成長的腳印
何雨珩/文
記得上小學時，老師曾讓我們背古人的經(jīng)典語句，那時的我瞪著那些生疏的字眼，囫圇吞棗的記了下來，卻從未明白過其中的意思，只是一味的記住那些單一的字，才能磕磕巴巴的背出一些。整理書柜時，偶然看見靜靜躺在角落里的那本厚厚的書，隨手一翻，竟翻到了曾子的名言：“士，不可以不弘毅，任重而道遠。”下面的注釋簡潔明了的解釋了這句話：“胸懷寬廣的人要志向遠大，任務十分重大，而路途遙遠�！眱H是看了一眼，就可以很熟練的將那句話背下來，我暗暗苦笑：為何小學時沒有想到呢？
周五的晚自習，我們參加了一次“心里教育課程”，老師給我們講了兩個故事：一個大體是說一些從沙漠中走不出去的人，因來了一位游客，終于憑借北斗星走出了沙漠，告訴我們生活要有目標，不然就只會在原地停滯不前。這個故事發(fā)人深省，楚霸王項羽有著遠大的志向，他曾帶領幾萬人馬于百萬秦軍決一死戰(zhàn)，將秦軍擊敗，推倒了秦王朝的暴政。正是因為他年輕時就有遠大的報負，所以才帶領眾多的江東子第，伐無道，誅暴秦。試想一下，如果他沒有遠大的志向，怎么會有氣吞山河的氣概呢？我國著名的文學家、思想家、革命家、魯迅因為有拯救國人的遠大的志向，認為醫(yī)生只能醫(yī)人，但不能醫(yī)國，于是他棄醫(yī)從文，從零開始，愣是拯救萬民于水火之中，成為萬人敬仰的大文豪。
課后隨同學一起回教室，大家依舊對剛才的故事津津樂道，有人說：“志向遠大的人一定會成就大事，為萬民所敬仰。那志向不遠大的人又如何呢？”我腳步一頓，回想起了剛學不久的課文《傷仲永》，仲永天資聰穎，五歲便可寫詩，指定物品讓他寫詩，立馬便能寫好，很快，他便成了縣里的名人�？伤母赣H卻沒有遠大的志向，只是為縣里人給的小錢沾沾自喜，不讓仲永學習，最終，一代天才卻因此以耕田為生。
雄鷹之所以能展翅高飛，是因為他立下了翱翔天空的大志；大海之所以能洶涌澎湃，是因為他立下了包容萬物的大志；高大的竹子之所以能勢如破竹，是因為他立下俯視萬物的大志。讓我們立下志向，像雄鷹一樣展翅高飛；像大海一樣包容萬物；像竹子一樣，勢如破竹！