把背影留給世界作文
蛹的蛻變，是暗無天日的苦等，是擺脫枷鎖的疼痛，但破繭而出的那一刻，注定是舉世矚目的美麗；貝殼的蛻變，是沙石的磨礪，是無人問津的流淚，但這一切的苦難，鑄成了珍珠的絕世光華。一次次的成長(zhǎng)與蛻變，是它們對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)遠(yuǎn)方的向往。
成長(zhǎng)、擔(dān)當(dāng)、夢(mèng)想、遠(yuǎn)方。這些詞對(duì)于青蔥歲月的我們，熟悉而又敏感。像霧一樣朦朧，又帶著強(qiáng)烈的沖擊。我們?cè)撛鯓映砷L(zhǎng)？我們?cè)撛鯓訉W(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)？我們?cè)撛鯓幼非髩?mèng)想？我們又該怎樣走向遠(yuǎn)方？
曾經(jīng)的我，懵懂而又任性。從不在意母親額前的皺紋，父親鬢角的白發(fā)。直到那一天，我來到了杭外。一切新鮮的事物吸引著我，又讓我感到無所適從。從這一天開始，我需要自己打水、自己整理內(nèi)務(wù)；自己規(guī)劃時(shí)間，自己安排一天的衣食住行。像一個(gè)蹣跚學(xué)步的稚子，剛開始磕磕碰碰、跌跌撞撞，但終于越走越穩(wěn)。這一路有孤獨(dú)、有迷惘、有痛苦、有淚水。隨著時(shí)間的推移，未來的藍(lán)圖在我腦海中逐漸清晰。我的每一步都走得更為堅(jiān)定，每一個(gè)行動(dòng)都更有目標(biāo)。我開始學(xué)會(huì)負(fù)起對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭，以及對(duì)自己的責(zé)任。在這個(gè)過程中，我一邊學(xué)習(xí)，一邊領(lǐng)悟；在這個(gè)過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
一次，母親將我送至學(xué)校，然后轉(zhuǎn)身離去。我回首，入目的是母親的背影，漸行漸遠(yuǎn)，逐漸消失在我的視野。也就是那時(shí)，我后知后覺地明白，原來那個(gè)名為“童年”的溫暖巢穴已在不知不覺中逝去，而現(xiàn)在的這片天地，叫青春。也許走向遠(yuǎn)方的人不是母親，而是我；我現(xiàn)在行走的方向，是遠(yuǎn)方。
你有沒有站在高處，凝望過遠(yuǎn)方？你有沒有執(zhí)起一支畫筆，勾勒過遠(yuǎn)方？“凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)我們都有一種誘惑，不是誘惑于美麗，就是誘惑與傳說。”走向遠(yuǎn)方，是人們的一種本能。記得以前看過一部電影，叫做《瘋狂原始人》。影片的故事很簡(jiǎn)單，克魯?shù)乱患易鳛樵既�，�?duì)黑暗、洞穴這些傳統(tǒng)的東西情有獨(dú)鐘。而小伊卻向往這光明與遠(yuǎn)方。我依然清楚地記得當(dāng)原始人們登上巨樹的頂端，蓋吹熄手中的火把、滿天星辰和一道銀河壯麗地展現(xiàn)在他們眼前的那一刻。也許當(dāng)時(shí)，來自遠(yuǎn)方的召喚正在他們心中回響。隨著原始與傳統(tǒng)慢慢向文明與創(chuàng)新妥協(xié)，家庭成員也在逐漸發(fā)現(xiàn)彼此親情的真諦，他們學(xué)會(huì)了互相理解，互相幫助。小伊也在這個(gè)過程中逐漸成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起對(duì)家庭的責(zé)任。
從我們降臨到這世間的那一刻，我們就開始了我們的成長(zhǎng)，我們的追夢(mèng)之旅。我們?cè)诖煺壑袑W(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在各種各樣的經(jīng)歷中品味人生。如果我們拘泥于溪流，我們就再也看不到波瀾壯闊的大海；如果我們拘泥于小丘，我們就注定錯(cuò)過巍峨的山峰。我們走向遠(yuǎn)方不是為了尋求安逸，草草一生，而是為了去奮斗，去搏擊，去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
成長(zhǎng)是一次又一次的蛻變，擔(dān)當(dāng)必定伴其左右。在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中長(zhǎng)大成熟。如果一個(gè)人固步自封，他將無法進(jìn)步。只有當(dāng)他邁動(dòng)步伐，走向遠(yuǎn)方時(shí)，他才會(huì)成長(zhǎng)。
我們?cè)谧呦蜻h(yuǎn)方中成長(zhǎng)；我們?cè)诔砷L(zhǎng)中，走向遠(yuǎn)方。
人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們走向并珍惜每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。像夸父一般執(zhí)著地追隨遠(yuǎn)方——既然目標(biāo)是地平線，我們留給世界的只能是背影。