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笑容的力量作文

發(fā)布時(shí)間:2020-12-30

笑容的力量作文

  她揚(yáng)起嘴角,兩頰微微現(xiàn)出酒窩,甜美的友善的笑容令我印象深刻。這笑容,鼓勵(lì)著我在今后的生活中用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)一切的苦難。

  那年,我轉(zhuǎn)學(xué)來到了這個(gè)陌生的新環(huán)境,膽怯害羞的我不能很好地融入集體,她發(fā)現(xiàn)了并主動(dòng)向老師提出要多關(guān)照我,與我做同桌。她走到我的身邊,微微一笑,輕柔地說:“你好,我是你的新同桌啦!”我偷偷瞄了眼她,又立刻縮回了頭,羞怯地回了句:“你好!”內(nèi)心是忐忑的、不安的、興奮的。

  在她的幫助下,我漸漸融入了這個(gè)班集體,但我過于害羞的性格使得一些同學(xué)向我打招呼都不敢回應(yīng)。時(shí)間長(zhǎng)了,他們便覺得我故作清高。每當(dāng)這時(shí),她總會(huì)微笑著向他們解釋,我在一旁默默地聽著,心想什么時(shí)候我也可以像她一樣大方地同他人交流?

  一日午飯過后,我早早地回到教室,看見同學(xué)桌上放著我想看很久的書,不知不覺已經(jīng)走到桌前。我輕輕撫摸了下書皮,心想:看一下沒有事吧。便小心翼翼地打開了書,津津有味地讀起來。時(shí)間漸漸流逝,驀地,響起道聲音:“你在干嘛!”我一驚,嚇得慌忙站起來,書被帶掉在地上,只聽得“刺啦”,我的心仿佛也被這樣撕成兩半。萬籟俱寂,只留我手中捏著殘缺的書頁,呆呆地站在那兒。“你干什么!”那同學(xué)憤怒地推開我,撿起地上的那本書抱在懷里。我腦袋一片空白,不知所措。那同學(xué)紅著眼瞪著我,我不知如何表達(dá)內(nèi)疚,周圍的人連忙圍過來詢問怎么了。只聽同學(xué)充滿怒氣地喊叫:“都是她!都怪她!”在她的責(zé)備中,我羞愧地低下了頭。

  忽然,有人叫道:“班長(zhǎng)來了!”我看見同桌疾步走進(jìn)來,心中就像抓著根救命稻草。她大致了解了下情況,走來問我:“你撕了她的書?”我抿著嘴角,點(diǎn)了點(diǎn)頭,又連忙說道:“可……可我不是故意的。”我淚水上涌,覺得心中無限委屈。她安慰我道:“沒關(guān)系,沒關(guān)系的。”我吸了吸鼻子,她又轉(zhuǎn)身對(duì)抱著書流淚的同學(xué)安慰道:“我知道她撕了你的書是她不對(duì),但同學(xué)間要相互友愛、友善對(duì)待,好啦,兩個(gè)人相互道個(gè)歉,矛盾不就化解了嗎?”她輕抿嘴角,兩頰現(xiàn)出隱隱約約的酒窩,彎成一個(gè)柔和的角度,閃爍的瞳仁散發(fā)出柔和的光芒,吐出的字字句句如和煦的春風(fēng)化解了矛盾。整個(gè)人似乎都因?yàn)檫@個(gè)笑容變得像天使一般。我望著她的笑容,淚再也止不住劃過了兩頰,在嗚咽聲中斷斷續(xù)續(xù)地說:“對(duì)……對(duì)不起。”那同學(xué)也說:“我也有錯(cuò),太小氣了……對(duì)不起……剛才沒摔疼吧?”“沒。”

  通過這件事,我的心靈受到了感染,變得活潑開朗,積極參加各種活動(dòng),當(dāng)我擁有許多朋友時(shí),班長(zhǎng)會(huì)看著我,對(duì)我欣慰地笑笑,而我也會(huì)回給她一個(gè)大大的微笑……

  笑容其實(shí)很簡(jiǎn)單,但它的力量是無窮的。它是和諧、友善的代表,它能化干戈為玉帛,連接彼此的心。我感謝班長(zhǎng)溫暖的笑容,同樣,在這個(gè)社會(huì)上有著許許多多的嫉妒、猜疑、不信任、不友善的因素,但也有許許多多像班長(zhǎng)這樣的人。他們用友好的行動(dòng)表達(dá)著善意,感染著他人,大家以最真摯的情誼一同構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)。而人們也會(huì)回報(bào)他們,一點(diǎn)一滴,以最真摯的情誼,終將匯集成波瀾壯闊的大海,我們就像自由、歡樂的魚兒幸福地在海中穿梭。

  笑容的力量,藏在每個(gè)人的心里,感染著每一個(gè)人,讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份力,使社會(huì)更加和諧、美好吧!

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