讓讀書(shū)成為一種生活樂(lè)趣
你是否在繁忙的學(xué)習(xí)生活中想過(guò)讀書(shū)是為了什么?有人肯定會(huì)毫不猶豫的回答到:當(dāng)然是為了以后的生活!”我不能不認(rèn)為這是最符合實(shí)際的想法,但是這并不是學(xué)習(xí)的唯一目的,更不是讀書(shū)的最終目的,而讀書(shū)的最高境界是什么呢?依我看,把讀書(shū)當(dāng)成一種生活樂(lè)趣即為最高境界.
所謂讀書(shū),就是一種最普遍的學(xué)習(xí)方法,把此當(dāng)作生活樂(lè)趣,就是說(shuō)讓書(shū)時(shí)常伴隨著自己,成為生活中不可缺少的一部分.說(shuō)到這里還必須注意一個(gè)問(wèn)題,就是這里所說(shuō)的書(shū)不包括那些學(xué)校里所發(fā)的書(shū),而是一些含概了許多在課堂里學(xué)不到的知識(shí)的書(shū).但現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也不得不引起重視,畢竟學(xué)生們的時(shí)間是有限的,那么怎樣去做才能兩全其美呢?是不可能的?顯然不是,但就要看你怎樣去分配時(shí)間了,例如可以這樣:早上提前十分鐘起床,什么都不干,先看一看像<<讀者>>那樣的雜志,盡量看完一篇文章,接著再去洗漱,吃早飯.在學(xué)校,中午大多是自習(xí)時(shí)間,你可以先寫(xiě)二十分鐘的作業(yè),然后再看一些你所感興趣的科普小品,一方面可緩解疲勞,另一方面也可以多學(xué)一些知識(shí).晚上一般先寫(xiě)作業(yè),待把作業(yè)寫(xiě)完后如果時(shí)間允許,可看一看一些大家的代表作,魯迅的<<朝花夕拾>>就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇.如果時(shí)間已經(jīng)不早了,可以讀一篇簡(jiǎn)短的詩(shī),稍稍體會(huì)一下其中的要旨,感受一下作者的內(nèi)心世界.若能做到這樣,那么你就讓讀書(shū)成為了一種生活樂(lè)趣了.
歷史上有許多名人把讀書(shū)當(dāng)成了一種生活樂(lè)趣,其中最著名的恐怕就要屬陶淵明了,在他所寫(xiě)的<<五柳先生傳>>中有這樣一句話:好讀書(shū),不求甚解.這大概就是陶淵明自己的心聲了吧.他讀書(shū)不是為了去追求功名利祿,而只是當(dāng)作一種樂(lè)趣,一種人生享受,精神享受!由此可見(jiàn),他已經(jīng)把書(shū)融入到了生活之中,把讀書(shū)當(dāng)成一種生活的快樂(lè).那么我們能不能向他學(xué)習(xí)呢?我認(rèn)為大家可以保留他對(duì)讀書(shū)的那一份看法,但務(wù)必結(jié)合一下現(xiàn)在的社會(huì)背景,使學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)與讀書(shū)不矛盾,不沖突,在正確的方法下讓讀書(shū)真正成為一種生活樂(lè)趣.