初中生寒假作文：我的組長(zhǎng)
八年級(jí)（陶可）
我有一位時(shí)而調(diào)皮、活潑，時(shí)而嚴(yán)肅、認(rèn)真，時(shí)而“天真”可愛(ài)的組長(zhǎng)。因?yàn)橛兴覀儾艜?huì)變得勇敢；因?yàn)橛兴覀儾艜?huì)變得堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛兴�，我們才�?huì)變得團(tuán)結(jié)。 因?yàn)橛兴�，我們才�?huì)變得勇敢。在沒(méi)有去她的組的時(shí)候，我特別不喜歡發(fā)言，更是喜歡低調(diào)行事，因?yàn)槲遗禄卮疱e(cuò)誤，做事做得不對(duì)引起別人笑話什么的，有時(shí)是老師點(diǎn)我起來(lái)發(fā)言，有時(shí)是老組長(zhǎng)讓我起來(lái)發(fā)言，有時(shí)是我看到感興趣的題目時(shí)主動(dòng)起來(lái)回答。這些壞習(xí)慣在我到了她的組上時(shí)就已經(jīng)灰飛煙滅了。到了她的組上后，我發(fā)言的次數(shù)越來(lái)越多，特別是語(yǔ)數(shù)外中的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，在這兩科的課堂上發(fā)言，是我最高興的事了。”天真”可愛(ài)的她，她的管理方式與其他組長(zhǎng)不同，她不會(huì)像張彤一樣打著讓人回答問(wèn)題，也不會(huì)像劉沂松什么問(wèn)題都讓主力回答，更不會(huì)像老組長(zhǎng)何逸飛什么問(wèn)題都不回答。她有她的方式，比如說(shuō)在數(shù)學(xué)上，她會(huì)這么說(shuō):“哎呀!可兒，這道題我不會(huì)，幫忙講講唄!”“哎，可k，這道，這道，還有那道，幫忙講講唄!”“可兒，help me for my math!”然后就細(xì)細(xì)的講解，也使我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，雖然說(shuō)有點(diǎn)兒寫(xiě)虎，但是她卻很放心的把本組六號(hào)何青云交給了我。 因?yàn)橛兴�，我們才�?huì)變不得堅(jiān)強(qiáng)。在原來(lái)，要說(shuō)體育課，我就會(huì)抱怨半天，要知道體育課上除了體一換要輕松一些，其他項(xiàng)目都比較累，一節(jié)課下來(lái)難免一身汗，晚上還要遭受痛的襲擊，在跑的過(guò)程中還會(huì)覺(jué)得累。所有人不會(huì)歐自己，而她卻不同，她不會(huì)像有些人在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍，更不會(huì)像有些人在旁冷言嘲笑。她雖然腳受傷不能參加，但是她卻一直關(guān)注著我們，比如說(shuō)在單腳跳的時(shí)候，她會(huì)用一個(gè)眼神，或者是一個(gè)手勢(shì)來(lái)提示我加油，這會(huì)使我以精神上的鼓勵(lì)堅(jiān)持到底，盡管沒(méi)有得到第一但也很高興，誰(shuí)讓我有這樣一個(gè)調(diào)皮、活潑的她呢! 因?yàn)橛兴�，我們才�?huì)變得團(tuán)結(jié)。在原來(lái)那老組長(zhǎng)的組上，絲毫感覺(jué)不到一納米的好，計(jì)分時(shí)都是各自計(jì)各自的，下課后有時(shí)找那位老組長(zhǎng)有事他反倒跑沒(méi)見(jiàn)了，有時(shí)還會(huì)莫名其妙的摔東西�？伤齾s不同，她雖些嚴(yán)肅認(rèn)真，但讓我們格外團(tuán)結(jié)，在計(jì)分上，她會(huì)找我或胡珍珍來(lái)計(jì)，如果有一點(diǎn)疏忽必然審問(wèn)，下課后，找她有事，她必定會(huì)把這事講解清楚，遇到煩悶的事時(shí)，她會(huì)很認(rèn)真的向我傾訴，容不得一點(diǎn)玩笑，上課時(shí)若陳諾犯了什么錯(cuò),她會(huì)很?chē)?yán)肅的打上一棍…… 這就是她,你一定知道她是誰(shuí)了吧!沒(méi)錯(cuò)，她就是我的組長(zhǎng)曹詩(shī)鶯，因?yàn)橛兴�，我們組才會(huì)變得更好。