中學(xué)生優(yōu)秀作文：聽《時(shí)間都去哪兒了》有感
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為了一聲爸媽……”多么動(dòng)人的旋律�。〈蠹医灾�，這是XX年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中的一部分。在那天晚上，無數(shù)游子熱淚奪眶，潸然淚下，老人們低聲嗚咽，青年們放聲哭泣，甚至連演唱的王錚亮都淚流滿面。
人間流傳著無數(shù)惜時(shí)的名言，可又有哪個(gè)作曲家來專門針對(duì)時(shí)間的呢？或許沒有吧。朱自清先生在《匆匆》一文中寫到：過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸弱了。的確�。‖F(xiàn)在的時(shí)間過得真的是太快了!人們常說：光陰似箭，日月如梭。又常比喻：時(shí)間像離弦的箭一樣，太快了。但是時(shí)間快又有什么用呢？總不可能把它找回來吧，我是想找回來，可是怎樣才能找回來呢？有人與我持有不同的觀點(diǎn)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，恰似度日如年，為何？為何？每當(dāng)我回憶起一年級(jí)開學(xué)時(shí)那滑稽的樣子，我都會(huì)忍不住笑出聲，因?yàn)楫?dāng)我望著那一張又一張的陌生的臉時(shí)，我是那么的害怕，那么的驚慌，似乎每時(shí)每刻都能感到危險(xiǎn)。但現(xiàn)在不是了，回首六年級(jí)，那一幕幕都深深地印在我的腦海：努力的復(fù)習(xí)，刻苦的讀書、背書……多少事情我都記憶如新。小學(xué)生活是多么的幸福�。∥叶嗝聪朐僮鲆换匦W(xué)生，與昔日有好的同學(xué)一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，與昔日的老師再在課堂上積極互動(dòng)……可是時(shí)光一去不復(fù)返。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看你一眼眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就剩下滿臉的皺紋了……”這怎么不是天下父母共同的嘆息呢？從孩子哇哇啼哭到青春年華，我們的父母花費(fèi)了多少心血��！我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)長大，他們卻在一點(diǎn)一點(diǎn)變老，他們那諄諄教誨總在我們的心中縈繞，他們那偉大的舉動(dòng)總在我們的腦海中回憶。當(dāng)我們生病的時(shí)候，父母總伺候在我們身邊；當(dāng)我們放學(xué)下雨時(shí)，父母總準(zhǔn)時(shí)來接我們；當(dāng)我們失敗了的時(shí)候，父母總會(huì)給予我們無窮的勇氣，當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，父母總會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難……父母，我們的一把護(hù)衛(wèi)傘。現(xiàn)在，我們大了，他們老了，銀絲般的頭發(fā)流露出對(duì)我們的關(guān)懷與思念，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去照顧他們，去關(guān)心他們，幫他分擔(dān)一些，陪著他們，順著他們。
時(shí)間都去哪兒了，為什么六年小學(xué)生活過得這么快？不久就要與同學(xué)分別了，離開培育我的老師，離開幸福、美麗的母校，我真的很舍不得，可是千言萬語也表達(dá)不出我的情感。只想說：時(shí)間都去哪兒了？都去哪兒了？