初中暑假日記精選十篇獻(xiàn)給你，邀你一起共度暑假~
篇一：豐富多彩的暑假
學(xué)校放暑假了，暑假時間很長，有兩個月。如果經(jīng)常跑到外面去玩，天氣很熱，那就會中暑。要是天天在家里睡覺，不就成“懶豬”了嗎?怎樣才能過得有意義呢?于是，我決定制定一個暑假計劃。
1.主要是把老師布置的暑假作業(yè)做完。
2.每天安排2小時彈古箏，練一練手指。
3.練習(xí)書法，寫寫毛筆字，讓自己的字寫得又好又快。
4.報名參加繪畫培訓(xùn)班，學(xué)一學(xué)畫畫，增長一項技能。
5.每周安排一定時間學(xué)習(xí)英語、音標(biāo)，讓自己能說一口流利的英語，當(dāng)然，發(fā)音也得準(zhǔn)哦!
6.做了作業(yè)，學(xué)了技能，當(dāng)然也得注意鍛煉身體啦!黃昏時候，就到室外騎騎自行車，或者到游泳池游泳。晚上還留一點時間看看課外書或電視。
于是，我把以上的事情合理安排，訂了一張〈〈暑假作息時間表〉〉，并認(rèn)真執(zhí)行。這樣做，既不會感到無所事事，也不會感到過于疲勞，還可以學(xué)到新的知識，增長自己的綜合素質(zhì)。因此，我覺得今年的暑假十分豐富多彩。
篇二：暑假樂事
今天，我照常去等妹妹下來玩，這次我等的還不到一分鐘妹妹就下來了，心想妹妹一向很慢今天怎么這么快呢?我一看原來妹妹是要溜冰呀!
于是我為了配合她我也去騎自行車，剛好打姑奶奶家的滴妮也來了他準(zhǔn)備和我們一起玩她會溜冰也會騎車，不過她和我一起騎車了!她騎就像是無頭的野馬!在跑橫沖直撞!慢的時候就像是螞蟻走路時我們見了就笑得就是沒趴下，還是我的車技好。不會想無頭的蒼蠅，只會想溫順的馬兒在跑。我為了學(xué)會自行車都曬得黑不溜湫了。不顧妹妹溜冰才好笑呢!妹妹把鞋穿好后站了起來，我還沒說溜，他已經(jīng)摔到了，她想起來可是一站又跌。我只好扶她，可我一松手他又跌了個四腳朝天她為了不跌上了草地!可是上去容易下來難呀!腳剛沒落地，又化了個倒摘蔥了。差點把屁股摔成了四瓣!可她膽嚇破了不敢溜了。可真是樂死我們了。我也有摔的時候，有一次我騎的不快不慢可是路邊殺出了個大石頭(小寶寶再跑)我不敢結(jié)果捏的不到位，在路邊摔了一跤，書熬的子為證不好受，痛的身子快散架了。
真是樂死我了!
篇三：快樂的暑假
放暑假啦!昨天，我和媽媽還有爸爸去了灃東農(nóng)博園。我們要去參觀四個館和挖土豆、摘西瓜。
我們跟著講解阿姨來到第一個館。第一個館子里是科技種植館。里邊種的好多菜都是水養(yǎng)的，沒有泥土。我看著綠油油的蔬菜，心想：“為什么要把這么多的蔬菜都種在水里呢?”聽了阿姨講解原因，我開始佩服科學(xué)家了。
我們到了第二個館，第二個館是繽紛花卉館。我看見了葉子寬闊的救命樹，看見了吊著的*的曼陀羅花，看見了粉色的、*的夾竹桃花。因為這個館里有好多有毒的樹和花，所以我們很快就離開了這個館。
我們跟著導(dǎo)游阿姨興致勃勃的去了第三個館和第四個館，看見了許多不常見的植物，真是大開眼界。
我們頂著火辣辣的太陽又去了土豆田和西瓜田去挖土豆和摘西瓜。我們先在一進(jìn)門的地里翻找土豆，媽媽說：“咱們應(yīng)該很快就可以挖到土豆�！笨墒菦]有挖到土豆。我和爸爸突然想到農(nóng)民一定把好土豆埋到后面地里了，我媽媽問了后面挖土豆的家長，果真他們已經(jīng)挖了好多土豆了，我們連忙來到了后面地，真的挖了許多土豆啊!我們一家都很高興。我和媽媽還挑了一個很大的西瓜就回集合地點了。雖然我拎著重重的土豆，但是我心里還是美滋滋的。
活動結(jié)束我們還吃了香噴噴的自助餐，我最喜歡吃培根和糖醋里脊。
我真喜歡這次活動呀!希望暑假還能和同學(xué)一起玩。
篇四：暑假悲事
七月一日，這一天是我們最開心的一天。
七月一日是暑假的開始，正當(dāng)同學(xué)們最開心的時候而我卻傷心。
那一天媽媽帶我去了一個我不喜歡的地方那就是補習(xí)班了，聽到這幾個子我的心都慌了，最討厭補習(xí)班了，把我的自由封掉了，我就像掉進(jìn)了無底洞里一樣出不來，看不見天空，看不見陽光，唉!
媽媽說：“你在補習(xí)班里肯定能遇到小伙伴的，還能學(xué)到知識，還能寫暑假作業(yè)，你說你去好不好!”
我勉強的答應(yīng)了，明天去看看，我發(fā)現(xiàn)我后悔了那不是看看，是報名NO唉我太傻，太天真了，沒辦法走到這了，也沒辦法回家了，我只好填了表，和弟弟一起在這個補習(xí)班里寫作業(yè)，這時我問問了補到什么時候結(jié)束，而然他們的回答讓我“痛不欲生”啊!補到八月十二日，而且星期六還來，星期日不來，不是吧，一個月多，星期六都不放假，這意著什么，一個月不能玩電腦，一個月不能睡懶覺。
討厭的補習(xí)班啊!
篇五：我的暑假計劃
暑假開始了,我準(zhǔn)備制定一個暑假計劃。
在假期里，我先將暑假作業(yè)認(rèn)真完成，同時也要多看一些數(shù)學(xué)小論文，自己也學(xué)著寫幾篇，更重要的還是要多解決一些數(shù)學(xué)難題，知道更多的解題思路。
每天學(xué)習(xí)三至五個小時，利用其中一個小時的時間在網(wǎng)上查找一些相關(guān)的數(shù)學(xué)資料，了解更多的課外知識。還要閱讀數(shù)學(xué)書籍，加大閱讀量。
不但要積累課外知識，還要進(jìn)一步的鞏固對所學(xué)知識的理解與運用，將上學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容再復(fù)習(xí)幾遍，加深印象，更牢固的掌握知識，將這些知識分類整理，每天都要看，以免遺忘。
這就是我制定的暑假計劃，我要按照以上標(biāo)準(zhǔn)來結(jié)束這個暑假。
篇六：我的暑假我做主
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一個愉快的暑假就這么飄進(jìn)了個人的回憶。
我還記得暑假的第一天，我心花怒放，因為暑假來臨了!暑假第一天，媽媽讓我制定暑假計劃，我很不情愿，可看著媽媽的“牛眼睛”，便知道我已毫無商量的余地，就只好硬著頭皮工工整整寫了一張合理的時間表。媽媽看了以后，滿意地點了點頭。每天我都按照時間表行事，生活變得很有規(guī)律。后來，我又多了一項任務(wù)，便重拿一張紙，在原來的基礎(chǔ)上多添了一項，這樣，每天在學(xué)習(xí)上就比原先多用一點時間了。但是在學(xué)習(xí)上，媽媽說不要限制時間，因為媽媽說做一件事如果，你太急于做就做不好。如果拖拖拉拉也不好。
中途有一段時間，我們外出旅游，我沒有定時間表，結(jié)果我?guī)缀趺恳惶於伎措娨�，生活變得毫無規(guī)律。媽媽連勸我好幾次，我都口答心不答，終于有一天，媽媽命令我不許看電視，要看書，哎——，我每日拿起筆看著書。慢慢地，書又成了我的“家常便飯”，我的生活有頭有尾，又一次變豐富了。
旅行回來后的第一天是我自由放松的一天，媽媽讓我寫時間表，可我倔了起來，不肯寫時間表，但我又突然想起那段不寫時間表的日子，就立馬拿起筆“刷刷”寫了起來，因為我不想再次成為“沙發(fā)里的土豆”。
朋友們，看來有規(guī)律的生活很重要，趕快給自己制定一個時間表吧!
篇七：暑假里的樂趣
同學(xué)們暑假里我們會在電視上看到一些節(jié)目，肯定也都有自己喜歡的。
我有2、3個喜歡的節(jié)目如：偏偏喜歡你，追魚：(追魚傳奇)、花千骨......
偏偏喜歡你主要講：小時候蕭晗落水，歐陽教官救了她然后，讓項昊看著他去找大人，蕭晗醒了還以為是項昊救了她!于是便和項昊定了娃娃親。項昊長大了在龍城軍校當(dāng)軍人。蕭晗準(zhǔn)備去龍城軍校當(dāng)教官，坐著火車去龍城，在火車上遇到了錢寶寶·····
同學(xué)們要多注意好看的節(jié)目。
篇八：暑假南山游記
放署假了，媽媽帶我和哥哥去南山游玩，今天下午我們五點出發(fā)，趁車四十五分鐘來到了南山腳下，我放眼望去，天是那么藍(lán)、山是那么美、水是那么清、草是那么綠，真是美輪美奐啊!我被眼前的美景深深陶醉了。
我走下汽車，聞聞到一陣陣清香，原來這里早晨才下過一場小雨，到處彌漫著花香和樹香。我迫不及待的跑向山林，像一只小鹿跑來跑去，盡情享受大自然美景，我采摘了許多野花，有紅的、藍(lán)的、紫的、白的、黃的、粉的…，把它們扎成一個大花環(huán)，我還摘了的許多又紅又大野草莓�？粗@些野草莓，我不由得拿起一個野草莓嘗了嘗，還真甜哪!這雖然不是第一次來，但是，我們?nèi)允强鞓窡o比。
這時，天漸漸暗了下來，我們住進(jìn)了博嘉園小區(qū)，當(dāng)晚我躺在床上，心中被喜悅?cè)脻M滿的，就這樣我慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)，美好的一天過去了。
篇九：盤點我的暑假
我閱讀了《紅樓夢》青少版和古典版。我重溫了《狼王夢》《草房子》《城南舊事》。我啃完了《世界上下五千年》《中國上下五千年》。我讀完了《三俠五義》《講給孩子聽的中國地理》部分。媽媽說，如果外在的原因決定我們不能遠(yuǎn)行，就讓書本帶著我們遠(yuǎn)行。
我還喜歡聽書，《白眉大俠》《努爾哈赤》《楊家將》這三部長篇評書，我都聽完了，真過癮!
暑假期間，我覺得我的晨讀沒有做好，也許真是輸給了自己，我對自己說，新學(xué)期，我一定堅持每天一小時晨讀。
俱樂部的小朋友大都都堅持每天寫備忘錄了，他們寫的都很精彩。這項活動，我沒有堅持做到每天寫，我要向東東學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅持，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真。
新學(xué)期，新的起點。
篇十：夏令營尋寶
7月6日——8日三天，我參加了杜村夏令營。這次夏令營活動中，有一項活動是尋寶。對尋寶我有很大的疑問，在哪尋寶，尋得又是什么寶呢?
想著想著，隊伍就開始出發(fā)了。我們的第一條線索是“詩句”詩中含有牌坊和古樹。我想應(yīng)該是古樹下有牌坊。我們向著勝利狂奔，老師要求我們把牌坊上的詩背誦出來。牌坊上有兩例紅字：鳳舞八都天河秀水別有人間，龍騰九華地藏靈氣如臨仙境。我們綠隊不費吹灰之力就背了出來，然后領(lǐng)取了第二條線索。第二個線索是兩個字“紫薇”這怎么辦，杜村遍地是紫薇，找什么呢?不會是在紫薇園里找人吧?把我的想法跟隊長說了，隊長說：“走我們?nèi)フ艺��！闭f完她領(lǐng)著一小隊人在紫薇園中尋找，他們在紫薇園中時隱時現(xiàn)急切的找著，我也迅速地向前跑著，突然察覺有人進(jìn)入紫薇園弄響樹枝。我隊隊員齊刷刷向后看，哇!是一位老師。這一關(guān)足足耗掉了我們二十多分鐘。第三條線索是“紅紅燈籠高高掛”我們開始一家一家的問，得到的答案，不是搖頭就是擺手。最后問了一位老爺爺，老爺爺說：“就在前面。”我們順著老爺爺指的方向跑去，看到了掛著的燈籠。老師遞給我們的第四條線索，是一張紙上寫著一首詩《憫農(nóng)》這下毫無頭緒了，還好在老師的指引下，我們向?qū)毼锏姆较蚺苋ァ？删驮谖覀兛斓綍r，紅隊了一步，他們找到耕田的農(nóng)具犁和耙。
這個游戲鍛煉了我們的觀察能力和團(tuán)隊意識!