那些事，讓我銘記
時(shí)光的潮水沖刷著我的記憶，許多事已經(jīng)如同浮萍一般隨著時(shí)光遠(yuǎn)去，但卻又一棵參天大樹，深深地扎根在我的心里。
那是兩年前的一天，我嘟嘟囔囔兩百分不情愿地向老媽給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班趕去。到了補(bǔ)習(xí)班，找個(gè)位置坐下。正在整理書包，一抬頭，不知何時(shí)老師已經(jīng)在講臺(tái)上講課。此時(shí)黑板上已寫了一些需要摘記的東西，急忙要從書包里拿出筆袋。動(dòng)作做到一半，卡住了——沒帶筆袋！前面幾個(gè)同學(xué)看我沒帶筆，都用幸災(zāi)樂禍的眼神盯著我，像是在說：“不帶筆，上什么課！”我的臉像是火燒一般紅。
就在這時(shí)，一個(gè)和煦的聲音傳來：“我的借給你用吧�！鞭D(zhuǎn)頭一看，開朗活潑的面龐，齊耳的短發(fā)，靈動(dòng)的雙眼，一個(gè)精神的男生。我感到地接過筆，說了聲謝謝，便奮筆疾書起來。
下課后，對他道謝，并把筆還他。他卻擺擺手說：“沒事沒事，小事一樁！”我很高興，倒不是為得到了一支筆而高興，而是因?yàn)檎业搅艘粋�(gè)樂于助人、不求感謝的朋友而欣喜。
很快，我和他交上了朋友。他是一個(gè)優(yōu)秀的人，成績遙遙領(lǐng)先于其他同學(xué)，積極回答老師的問題。最難得的是擁有一副熱心腸，不管是誰，路見不平必定拔刀相助。原來每個(gè)補(bǔ)習(xí)日我都十分不情愿，老媽非扯著我的耳朵拉我去不可；現(xiàn)在我卻非常喜歡上補(bǔ)習(xí)班，恨不得每天都是補(bǔ)習(xí)日，自然是因?yàn)槟芤姷剿?/p>
然而，我們的友情因?yàn)橐淮问鹿势屏蚜恕?/p>
說起這件事，還是我的嫉妒心在作怪。當(dāng)時(shí)補(bǔ)習(xí)班里的一次考試，成績公布后，他考了全班第一，而我考得非常不理想。老師、同學(xué)祝賀他，我卻被晾在一邊。他看到我被冷落了，包含著鼓勵(lì)我下次取得好成績，向我笑了一下，而我卻把他的這一笑當(dāng)成了最惡毒的譏諷。心里頓時(shí)生起一股無名火：“憑什么你就能受到大家的贊揚(yáng)，而且還對成績不理想的我以譏諷？”
那之后，我的無名火越燒越旺，最終做出了不理智的事——在一次非常重要的考試前5分鐘，偷了他的筆袋，并把所有的筆扔進(jìn)了垃圾堆！……他因?yàn)闆]有筆寫試卷而被記0分。那之后，他就再也沒有來上過課……
我還記得他離去前的樣子，在大家的嘲笑聲中，他深深看了我一眼。有不解，有歉意，有決絕，就是沒有對我的怨恨。那之后，我就再也沒有見過他，我甚至沒有他的一個(gè)電話……
這件事，我一直銘記在心。如果，還能遇見他，我想對他說一聲，是我的錯(cuò)，對不起……