的遺憾。)

  (點(diǎn)評:加上此段照應(yīng)前文。)

  那天,你說你要回老家調(diào)養(yǎng)。晚上,一家人決定好好聚一聚?晌液芸斓爻酝炅孙埦突胤块g學(xué)習(xí)去了。我根本沒有覺察你在極力掩飾失落的神情。第二天你要走了,在樓下,你的眼神中流露出一絲不舍,可是我當(dāng)時(shí)滿腦子還是解不出來的幾何題。而我怎么也不會想到這竟成了訣別。

  奶奶,你難道就不能等我回來嗎?奶奶,你能接受這靈堂上遲到的懺悔嗎?你的孫女多么希望在病床前給你端碗水、捶捶背、說說話……

  但是——回報(bào),為之晚矣。

  【閱讀手記】

  本文敘事倒也順暢,只是行文平淡,沒有波瀾。修改后的文章在記敘的順序上略有調(diào)整,兼用倒敘和插敘,使得文章跌宕起伏,吸引讀者。另外原文結(jié)構(gòu)較為松散,修改后的文章以愧疚的感情為線索,其間穿插對往事的回憶,從而烘托出無法回報(bào)奶奶而懺悔的心情。

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