心海里的浪花作文

　　心海里的浪花作文

　　平靜的湖面，一圈一圈地漣漪，雨點(diǎn)，滴落在上面，如同，落在我心里。是的，下雨了。

　　望著眼前這傾盆大雨，心急如焚的我不知如何是好。該怎么回家?當(dāng)我正望著窗外發(fā)呆時(shí)，一把純百的雨傘遮住了我頭頂上，回頭——原來(lái)是他。“一起回家吧，我送你。”輕柔的話語(yǔ)，“嗯”，我微微點(diǎn)頭。

　　在路上，我們并排走著，品三國(guó)，論春秋，贊頌李白。“煙籠寒水月籠沙”的氤氳月色的妙絕，體驗(yàn)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的荒漠奇景，感悟“一片冰心在玉壺”的深意。歡聲、笑語(yǔ)，在伴隨著雨滴的落下中，回蕩。銀鈴般脆響的笑聲……不料，被準(zhǔn)備關(guān)窗的媽媽瞧見(jiàn)這一幕。

　　回到家，死一般的沉寂，悶悶的。“剛剛是誰(shuí)送你回家的?媽媽耷拉著”黑臉”。“同學(xué)。”我簡(jiǎn)潔明了地回答。“就只是同學(xué)?”媽媽極不相信的口氣，質(zhì)問(wèn)道。“沒(méi)帶傘，所以……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽又一句“以后不準(zhǔn)再來(lái)往!被鄰居看到，成何體統(tǒng)……”嚴(yán)厲的語(yǔ)氣讓我無(wú)話可說(shuō)。

　　“以后……我們還是……不要見(jiàn)面了。”我低著頭，手指纏著衣角，不敢正視他。“為什么?”“因?yàn)?hellip;…昨天你送我被人看到……”支支吾吾，真不知道怎么說(shuō)。

　　死一般的沉默。“我們只是朋友啊……知……道了。”他輕聲說(shuō)道，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。淚水。劃過(guò)我的臉龐，咸咸的液體，含有苦澀的滋味。一整天，沉默，發(fā)呆。難道男女之間就沒(méi)有真正純潔的友誼嗎?世俗的眼光，想毒箭，束縛，傷害……朋友，對(duì)不起……心里默念。無(wú)意中翻開(kāi)雜志，一句話，躥入眼簾：不要在乎世俗的眼光，真正正確的，堅(jiān)持去做，擁有一片屬于自己的藍(lán)天。

　　頓時(shí)，茅塞頓開(kāi)，笑得如陽(yáng)光半燦爛。心海泛起一朵浪花，它搏擊著海岸，在一片汪洋大海中，獨(dú)舞……

　　心海里的浪花作文

　　今年暑假，我在錦州度假。

　　在一個(gè)晴朗天空之下，和著溫柔的陽(yáng)光，受著習(xí)習(xí)涼爽的海風(fēng)，靜靜的望著大海。

　　在大海里，海潮一股一股的滾滾而來(lái)，我的心緒也滾滾的翻滾著。一個(gè)弄潮的好漢在海中的浪潮中逆流而進(jìn)，被海浪擊退幾米，仍與海潮相搏，那層層浪花就是那勇者拼搏的見(jiàn)證。

　　圍著的觀眾一個(gè)個(gè)都喝彩那東北好漢的水性，勇氣。

　　而我，卻望著著浪花出神，多么雪白的浪花嗬。

　　在我的眼中浪花是潔白的，是純潔的象征。在這里，我終于發(fā)現(xiàn)了，領(lǐng)悟了。

　　浪花并不單單是天使的象征，還象征著勇敢拼搏的勇者的化身。那兇猛的海浪就是阻止天使追求純潔美好的夢(mèng)想的惡魔。只有像那弄潮好漢那樣擁有拼搏精神的，勇者般的天使，才能最后戰(zhàn)勝百般阻撓的惡魔。

　　期末考試過(guò)去了，不盡我意，第4，退步太多，我不會(huì)因此罷休，放棄我的追夢(mèng)。

　　相反，我會(huì)加倍努力，追取那朵屬于我心海里的那朵浪花，讓他在我心中開(kāi)放，永不凋謝。

　　心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，現(xiàn)在卻常是艱辛。

　　我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，心海里的浪花不屬于我。

　　心海里的浪花作文

　　一張折的如此整齊的紙條如雪花般落在了我的書(shū)桌上。猛然抬起頭四處張望，沒(méi)有一個(gè)人注視著我。誰(shuí)是誰(shuí)呢?遲疑著但最終還是打開(kāi)了紙條。“我們可以做朋友嗎?”一切，從現(xiàn)在開(kāi)始。

　　往后的幾天中，我常常會(huì)收到類似的紙條。在一次檢查作業(yè)中，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了同樣的字體，于是，我認(rèn)識(shí)了他。

　　初三的我們都在奮力拼搏，為了自己心中的夢(mèng)想。我也漸漸習(xí)慣了生活在自己的世界里，我的世界也僅僅只剩下母親，書(shū)本，老師。我堅(jiān)定的告訴自己，現(xiàn)在的我只會(huì)想學(xué)習(xí)，任何事情都不能打擾我，我相信，心中那片寧?kù)o的海，會(huì)因?yàn)橹锌汲煽?jī)而翻騰。

　　漸漸的，紙條中的文字讓我厭煩，其所表達(dá)的意思，也越發(fā)清晰明了。索性不再打開(kāi)紙條。狠狠的將他撕碎。“李姝娉，你記住，你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)就是你的全部。”

　　我不明白，一朵小小的浪花，怎么會(huì)使一汪大海波瀾不定。同樣在看書(shū)，同樣在記單詞，同樣在寫(xiě)作業(yè)，但結(jié)果與先前毫不相同，沒(méi)有一點(diǎn)效果。拿著筆的手在顫抖，心中的海洋翻涌，思緒混亂。

　　從一開(kāi)始我就清楚自己需要什么，自己應(yīng)給怎么做。最終鼓起勇氣告訴他：我只想學(xué)習(xí)，請(qǐng)你“消失”。你的眼神好復(fù)雜，我看不清楚。但終于，潮退了，那朵浪花，幻化成了風(fēng)。

　　這片充滿夢(mèng)想與希望的海，如此靜謐美好，誰(shuí)會(huì)想到，曾經(jīng)的這里也有過(guò)驚濤駭浪。