我的初中生活相關(guān)作文600字
我的初中生活，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，是獨(dú)一無(wú)二的記憶。下面是小編為您推薦的作文：
【作文一】
是開(kāi)始。
亦或是結(jié)束。
初二海水般藍(lán)色的記憶，早已在回憶的書(shū)架上塵封。初三，一個(gè)很熟悉淡又有些陌生的詞，無(wú)疑已成為我們最新的代言詞。隨著矢車(chē)菊花瓣的落下，幕布最后一次被拉開(kāi)。這是初中交響曲最美的開(kāi)始，也宣布著初中生活的結(jié)束。
遲疑，一些零碎的片段隨陽(yáng)光灑落在地上，重拾那就是的歡樂(lè)與感慨，在手心留下的不是淚水，是逝去的落寞�；顫妿浤毓蓶|的語(yǔ)文課和歷史課，曾無(wú)數(shù)次讓我的笑神經(jīng)發(fā)足了瘋，數(shù)學(xué)老師善意的笑臉和無(wú)數(shù)經(jīng)典例題，或許有些乏味，但更多的是深層的睿智。我，。哪個(gè)坐在書(shū)桌旁，用稚嫩的筆跡書(shū)寫(xiě)幢憬的孩子，已定格在那張置在書(shū)中的照片上那個(gè)，在書(shū)頁(yè)上留下一段記憶的溫馨。
初二么，帶著對(duì)cmr老師的懷念，和一丁點(diǎn)小小的驕傲溜進(jìn)初二六班，當(dāng)時(shí)很幼稚地想，6是個(gè)蠻吉利的數(shù)字，這應(yīng)該會(huì)是很順利的一年吧�？剖聦�(shí)卻必須讓我嚴(yán)肅的面對(duì)，年級(jí)三四名的成績(jī)讓我不安，周末晚上補(bǔ)作業(yè)的次數(shù)越來(lái)越多，曾經(jīng)的灌滿(mǎn)淪陷他人之“首”，越來(lái)越多的無(wú)奈，越來(lái)越多的壓力，幾乎把我逼到了泵困得邊緣，朋友的雙手給予了最有力的扶持，媽媽和班主任的鼓勵(lì)讓我把傷痛埋在心底，登上一雙厚厚的愛(ài)斯基摩靴，在成長(zhǎng)的冰原上跋涉。
更多的淚水與辛酸，令初二的那個(gè)我更穩(wěn)重，成熟了些，我會(huì)努力，直至到達(dá)心里永恒的目的地，那兒有屬于我的東西。
使得，我很要強(qiáng)，只不過(guò)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)而已。
透過(guò)花香的空氣令我的思維無(wú)比自由與愜意，初三更沉重的血液已壓力將是我初中生活最大也是最艱難的一個(gè)挑戰(zhàn)，我相信，我會(huì)扮演好在舞臺(tái)上的那個(gè)屬于我的角色，直到，落幕。
來(lái)個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，奏響屬于我初中生活的最后一個(gè)篇章，為那最后一個(gè)嘆號(hào)屠殺那個(gè)彩虹的顏色，然后……結(jié)束。
【作文二】
人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對(duì)著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字啊!和我斗嘴的他，努力的她……你們知道時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎?是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對(duì)，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們?cè)黄鹱哌^(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。
初中的生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味;有了考試的風(fēng)波，增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無(wú)限的遐想與期待;綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無(wú)限的活力;藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。
美妙的初中生活，我卻依賴(lài)著它，舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程!
【作文三】
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校——南昌二中。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學(xué)習(xí)的班級(jí)——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧孟袷莾蓚�(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生，而且是當(dāng)著家長(zhǎng)的面打?qū)W生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發(fā)言，但語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一天下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧。可惜結(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。
我的初中生活，有快樂(lè)，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎?