我身邊的“那個班”作文700字
大千世界無奇不有，比如我們“奇葩”的八三班。為什么說“奇葩”呢？你來看——
先來說人。我班“海拔”均衡。除了幾位嬌弱的“美女”和外號為“四剛”的帥哥，其余的清一色中等身材，偶爾會冒出幾根“大支柱”，放眼望去，一片和諧之美。
我班學習成績常常會處在崩潰的邊緣，平時沒讓老師省心，可到了分數(shù)下來時，老師又眉開眼笑。為什么呢？好成績嘛！據(jù)我估計，班里的好學生似乎不太多，好學生都聚集在一班了。但是我班成績不拉后腿，所以才突出呢！當然，老師也是功不可沒的！
我班老師很挑剔，不包括我們的班主任哦！他呢，似乎很放心我們。管衛(wèi)生的老師，進班就說：“拖把擺好了沒有？垃圾清理了沒有……？”一大串問題傳來，可看到地面上的慘樣，又開始發(fā)揮獅子吼的最大功力！數(shù)學老師，走到將桌邊，開始說教：“哎呀，看看這桌上的粉筆灰，黑板擦怎么有掉地上了？抽屜里不能放干凈整齊么？這黑板擦得，地上的垃圾，不覺得像‘豬圈’么？又得我收拾……”數(shù)學老師，我們很喜歡的，她很會體諒人，諸多優(yōu)點，德才兼?zhèn)洹?/p>
我班紀律很雷人。老師來了，有報信者，瞬間由熱鬧的菜市場變?yōu)榘察o的自習課，老師看了欣慰的笑笑，轉身離去。霎時間又從安靜的自習課變?yōu)闊狒[的菜市場。這變臉，真夠快的！要想在這種情況下安心學習，你必須練就隔噪音的“神功”！自動屏蔽一切噪音，方能學習。
我班紙條滿天飛。自習課或老師管得不嚴的課上，往往是傳紙條的最佳時機。由于我坐在中間的位置，紙條往往都要經(jīng)過我手，一個接著一個，在我班人手里靈活的轉來轉去，經(jīng)過不同的人，上面就多了一種不同的字體，看起來就像簽名檔！五花八門！
我班37人，個個好漢，特重情誼，在這樣環(huán)境下學習的我，何“樂”而不為呢！