初二議論文作文:呵護(hù)
呵護(hù)
何曾幾時(shí),“呵護(hù)”還被當(dāng)時(shí)文人鄙棄為濫用的“肉麻之詞”時(shí),人們已在口語(yǔ)中頻繁的使用。當(dāng)歲月抹平了那或許是偏見(jiàn)的風(fēng)沙,這個(gè)詞早已登上了大雅之堂。當(dāng)破碎的心靈幾欲瘋狂時(shí),“呵護(hù)”如同一滴千年佳釀,麻痹了心中的燥動(dòng)。
呵護(hù),也可能是純度為百分之幾的可卡因,刺激了神經(jīng),卻再也挽不回內(nèi)臟的病變。
當(dāng)歲月流逝,你是會(huì)為當(dāng)年那人為你的呵護(hù)而感激涕零,亦或?yàn)槟菚r(shí)有人呵護(hù)你而追悔莫及?
呵護(hù)不同于“保護(hù)”“守護(hù)”“仁慈”或“溺愛(ài)”,它是一個(gè)“新詞”,所以沒(méi)有明顯的褒貶意味,不像是雨果犀利的筆觸下扭曲的墨水必然帶著諷刺,也不像簡(jiǎn)。奧斯丁筆下一定帶著浪漫。不同的時(shí)代、時(shí)期、時(shí)間、時(shí)刻,他都有不同的意思。它既能像“良知”一樣代表所用的美德,也能如撒旦一般讓人驚懼,它完成如此華麗的蛻變無(wú)需電話亭,只要幾根能振動(dòng)的聲帶。
當(dāng)呵護(hù)成為一種邪惡時(shí),它就神秘又可怖,卻又像潘多拉那樣無(wú)比誘人。這種呵護(hù)同樣會(huì)傾其所有來(lái)保護(hù)一個(gè)人,但它卻漸漸滑向縱容。它如同厚厚的一層蛛絲,就連飛機(jī)都無(wú)法將它拉開(kāi),它會(huì)幫你吸收一切傷害,但當(dāng)真正的危險(xiǎn)來(lái)臨,真正鋒利的利器刺穿了屏障,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅像個(gè)初生的嬰兒那樣無(wú)力,更是被“蛛絲”纏住了自己,如同那非洲躲入荊刺叢中的猴子,自以為聰明,卻殺死了自己。
但若呵護(hù)用的好,就像圣者一樣偉大。它如同睿智的學(xué)者,如同仁慈的天父,它把美好撒向人間,他逐步趨向?qū)捜菀灾劣诔綄捜荩驗(yàn)樗?ldquo;讓”別人也對(duì)它“寬容”。它能使懦夫成為一個(gè)一往無(wú)前的勇士;它能讓小人變成溫文爾雅的君子;它能使罪犯變成贖救靈魂的天使;它能使怪物變成忠貞不屈的衛(wèi)士。它能拯救一個(gè)瀕臨崩潰的心靈;它能開(kāi)導(dǎo)一個(gè)痛苦不堪的頭腦;它能凈化一個(gè)墜入黑暗的靈魂;它能綻放比天堂更明亮的光芒。
你若不信呵護(hù)是如此可拍,你只需看看中國(guó)的憤青,你若不信呵護(hù)是如此偉大,那么請(qǐng)你讀一讀《林肯》、讀一讀《巴黎圣母院》、讀一讀《悲慘世界》吧。
當(dāng)你弄懂了“呵護(hù)”時(shí),你會(huì)對(duì)它既頂禮膜拜又恨之入骨。他用光明的那只手凈化靈魂的同時(shí),另一只黑暗的手卻在玷污靈魂,但我們既不必贊揚(yáng)它也不必詛咒。我們只需要做好自己能做的呵護(hù),將黑暗從它身上驅(qū)逐,那么,當(dāng)每個(gè)人聽(tīng)到呵護(hù)時(shí),心中將蕩起溫暖的漣漪。
相關(guān)鏈接:
初中二年級(jí)作文:愛(ài)在心頭口難開(kāi)