八年級(jí)社會(huì)話題作文
八年級(jí)的我們有很多人已經(jīng)開始接觸社會(huì)實(shí)踐了!不知道大家有沒有什么想說的呢!下面是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的八年級(jí)社會(huì)話題作文，供大家閱讀!
八年級(jí)社會(huì)話題作文：社會(huì)需要愛
“————吱!”
“站到了，下車的乘客請(qǐng)從后門走，開門請(qǐng)當(dāng)心，下車請(qǐng)走好……”
這時(shí)，上來了一位20歲左右的年輕人，穿的花里胡哨的，很時(shí)髦。當(dāng)她坐在我身邊時(shí)，我甚至都想離開這個(gè)座位，因?yàn)樗纳砩喜翝M了香水，聞起來很刺鼻。
我用鄙夷的眼光看了她一眼。不知為什么，每次看到這種人，我都會(huì)不屑的瞥一眼，然后不再看。像往常一樣，我也瞥了她一眼，不同尋常的是，她也看向了我，并沖我微微一笑。隨后，我便看向了窗外。
“————吱!”
“站到了，下車的乘客請(qǐng)從后門走，開門請(qǐng)當(dāng)心，下車請(qǐng)走好……”
前車門開了，好長(zhǎng)時(shí)間沒有人上來。
就在乘客等不及了的時(shí)候，才看到是一位老奶奶。
我心想：旁邊那位女青年一定不會(huì)給老奶奶讓位!不如自己就舍己為人，給老奶奶讓個(gè)位吧!邊想著邊站了起來。與此同時(shí)，那位女青年也站了起來，我們相互一望，她又沖我笑了笑，然后轉(zhuǎn)過頭，對(duì)一旁的老奶奶說：“老奶奶，坐我這吧!”
我也不甘示弱，說：“還是坐我這吧!”
老奶奶看著面前的兩個(gè)位置，稍稍微笑了一下，說了句：“那就謝謝你們了!”
“老奶奶，坐我這吧!我馬上就下了，小妹妹，你坐下吧!”女青年的聲音又縈繞在了我的耳邊。說完走到后門的旁邊。
我只好再坐下，心里慢慢的對(duì)女青年的態(tài)度發(fā)生了變化。
一站、兩站、三站…………一直過了五站，那位女青年還沒下車，就在快到第六站的時(shí)候，我也要下車了，便一起和她站在后門前，我沖她笑了笑，她也回應(yīng)了我。
“你怎么還沒下車?”我問。
“下站就下!”她說。
“我也是。”
“那就一起吧!”
我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“————吱!”
“站到了，下車的乘客請(qǐng)從后門走，開門請(qǐng)當(dāng)心，下車請(qǐng)走好…“
我和她同時(shí)下了車，然后揮手告別。
就在我要離開的時(shí)候，她說了一句話：“你的笑容很美麗!”
我明白她的意思，她是讓我以后多微笑。但同時(shí)，她也讓我明白了一個(gè)道理，并不是所有的人都很壞。
社會(huì)需要愛。但在愛的同時(shí)，讓我們學(xué)習(xí)那些正義的、積極地愛，就像那位大姐姐。
八年級(jí)社會(huì)話題作文：社會(huì)實(shí)踐手記
今年暑假，學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)提早適應(yīng)社會(huì)。我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí)，而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不明顯的特征。這需要我們不斷在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)，才能解決各種問題。
那我應(yīng)該做些什么呢?誒，愛媽媽不是有一個(gè)衣鋪，專賣衣服嗎?不如就在那兒干一段時(shí)間吧，愛媽媽還可以指導(dǎo)我。打定主意我便去求愛媽媽，沒想到愛媽媽很爽快地答應(yīng)，讓我第二天就去“上班”。
我剛到就開始一頭扎入工作中，愛媽媽只教授了我一句話“把顧客當(dāng)作上帝”。其他的就叫我自己慢慢領(lǐng)悟。我懵懵懂懂，正在整理衣服，忽然，一個(gè)人走進(jìn)店內(nèi)，我才意識(shí)到有顧客上門了，我連忙上前去招呼，我的心情既激動(dòng)又緊張激動(dòng)的是，鍛煉自己的機(jī)會(huì)終于來了，緊張的是害怕自己會(huì)出差錯(cuò)，這樣會(huì)令顧客不滿意和不開心。我向這位顧客問好：“歡迎光臨，請(qǐng)隨便挑，我是第一天來實(shí)習(xí)，招呼不周請(qǐng)多多包涵。”沒想到這位顧客聽了我的話，不但沒有冷落我，微笑著對(duì)我說：“小朋友，你的服務(wù)態(tài)度很好。我先看一看。”聽了這番話，我那緊張的神經(jīng)頓時(shí)得到舒緩，而且還覺得很高興，因?yàn)檫@是我工作以來第一次聽到顧客對(duì)自己工作的贊賞和評(píng)價(jià)。
這樣一來，更激發(fā)了我的工作熱情。我開始大膽地向她推銷服裝——從服裝的面料，品牌，價(jià)格等，都對(duì)她作了詳細(xì)的介紹。她對(duì)我的介紹很滿意，挑選了幾套服裝，我給她了一些折扣，她承諾下次一定還來光顧。她走后，愛媽媽突然從后面竄出來出來，對(duì)我說：“嘿，不知道原來你這么厲害，不一會(huì)兒就搞定了幾套衣服，人家還對(duì)你贊不絕口。”
社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng)，可它使我認(rèn)識(shí)到：人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。
一周的實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是紙上談兵。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
八年級(jí)社會(huì)話題作文：:我的理想社會(huì)
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把萬能鑰匙可以打開任意一扇門,它就是"理想"，遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
"理想"是一個(gè)再普通不過的話題，可是每個(gè)人卻仍然無法不去想它，因?yàn)樗c我們的生命交織在一起。我們常在討論"理想"，有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的理想是當(dāng)一名歌手。其實(shí)，我以前有想過當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實(shí)際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無法實(shí)現(xiàn)而悲傷，。這也捆擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂。
相信每一個(gè)喜愛音樂的人都會(huì)認(rèn)為音樂是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂征服的原因之一。更重要的是，音樂是醫(yī)治心里創(chuàng)傷的良藥。音樂不僅可以醫(yī)治歌者的傷痛，也可以醫(yī)治和安慰聽者。表達(dá)情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的人選擇說，還有的人選則演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關(guān)吧!雖然我性子比較急，說話比較直，但卻不善于表達(dá)情感，因而含蓄迷人的音樂更適合我。而且，從小我就是一個(gè)"垃圾回收站"，身邊的人無論遇到什么都會(huì)告訴我，我也習(xí)慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們，對(duì)人對(duì)幾都很好，所以音樂很適合我。
盡管我很確定我的理想是音樂，卻還是遭到家人的反對(duì)，他們只希望我讀好書，不允許我為別的分心可我仍然堅(jiān)持我的理想，我也證明給他們看，我無論做什么都不會(huì)影響我的學(xué)業(yè)。我也相信"心之所愿，無所不成"，終于我獲得了家人的諒解，更得到了母親的支持，這也給了我很大的動(dòng)力。
歐文曾經(jīng)說過:"目標(biāo)決定你成為什么樣的人。"所以，我的目標(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對(duì)未來感興趣，因?yàn)槲覍⒃谀抢锒冗^余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
八年級(jí)社會(huì)話題作文：難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
在軍歌聲音，我們結(jié)束了為期五的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這5天里有酸、有甜、有苦、我們?cè)谒{(lán)天下放飛理想，風(fēng)箏在藍(lán)天下飛翔：我們?cè)跉g聲笑語中進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲，動(dòng)作一致堅(jiān)持不懈[注: 堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。];我們?cè)谔账囀抑墟覒虼螋[，看著對(duì)方臉上的泥漬，哈哈大笑……我們有太多太多回憶值得記憶，回過頭來，曾經(jīng)的苦悶已消散。
在操場(chǎng)上，寒風(fēng)撲面迎來，我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)最基本的項(xiàng)目——軍姿，寒風(fēng)像一把冰刀割在臉上，臉上感覺有蚊子，頭發(fā)有一點(diǎn)樣，誰在門縫上，不敢有小動(dòng)作，教官在旁邊站著----跟著我們一起，看著操場(chǎng)跑道旁的松柏不像其他樹在這秋冬之際落葉，傲然挺立在跑道旁，筆直的樹干與教官學(xué)生在寒冬形成一幅畫。教官教會(huì)我們，我們也應(yīng)該具有軍人的品質(zhì)，像松樹一樣面對(duì)寒風(fēng)不屈服，依然生長(zhǎng)。
漸漸的太陽出來了，帶來一絲暖意，但是寒風(fēng)卻依然沒有減弱，依然猛烈，我們還在操場(chǎng)上站軍姿，許多同學(xué) 已經(jīng)一歪一歪的了。汗水也從額頭冒出，又是一陣寒風(fēng)，一滴汗水往下流，在鼻梁上，心里有一絲焦慮。“算了，不管了”我心想道“教官們?cè)谟?xùn)練不僅有站軍姿，還有更多困難的訓(xùn)練，我這點(diǎn)算不上什么。”
一聲哨響，我們結(jié)束了今天的訓(xùn)練，同學(xué)臉上有些興奮，腳已經(jīng)發(fā)麻。
雖然是最為普通的軍姿，但是給我的震撼最大。
為期5天的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，留給我們的是軍人的品質(zhì)和難忘的記憶。