讀書的方法
“品一個(gè)人，就是在讀一本書。”可是，人易品，書，就不一定了。大千世界，書也有很多，可是，我們?cè)鯓硬拍茏龅郊仁r(shí)，又能保質(zhì)保量的讀完一本書呢？
一 分年齡段看書
人的心智成熟隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，那么我們所看的書，也應(yīng)隨著年齡的變化而變化。我認(rèn)為，處于六歲以下的兒童應(yīng)多選擇兒童童話和寓言故事等。處于六到十五歲的青少年應(yīng)多讀一些勵(lì)志故事，名著讀物如《巴黎圣母院》、《三國(guó)演義》、《項(xiàng)鏈》……根據(jù)不同年齡層的區(qū)分，我們能夠有計(jì)劃性的吸取當(dāng)前所需要的知識(shí)，及時(shí)的拓展知識(shí)面。
二 讀書時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣
愛(ài)讀書的人，在讀書時(shí)，都會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——做筆記。所謂的做筆記，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的抄寫好句子或是鉤鉤畫畫，而是當(dāng)對(duì)于文章有感悟時(shí)，寫一些自己的感受評(píng)價(jià)，我們也稱為“讀后感”。別看這只是一個(gè)輕微的舉動(dòng)，但這樣可以讓我們對(duì)于文章有更深刻的印象和更深層的理解。著名作家巴金先生在讀書時(shí)，總會(huì)寫滿了密密麻麻的批注和感想，所以他對(duì)文章的理解和看法的角度也會(huì)比常人更獨(dú)特，因此我們更應(yīng)該養(yǎng)成讀書隨時(shí)隨地做筆記的好習(xí)慣。
三 反復(fù)讀一本書
有的同學(xué)說(shuō)，他一個(gè)星期就能啃一本書，說(shuō)真的，以這樣的速度來(lái)看，他每個(gè)月能看不少的書，讀的書也應(yīng)該很多了，但是我不知道他對(duì)這些書究竟消化了多少？我提倡同學(xué)們反復(fù)讀一本書，第一遍讀是掌握大概內(nèi)容，第二遍讀是具體理解，第三遍讀是從深層角度體味作者的思想情感。每次重讀一遍書，就會(huì)有更深刻的理解，多讀一次，多一些想法。
四 愛(ài)護(hù)我們所讀的書
老舍先生的書柜上的書總是新新的，就像剛買一樣，他說(shuō)書也是有生命的。的確，書是有靈氣的。一個(gè)真心愛(ài)讀書的人，確實(shí)視書為命，他會(huì)十分愛(ài)惜自己的書。一個(gè)愛(ài)讀書的人讀了十年的書就像一個(gè)不珍惜書的人讀了一天的書。很多人習(xí)慣，讀書讀到一半時(shí)如果有事，就會(huì)把書角折起來(lái)，等到下次有時(shí)間時(shí)再看。這樣的舉動(dòng)其實(shí)是非常不文明的。大家知道嗎？在美國(guó)的圖書館，讀書時(shí)都需要戴上手套，避免把書弄黑，且每個(gè)進(jìn)圖書館的人都會(huì)自己帶上一個(gè)書簽。然而在中國(guó)，在圖書館里，很多人不僅不用書簽，甚至還在書上亂寫亂畫，這樣的對(duì)比，實(shí)在是太明顯了。
讀書的方法很多，因人而異，我不能強(qiáng)求所有的人都能遵循以上的方法，但是我希望，越來(lái)越多的人可以愛(ài)上讀書。因?yàn)?mdash;—讀書，使人修身養(yǎng)性；讀書，可以增長(zhǎng)見識(shí)；讀書，使人提高閱讀能力……
讓書香之氣濃濃的彌漫在我們四周吧……