十四角度看讀書作文800字
驀然回首，夢(mèng)里春秋已十四度，在這十四年里，書始終伴著我成長，教給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
——題記
讀書，是一種態(tài)度。有些人讀書，是為了順應(yīng)“快餐文化”的潮流，他們往往是今天看了明天忘了；有些人讀書只是為了迎合那些試卷的胃口，語言古板又無情；而有些人卻是追求精神上的滿足，情感上的升華。我介于這三者之中。但我仍希望舞動(dòng)手中的筆，酣暢淋漓的講述這十四年稚嫩的情感。
關(guān)于某些人。
邂逅于郭敬明，絕非偶然。這個(gè)能同時(shí)承受罵聲與掌聲的人，似乎注定要從我的身邊路過。是他，教會(huì)了我要做一個(gè)真實(shí)的、有個(gè)性的自己；是他，讓我相信親情可以鑄造奇跡；是他，讓我不再癡迷于言情小說浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。郭敬明的文字，讀罷，讓人久久不能釋懷。“青春的傷口就像我一樣，是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖的地方，適合任何的生長……”我迷茫與青春之中，但這氤氳著郭敬明香氣的話語，讓我又找到了一絲曙光。
關(guān)于某些詩文。
瘋狂的愛上讀詩文，是個(gè)偶然。因?yàn)樽鳂I(yè)繁多，沒有時(shí)間在精神的世界中自由的遨游。所以，讀一些詩文是個(gè)不錯(cuò)的選擇。每每讀到“人活在世上，無論你是怎樣去修飾生活，其結(jié)果無非都是生老病死”，便覺得把握住當(dāng)下才是最重要的，讀到韓寒的“青蔥的歲月，人生最精神的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程”時(shí)，心中不免激起層層漣漪；讀到席慕蓉的“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本本太倉促的書”時(shí)，腦海中又浮現(xiàn)出那個(gè)用微笑和淚水灑滿的花期。
關(guān)于自己。
不管是人，是詩，還是情，經(jīng)過思考，它們終將都會(huì)成為你自己的東西，駐扎在你的心里，時(shí)間久了，經(jīng)過潛移默化，便會(huì)形成性格。關(guān)于讀書，我癡邊并快樂著。遨游書海中，吸取其中的美，是人生的一件幸事�；厥鬃约撼砷L的墨跡，也因?yàn)橛辛藭呐惆�，而呈現(xiàn)出得如此清晰！因而，我欣喜于自己的成長，自己的豐富。在未來的某年某天，一個(gè)女孩捧著一本書坐在楓樹下靜靜地品味著，此刻，女孩的臉上盡是收獲的喜悅。而這個(gè)女孩兒，就是癡迷于書的我。
人生只走了十四年，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及飽覽所有詩書的深度，但我仍會(huì)癡迷于書中，把它當(dāng)成生命中不可或缺的一部分。
我在十四歲，踮起腳尖，以十四角度，描繪出一幅關(guān)于讀書的稚嫩的圖畫。