八年級期考優(yōu)秀作文5篇：我生活在快樂中
我生活在快樂中
曾天洋
一個人的一生，并不是只有悲傷與無趣，只是那些美好的事物在每一個困難之后，最重要的是你敢不敢面對困難。
在不久前，我去了一次外婆家，去的最主要的原因是我家沒有小狗，以前我家也養(yǎng)過幾次狗，但這些狗最終都是失蹤了，并且再也沒有回來過。其二是我的父親從外地回來了，他每一次回來的第一句話就是明天要去外婆家。
到了外婆家，雖然一路奔波有些疲憊，但我們的目的依然堅定。
一下車，我發(fā)狂似的向外婆跑去，先問了個好，然后第二句就是問外婆小狗在何處，外婆把我?guī)У揭粋�小屋子里，開了燈，我看見五只小狗正躺在草堆里，我伸手就要去抓，后面聞聲就來了一只大狗，這只狗也許就是它們的母親，盯著我的一舉一動。
吃過午飯后，爸爸和我一起去山上弄來了一些干柴，剛好外婆在給狗兒喂飯，我連忙跑進小屋打開燈，我發(fā)現(xiàn)只有一只小狗躺在那里，我就要這只，我連忙拿了個袋子將小狗抱起來，然后關(guān)好門向外婆房里跑去，值得高興的事，那只小狗依然還在睡著。
大概過了一個小時，我和爸爸媽媽帶著小狗踏上了回家的路，突然車子一抖，那小狗醒來時對著我大叫了幾聲，把我嚇了一跳。
回到家里，我把小狗關(guān)在了一個大籠子里，開始的一天還大喊大叫，后來應(yīng)該是累了，就再也沒吵了，慢慢的，我開始把它放出來和它一起玩，開始它當我不存在，但是經(jīng)過我給它吃了一點零食后，我們倆開始熟悉起來，它時常出風(fēng)頭，逗得我哈哈大笑。
我生活在孤獨中
我生活在孤獨中。不知從哪時起，我有了這樣的想法。難道是我的生活經(jīng)歷使我變成了這樣嗎？
我曾經(jīng)跟有的同學(xué)說過：“我從出生到現(xiàn)在，在我腦海里只有我自己與自己學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。就是說，是我自己教育了自己，好像所有的一切都是自己學(xué)會的一樣。身邊似乎從未有過可以幫助我的人�！边�曾舉過一些例子證明自己的想法。當我相信后我又發(fā)現(xiàn)老師教的不算嗎？這又引起了我的深思。
后來，我又從另外一條道路去想。我又發(fā)現(xiàn)，我所有在生活中的考驗及困難，都是我一個人度過的。這么一想，我發(fā)現(xiàn)沒有一條理由能反駁它。從此，我就認為自己是一個獨體。我發(fā)現(xiàn)想變得沉默了，開始喜歡陰暗了。可是，我卻非常意外——每當我是一個人的時候，我就會變得反應(yīng)靈敏，思維活躍。難道我注定是要孤獨嗎？
當我認識自己是孤獨的那天起，我發(fā)現(xiàn)我從不向任何人訴說自己的煩惱，也不向任何人尋求幫助。什么事情都是自己解決才是最好的。這使我變得優(yōu)柔寡斷了：做什么事請沒有絕對把握就不敢輕易妄為。這帶給我許多困難�？伤瑫r也給我?guī)砹撕芏嗪锰帲o我困難，教會了我迎難而上；它使我沒有依靠，因此，我對朋友非常敏感。更使我學(xué)到友情的可貴。我交朋友變得非常拿手，很容易跟別人打成一片。哪怕我與他是非常極端的兩個人，我們也能成為朋友。我小學(xué)時就交過一個數(shù)學(xué)成績九十分以上的，一個數(shù)學(xué)成績十分以下的兩個人。我跟他們相處得非常好，他們也非常信任我。是孤獨讓我學(xué)會了友誼，使我在有朋友時變得開心，使我在一個人時變得聰明。是孤獨給我一種獨特的性格，一種獨特的人生。
自此時起孤獨便是我的朋友。
我生活在美好中
每個人都宛如一支芬芳的花朵，生長在這個爛漫的時代。
我就把自己比做一株野百合吧，雖沒有玫瑰的鮮艷亮麗，沒有牡丹的國色天香，也沒有荷花的清幽宜人，但我有的也是沐浴陽光、雨水滋潤的美好。
我生長在一個太平凡的家庭，就像是平穩(wěn)又不平坦的丘陵。爸媽偶爾喜歡吵嘴，甚至家里會出意外，暴風(fēng)雨一大，這片丘陵就松松散散，但是雨過天晴，一切就會恢復(fù)美好。爸媽從沒有忘記相互的親情與彼此的疼愛。我成績不好，爸媽會安慰我只要努力就行；我習(xí)慣不好，爸媽說時間會打磨這些；我脾氣不好，爸媽就耐著性子幫我糾正——這是所有爸媽都會做的，我爸媽更不例外。我的家有時淪陷在一片艱難之中，雖然大家有時會力不從心，偶爾失望，但是忽然的振作又使一家人齊心協(xié)力，各盡各的本分，笑呵呵的從艱苦里品味一點一滴的幸�！沁@樣，我的家對我的品質(zhì)養(yǎng)成有很大影響。
我也身處一個美好的學(xué)校。這個學(xué)校里有很多奇花異草，雖說我不能與他們相提并論，但是我相信我會更好。因為我有一群可愛的朋友，共歡喜共患難這些詞太膚淺，她們有和我一樣的夢想，有和我一樣的性情，我們都望盛開，我們都望芳香。在我們之間，相互挖苦都可以溫暖有愛，即使有再多的不如愿降臨，只要想起有志同道合的人一起，那也無憂亦無慮了。我也有很多優(yōu)秀的老師陪伴，他們?yōu)槲医鉀Q煩惱，排除憂慮，教會我知識，告訴我做人，即使我的缺點一大堆，他們從不會排擠我，也不會諷刺我，老師們一見到我們就會微笑，就像是親人。他們會幫你發(fā)現(xiàn)出你身上的很多優(yōu)點，告訴你如何發(fā)揮它們，也會找出你身上的所有缺點，告訴你如何糾正它們，這樣你便不驕也不躁，不悲也不亢。
一切美好。我希望我能像野百合一樣活著，不悲不喜，無憂亦無慮。
春、夏、秋、冬，都像現(xiàn)在一樣美，好。
我生活在挑戰(zhàn)中
隨著時間這場雨的沖刷，我們會漸漸洗盡鉛華。但是我們往往在成長中丟掉一些東西，天真、童年、生日蛋糕……但無論怎樣，我們不能失掉的是本心。
既然我們選擇了過得越來越幸福這條長路漫漫，半途上肯定會累，丟掉一些東西會更輕松，許多人又在這兒丟掉心中執(zhí)念，放棄了當初的信念。常說生活考驗著我們，就是這么考驗的，最終沉淪。
而我呢，初一時放棄一個更好的去處來到了云龍。那時的我，驕傲不可一世，也知道不滿于現(xiàn)狀寄心于鴻鵠——縣一中。為此，我奮斗著，不羈著。但由于自身的松懈，成績下滑，飄忽不定。如果不是老師的一次嚴厲批評點醒了我。我居然忘了，我原本的目標。
曾經(jīng)的我在生活給我的挑戰(zhàn)中失敗，差一點連最初的想法都遺忘，我慚愧。如今，我已能將曾經(jīng)一次就將我打擊的抬不起頭的遭遇當做司空見慣。我有信心重拾昔日的理想，用更華麗的身姿，迎接生活賦予我的下一輪挑戰(zhàn)，我為我欣慰。
其實，過度的追求更高而不穩(wěn)定根基是許多人的現(xiàn)狀，大樹想高大粗壯，怎么能沒有龐大的根系？這時我領(lǐng)悟到這點已經(jīng)有點遲了。忘記許多古詩詞，忘記數(shù)學(xué)的各種技巧，便是生活給我敲響的警鐘。不過，我相信亡羊補牢，猶未為晚。任由其發(fā)展才是最可怕的。
生活，于我們是亦師亦敵，它會讓我們不斷失去，然后恍然大悟，接著得到許多。這便是最可怕的，失去的很難再得到，得到了的一不留神很快又會悄悄地失去。但長路漫漫，唯信念相伴。我們永遠不會失去的就是信念。在你自暴自棄時它會躲著，那時你不配擁有；而當你奮發(fā)圖強時，它又化為新的種子，在你心中生根，開花與結(jié)果，仍需看你的行動。你心灰意冷時它是敵，堅不可摧的敵；你大徹大悟時它是師，無微不至的師。
當你遇到生活中難以解決的挑戰(zhàn)時，換個姿態(tài)，再迎接挑戰(zhàn)。
我生活在快樂中
陳臻逸
哪時沒有歡樂，哪里沒有笑聲，每個人應(yīng)該都經(jīng)歷過快樂吧。
比如我，就生活在快樂中。不對，是我們整個班級體，更生活在快樂中。
生活中總有一些人會制造快樂。比如我們班的謝同學(xué)，有一次寫作文時，他說：“這次藝術(shù)節(jié)，我沒有參加群體節(jié)目，我很哀傷，但連個人才藝也沒有選上，我更哀傷了。個人才藝沒選得上，都怪我的隊友——陳同學(xué)，我向左，她卻向右，我向前，她偏向后，也許是她個頭太小，臉也太小，就算變臉觀眾也看不到……”，可憐的陳同學(xué)被狠狠地嘲諷了一下，可我們班全體同學(xué)卻笑爆了。他的搞笑還不止體現(xiàn)在作文上，還體現(xiàn)在音樂課上。在上音樂課時，老師進行音樂考試，每個人都很不情愿地唱歌，而他卻把音樂書卷起來，在班上大聲進行個人演唱會。而他一唱完我們教室里又笑開了鍋。而他卻很淡定的看著大家。
說到淡定，那就一定少不了淡定哥了。無論你怎么逗他，他總是一臉嚴肅的看著你，如果你和他坐，你就會發(fā)現(xiàn)，他受批評和受表揚時都是一個表情——一臉嚴肅。不過他還有一個絕技，那就是打嗝。你不要就以為就是這樣嗝嗝嗝，那是“大聲如雷霆，震撼激射”呀。如果你去求他，他就會用一臉嚴肅回應(yīng)你，但是他也會說，這是外星人的絕技，凡人是見不得的。
我們班除了這二位大哥外，搞笑的人自然還有很多了。如楊大哥與王大哥，他們對象棋像著了魔一樣，天天一下課就下棋，而且爭分奪秒。在被沒收了三盤象棋后，丟失了n個棋子后，還死守陣地。
這樣一來，每天都有笑點，每天都會笑。所以我說：“我是生活在快樂中的”。
我生活在愛中
我不去抱怨我的不幸，我的困難，我的家境。我感謝命運，讓我出身在一個有很多愛的地方。這里有很多人，他們用微笑給我溫暖，用雙手扶持我繼續(xù)上路，用語言鼓勵我從失敗中站起來，用他們那弱小卻有著無限力量的身體為我遮風(fēng)擋雨。
從一生下來，我就是幸福的。我有媽媽溫暖的懷抱，爸爸厚實的肩膀，爺爺奶奶慈祥的笑容，我還有一個健康的身體，一個小而溫暖的家。我的家人，很愛我，我也很愛他們，這何嘗不是幸福。
一路上，父母牽著我的手，陪我走過四季的變換。陪我迎接一個個生日，一個個節(jié)日，一個個煥發(fā)著希望的明天，直到現(xiàn)在，他們也從未放手，我也相信，以后，他們也絕對不會把手松開。
到上學(xué)的年齡了，我們大部分時間是在學(xué)校了，可這僅僅只是換了個環(huán)境，我身邊的溫暖，一絲也不減。
我有老師的悉心教導(dǎo)，朋友的笑容相伴。這不也是幸福嗎。我的老師，一個個都希望我們成績進步，拿自己空閑的時間來幫我們復(fù)習(xí)不熟悉的知識。我們拿到好的成績時，笑得很傻時，老師也在背后替你高興。他們不怕你知識超過他，把他知道的所有東西都要灌輸給你才好。我想，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句老而經(jīng)典的事來形容老師就再好不過了。我的朋友，這是一種什么生物呢。和他們在一起從未有過壓力，很輕松。是他們有魔力吧，恩，他們是有魔力，一種隱形的魔力，可以把我的不開心，難過，失落，那些消極情緒都收起來，扔到垃圾桶里�；蛟S之間會有小矛盾，可這都不是什么問題，交給時間吧，它會替我們處理好這些的。
我不必抱怨，因為我擁有很多。殘疾人也不必抱怨，因為他還有一顆熱情的心。不必有富有的家室，不必有極高的智商，不必有多好的天賦。有一個溫暖的家，有關(guān)心自己的人，有個健康快樂的自己，就夠了。
我們何須抱怨太多，現(xiàn)在有的就是最好的。