遇見作文1000字
“高山流水，知音難遇”是俞伯牙與鐘子期相見恨晚的遇見；“程門立雪，虛心好學(xué)”是楊時(shí)與程頤孜孜不倦的遇見；“勤勤懇懇，關(guān)懷入微”這是魯迅與藤野先生如親人般的遇見。命運(yùn)是那樣的神奇，在新東方，在那個(gè)夜晚，我遇見了你。你似朋友，似老師，更似親人。
第一次遇見——嚴(yán)厲的老師。那個(gè)夜晚，我至今猶記得，我看著路牌，順著昏暗的路燈戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)你的教室。從寒假到春季，幾經(jīng)周折才報(bào)進(jìn)你的班，早就聽聞你那嚴(yán)厲的教學(xué)風(fēng)格和認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，心中不由得生出一絲緊張。吱——木門緩緩地被拉開，仿佛開啟了一個(gè)新世紀(jì)。終于我對(duì)上了你的眼，那雙眼睛里仿佛有一個(gè)銀河系，里面藏著嚴(yán)厲、溫柔和負(fù)責(zé)……時(shí)而像一把手術(shù)刀插入我的心里，時(shí)而又像汪洋燈塔的光照亮我的迷茫。開始的尷尬和擔(dān)憂早已忘卻，只記得那雙眼睛告訴我，你是和我有緣的老師。
第二次遇見——一生的摯友。隨著時(shí)光的流逝，我們課上課下的交流變得多起來了，我也漸漸跟你熟絡(luò)起來，課上你跟我們聊答題技巧和方法，課下你跟我們講你讀書時(shí)的趣事。暑秋寒春，無數(shù)個(gè)夜晚，萬籟俱靜，月光緩緩瀉進(jìn)我們的教室，它是否也喜歡上了你的課堂？歡聲笑語乘著月光飛向遙遠(yuǎn)的地方，我們一同學(xué)習(xí)著，就像志同道合的朋友一樣并肩向前，在知識(shí)的道路上不斷前行。盡管每次下課已經(jīng)很晚了，但你依然會(huì)把每次入門測(cè)不過關(guān)的同學(xué)單獨(dú)留下來，輔導(dǎo)我們重新訂正，直到過關(guān)。如果遇到大考跌倒了，每一次也都是你將我扶起來，鼓勵(lì)我、開導(dǎo)我和陪伴我。漸漸地，語文成績從70多分到80多分的跨越，讓每周五晚的新東方，成為了我最期待的地方，我知道我遇見了我一生的摯友。
第三次遇見——永遠(yuǎn)的長輩�；蛟S是把你當(dāng)成了太熟的朋友，一段時(shí)間，我有點(diǎn)開始不尊重你，直到有一天你如慈母般的教導(dǎo)，讓我明白了人生哲理。那篇課文，我至今還記得名字——《教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字》，你講的十分生動(dòng)、細(xì)致，而底下卻有些嘈雜，整個(gè)教室仿佛一臺(tái)信號(hào)不良的錄音機(jī)，一邊卡殼，一邊播音，我也是其中制造噪音的一份子。我看得出來你有些微怒，但你沒有責(zé)罵我們，而是通過文章向我們講述道理，文章具體的內(nèi)容已經(jīng)有些模糊了，只記起心中從此埋下了一棵教養(yǎng)的種子和你說過的一句話：“學(xué)習(xí)不僅是學(xué)知識(shí)還要學(xué)做人，在任何公眾場(chǎng)合下，要做一個(gè)不影響別人的人……”那一瞬間，我意識(shí)到了自己的幼稚和錯(cuò)誤，從此把你當(dāng)作了我永遠(yuǎn)的長輩，教會(huì)了我做人的道理。
熊老師，從初一到初二，我遇見了三個(gè)你，遇見了老師般的你，教會(huì)了我知識(shí)；遇見了朋友般的你，陪伴我一起努力；遇見了長輩般的你，告訴了我做人的道理。
當(dāng)你的三個(gè)身影走在一起，我遇見的就是你我那千言萬語都化不開的情。