師生情作文400字
師生情作文400字
星期四下午，我和李玲瑋(同學(xué))。張冰雪(同學(xué))去付老師(實習(xí)老師)辦公室排練六一。
兒童節(jié)時的節(jié)目。付老師對我們說她明天就要走了，讓同學(xué)們每人帶一張照片留做紀(jì)念!我看到老師在疊小紙樹，每個都寫了付老師對我們的希望!
第二天，付老師提著滿滿一袋小紙樹走進(jìn)了教室。她難過的說："同學(xué)們，今天是我?guī)銈兊淖詈笠还?jié)棵。這些幸運樹是我對你們的祝福1其實我也舍不得你們!''說著說著，老師的眼睛濕潤了，她在黑板上寫道：努力學(xué)習(xí)，要做有用得人!
下課了，同學(xué)們在哭泣著有些人站在走廊上對那邊教學(xué)樓喊："付老師，我不讓你走!再看看付老師，她正擦著淚水向辦公室走去。
我們知道，付老師要上學(xué)，要回家�？晌覀兙褪强刂撇蛔∽约旱母星�——師生情!
師生情作文400字
今天是六一節(jié)!
六月一日是一個讓所有小朋友幸福的日子，在這一天，小朋友們可以自由自在地玩耍。而今年的兒童節(jié)，我們還意外地收到了一份最珍貴的禮物，它雖然小，卻蘊含著濃濃的師生情。
今天是五月三十一日，六?;一節(jié)的前一天。中午在學(xué)校吃過美美的午餐，我一邊拍著圓鼓鼓的肚皮，一邊往教室里走，突然發(fā)現(xiàn)講臺上放著一張粉紅色的卡片，好奇心驅(qū)使我走上臺去看個究竟。它是一張漂亮的交流卡，粉紅色的底，紫藍(lán)色的花，上面還有兩只可愛的小兔子，只見上面寫著“給全體同學(xué)的一封信……”什么，給我們的信，我奇怪極了，連忙往下讀下去。“你們好!今天是你們的節(jié)日，老師祝你們節(jié)日快樂!”看到這句話，我心里無比激動，這哪是一句話呀，這分明是老師對我們的愛。這時，曖意充滿我的全身，我急忙把這封信通覽了一遍�？赐晷�，熱淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)兒，不知那是什么滋味，驚喜、激動、感動融合在一起。我感到這封信的背后，謝老師那慈祥的面孔在微笑著說“孩子們，節(jié)日快樂!”我的心里泛起一股熱浪，謝老師是多么地愛我們呀，我們怎能不好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律呢?想起以前我們?nèi)墙處熒鷼獾囊荒荒磺榫埃倚睦锖靡魂噧?nèi)疚。
要上課了，謝老師突然神秘地出現(xiàn)在教室里，她提著一個大袋子，臉上滿是喜悅。那是什么呢?同學(xué)們議論紛紛，有的說是化裝品，有的說是漂亮衣服，可謝老師總是搖頭。當(dāng)她把袋子打開時，我們?nèi)喽俭@訝了，那是一大包糖果，是謝老師用自己的錢給我們買的禮物，也是謝老師的心血和愛。她開始喜滋滋地分糖果，我們班每個同學(xué)都分到了幾顆，而謝老師一顆也沒有得到。吃著甜甜的糖果，看著謝老師那心滿意足的樣子，就好像是她自己在吃著糖。想著謝老師對我們的愛，就像自己的媽媽的一樣，關(guān)愛著我們，呵護(hù)著我們。老師是世界上最偉大的母親。
世界上有一種最辛苦而又最快樂的職業(yè)，那就是老師;人世間有一種最美好的情意，那就是師生情。
師生情作文400字
愛如空氣，人人需要它，沐浴著它，誰都會感到溫暖，愛是一個博大如海的字，它正代表了韓老師與我之間那件感動的事的寫照。
記得那是一個十分寒冷的冬天，我們學(xué)校特地組織我們?nèi)タ措娪��？赐觌娪昂�，我們個個都有說有笑的。但天有不測之風(fēng)云，沒想到平時一向守時的奶奶卻一直不見蹤影。這下，可把我急壞了!只見家長們個個將孩子接走，而且談天說地，個個臉上都掛滿了喜悅的笑顏，看起來是那樣的和諧�？粗麄冞h(yuǎn)去的身影，我就好像一只無家可歸的小雞，被大家拋在了角落里。這時的忐忑不安，心里就像十五個吊桶打水――七上八下。而且再加上寒風(fēng)凜冽，冷得我瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)時的我真是無助極了，我才知道什么叫“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”。更何況我身上身無分文，難道要餐風(fēng)露宿在街頭嗎?想到這，一向都很堅強的我現(xiàn)在卻又忍不住眼淚的沖擊，豆大的眼淚不停地往下掉，我真希望我可以有一雙翅膀，可以飛回家。此時，正準(zhǔn)備帶著孩子過馬路的韓老師發(fā)現(xiàn)了我，看著我在街上游蕩，神態(tài)又焦躁不安的樣子，便走了過來。沒多久，她和藹可親地說：“你怎么還在這里呢?你的家長怎么沒看到呢?”我聽了，便一五一十地將真相告訴了韓老師。韓老師聽了以后，說：“你這個傻孩子，怎么不早說呢?萬一受傷了怎么辦?這樣吧，我先陪你等一陣，如果還沒有人，那我就讓一個人順路送你回去!”這時，其他的老師也回去了，當(dāng)他們叫韓老師一起回去的時候，她都說：“不，這次就算了，學(xué)生還沒回家叫人怎么放心得下，韓老師的話讓我感動。放棄休息和機會，卻平白無故地在這里和我一起等待，令我深深地被震撼了，眼淚不知又從哪一個地方包圍了我的眼睛。一股暖流也擁上心頭。在等的過程中，一點也不解風(fēng)情的寒風(fēng)并沒有就此善罷甘休，反而將自己的風(fēng)吹得更加大了，冷得韓老師直搓手。而我當(dāng)時一點也不冷，因為我身邊的寒冷，早已被韓老師熱誠的心給趕走了。在我的世界里，這絕對是對心靈最大的溫暖與鼓勵，是任何狂風(fēng)暴雨也打不倒的。這股“暖流”全都源自于韓老師那顆赤誠的心啊!在風(fēng)中，我仰望著韓老師，才發(fā)現(xiàn)，這是一位多么偉大的女教師，她是真的英雄，很久以后，奶奶來了，當(dāng)我們正要回過頭謝她時，韓老師卻一聲不響地走了。老師的行為令我的心久久不能平復(fù)，因為千言萬語已幻化為溫暖的記憶里了。
老師就像我心里不滅的一盞航燈，就讓這絲絲沁人心脾的愛化作一曲美妙的“師生情”吧!