追尋作文600字
【篇一：追尋】
“千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。”多少英雄志士在歷史長河中揮灑著汗水。他們成也好，敗也罷，我們不予探究。讓我們追尋他們的足跡，領(lǐng)會(huì)其豪情壯志吧。
劉備興復(fù)漢室之路
古往今來，風(fēng)流人物數(shù)不勝數(shù)。先主劉備，最讓我欽佩。他，作為漢朝帝室后代，在漢朝統(tǒng)治崩潰時(shí)，勇敢地肩負(fù)起興復(fù)漢室的重任。那條道路荊棘遍布，但他毫不退縮。在與曹操煮酒論英雄中，先主裝拙，沉得住氣。為請(qǐng)諸葛亮出山，他三顧草廬，他低得下身段。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，他建立起蜀漢政權(quán)，他擔(dān)得起重?fù)?dān)。古往今來有幾個(gè)統(tǒng)治者能夠像先主一樣屈尊求賢，有那么遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)？在追尋劉備興復(fù)漢室的道路上，我明白，生命的意義在于承擔(dān)。勇于承擔(dān)，于國于家于己才有希望。
陳勝誅暴秦
“燕雀安知鴻鵠之志哉！”這句話出自少年陳勝之口。陳勝年少時(shí)，嘆息世事，立下“鴻鵠之志”。這遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，讓他在危難時(shí)刻領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義。在戍守邊關(guān)的路上延誤了期限，陳勝寧愿“死國”也不愿“等死”�？梢�，陳勝早就決定想要為國捐軀。他分析天下形勢(shì)，做出“詐自稱公子扶蘇項(xiàng)燕”的決策，更表現(xiàn)他有勇有謀。陳勝年少便有如此豪情壯志，不甘平庸的他，后來終成大事。追尋著陳勝的足跡，讓我明白：少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)；少年智，則中國智。人生在世，就應(yīng)該立大志，不可安于現(xiàn)狀，碌碌無為。在生活中，我們要有勇氣去拼搏，努力改變自己的命運(yùn)。
岳飛精忠報(bào)國
“馬蹄南去，人北望，人北望，草青黃，塵飛揚(yáng)，我愿守土復(fù)開疆……”這首充滿氣勢(shì)的歌曲是《精忠報(bào)國》。提到精忠報(bào)國，大家便會(huì)想到岳飛。宋朝在受到侵略之時(shí)，岳飛心中燃起熊熊報(bào)國之火。臨走前一晚，其母在他背上刺上了“精忠報(bào)國”四個(gè)字。岳母這樣做，無非是讓兒子記住：永遠(yuǎn)忠于國家。在戰(zhàn)場(chǎng)上，岳飛用自己的行動(dòng)證明了這點(diǎn)。宋朝最后還是敗了，岳飛也被奸臣所害，沒有實(shí)現(xiàn)他“駕長車踏破賀蘭缺”的宏愿，但他的愛國精神卻值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)今時(shí)代雖沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們?nèi)砸袗蹏閼�，努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書！
翻開歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的風(fēng)流人物或多或少都留下了些許遺憾，但歷史總是向前進(jìn)，讓我們追尋著他們的腳步，去探尋我們中華民族的復(fù)興之路！“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！”
【篇二：追尋】
我在時(shí)光流年里奔跑，追尋著逝去的年華。
——題記
童年布娃娃
房間又被我弄得亂七八糟，媽媽立馬拉我出去，準(zhǔn)備把里里外外徹底整理一番。媽媽正埋頭苦干時(shí)，我悄悄地走到柜子前擋住她。媽媽的眼睛轉(zhuǎn)向我，我哀求道：“不要，這里面都是我最喜歡的布娃娃。”“你多大了，還玩布娃娃？全扔了！”為什么長大了就不能玩布娃娃？那可是我童年最好的伙伴啊！眼睜睜地看著布娃娃一個(gè)一個(gè)被扔掉，我心里好凄涼。當(dāng)流星劃過天際，我默默許愿，時(shí)間能否慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我追尋童年的純真與美好。
兒時(shí)紅豆粥
小時(shí)候，我最愛去奶奶家蹭飯，奶奶做的紅豆粥總讓我垂涎三尺�？粗鴦偝鲥伒南銍妵姷募t豆粥，我毫不客氣地端起碗，也不顧燙，稀里嘩啦地吃起來。奶奶總在旁邊吹氣邊說：“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，小心燙！”我哪聽得進(jìn)奶奶的話？一口氣吃完了一碗，心滿意足地舔著嘴角，回味仍縈繞在齒間地香味。此刻，奶奶對(duì)我的愛，填滿我的心房。
如今，奶奶已經(jīng)去世，紅豆粥則成為我兒時(shí)的回憶。我無可奈何地撕掉日歷，默默祈求，時(shí)間能否慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我去追尋兒時(shí)的甜蜜與溫暖。
少年同學(xué)情
緊張的初三學(xué)習(xí)生活讓我既興奮又難過，興奮的是我馬上就可以踏上新的旅程，難過的是陪伴我三年的朋友將與我分離。在這三年里，我們有福同享，有難同當(dāng)。我們做錯(cuò)事時(shí)，一起被老師罰跑；我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，笑臉掩蓋了背后付出的汗水。烈日炎炎，我們一起做操，跑步，大汗淋漓，為理想奔跑。他們陪我度過了酸甜苦辣咸的青春年華，昔日的笑聲還在耳邊回響，現(xiàn)在卻倍感辛酸。我心有不舍，只能在太陽升起時(shí)默默祈求，讓時(shí)間慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，讓我去追尋少年的友誼與純真。
我苦苦追尋曾經(jīng)的花樣年華，驀然回首，我的人生之路是如此的豐富與美好，我的成長之旅是如此的溫馨與爛漫。只愿時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我奮進(jìn)在青春的流年里，去實(shí)現(xiàn)我的青春之夢(mèng)。
【篇三：追尋作文】
風(fēng)流人物未曾消逝，只是遷徙罷了。在時(shí)間長廊中，從古代遷徙到近代。而我，卻在苦苦追尋他們消逝的背影，只為重逢。
——題記
論梟雄曹操
“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”曹操，我蠻敬佩他。他，深謀遠(yuǎn)慮，胸懷大志，同時(shí)他又夠狠，夠毒，甚至有些不擇手段。當(dāng)年登山望遠(yuǎn)，他觸景生情，揮筆寫下一首《觀滄�！�。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”更是將他的偉大抱負(fù)淋漓盡致地展現(xiàn)了出來。后來他鎮(zhèn)壓黃巾起義，剿滅袁紹，北伐烏桓，逐步統(tǒng)一北方。時(shí)值公元220xx年，他人雖老，但豪情壯志不減當(dāng)年，反而愈發(fā)濃烈。他由名不見經(jīng)傳到成為后來的魏王，其一生是何等轟轟烈烈，此種精神真讓我輩敬仰！
惜忠臣孔明
“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”“鞠躬盡瘁，死而后已”，正是他一生的寫照。先主白帝城托孤，將他的命運(yùn)與蜀漢政權(quán)緊緊捆綁在一起。起初的“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”，早已消失不見。諸葛亮的竭忠盡智，成就了三國鼎立的局面。這種運(yùn)籌帷幄決勝于千里之外的才智，令人佩服。后來“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，令他嘔心瀝血，夙夜憂嘆。回想一切的一切，這是何等的可歌可泣。劉備的知遇之恩換來了他一輩子的殫精竭慮，他將滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)發(fā)揮到極致。
贊名將岳飛
“三十功名塵與土，八千里路云和月。”岳飛，中國婦孺皆知的名字，歷經(jīng)千百年的滄桑，仍熠熠生輝。他帶領(lǐng)岳家軍奮勇殺敵，力圖收復(fù)國土，其壯志豪情，令人佩服。“八千里路云和月”，正是他行軍途中的所見，又道出旅途的艱辛。后被奸臣所害，其結(jié)局亦令人悲嘆。“三十功名塵與土”，恰恰是他最好的印證。岳飛離去已近千年，但他的精神卻一直凝聚不散，這就是愛國！
著名詩人臧克家在《有的人》里面寫道：“有的人死了，他還活著。”我想大概是指這類為國為民嘔心瀝血?jiǎng)傉话⒂兄袊沽旱娜税�！我在時(shí)間長廊與他們邂逅，這是我的榮幸。
【篇四：追尋】
我的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家。
同桌對(duì)我的想法大吃一驚，用諷刺的眼神看著我說：“就你？算了吧，你要是能當(dāng)發(fā)明家，我就能當(dāng)了！”他是我同桌，我忍住沖動(dòng)的小手去“撫摸”他的身體。我用一種瞧不起的眼神看著他說：“君子不跟小人計(jì)較。哼！跟我好友說去，你這種人不懂藝術(shù)！”我同桌語塞。
我屁顛屁顛地跑到好友那里，用一種極其炫耀的口氣對(duì)他說：“你猜我想到什么好玩的東西？”我好友無奈地對(duì)我說：“有話快說，別唧唧歪歪的！”“你太掃興了，算了，不跟你計(jì)較。跟你說個(gè)正事，我想到了一種發(fā)明，叫感應(yīng)傳單機(jī)，厲害吧！”我得意地說。“怎么玩的？”我說：“現(xiàn)在各大酒店不是有感應(yīng)洗手器和烘干器吧！利用這一類技術(shù)加上自動(dòng)識(shí)別組成的，且備有空氣流動(dòng)能，采用耐用型鋼材打造，且易收縮，輕便！”我說完，好友十分腦殘地問了一句：“你發(fā)明這干什么��？又不能當(dāng)飯吃！”我無語了，誰叫我的好友是個(gè)吃貨！
我答道：“現(xiàn)在大多數(shù)公司通過發(fā)傳單的方式，給產(chǎn)品做宣傳。但效果不佳，還起到反作用，傳單扔得到處都是，污染環(huán)境不說，還浪費(fèi)資源。要是遇到下雨天，傳單極易打濕，加大了清潔難度。我發(fā)明的感應(yīng)傳單機(jī)，它用鋼鐵打造，防水防人為破壞。你要宣傳的內(nèi)容貼在一塊玻璃上，如果有人想要具體了解，只要將手放在機(jī)械的右方，便會(huì)彈出一份具體內(nèi)容，這樣既提高了宣傳效果，又保護(hù)了環(huán)境與資源，何樂而不為？”我的好友似懂非懂地看著我。我說：“不懂算了，反正我想成為一名發(fā)明家，把我的想法變成現(xiàn)實(shí)！”
我常根據(jù)想法，留意每件細(xì)小的事物。我反復(fù)問，為什么會(huì)這樣？這是怎么做到的？
有了夢(mèng)想，我知道追尋怎樣的路了。
【篇五：追尋】
有多少年沒有回去了？五年，七年，抑或是十年？故鄉(xiāng)，你還記得我嗎？
故鄉(xiāng)的樣子在我的腦海中，就像一張泛黃的老照片，影像漸漸淡去，以致模糊到無法辯認(rèn)。我只依稀記得故鄉(xiāng)有很多座山，一大片一大片的，綿延不絕。
也不知怎么的突然想回故鄉(xiāng)了，那個(gè)我曾生活了六年的地方似乎在呼喚著我。
一覺醒來，打量著四周，還是平常的樣子。一股別樣的情愫涌上心頭，越演越烈。一個(gè)人影浮動(dòng)著，輪廓漸漸清晰起來。啊，原來是奶奶。該回家看看奶奶了。
我要回故鄉(xiāng)！說服了爸媽，大家伙兒都行動(dòng)起來幫我打包行李，我把行李箱的每一個(gè)角落都塞上帶給弟弟妹妹的小禮物。媽媽在一旁不停地叮囑出門在外的注意事項(xiàng)，還給我描述家鄉(xiāng)各位親屬的音容笑貌，仿佛想通過這臨行前的叮囑喚醒我塵封中的記憶。我嗯嗯回應(yīng)著，拖著沉重的行李箱上了車。坐在那兒竭力回想著從前那些事，可是竟沒有絲毫的蹤跡，索性就不去想了。望著窗外，原本枯燥的旅途霎時(shí)生動(dòng)了起來，車窗外是一幅長長的潑墨山水畫，我們的車就在畫里穿行。
我饒有興趣地觀賞著，兒時(shí)的記憶竟跨過千山萬水涌到我的眼前。
奶奶家的院子里的青石板還那么光滑嗎？院墻邊還是照例種著一溜兒向日葵嗎？對(duì)了，門前竹林邊那棵粗壯的杏樹還在嗎？它還像以前那樣每年都果實(shí)累累嗎？
我的記憶一下子鮮活起來。
杏兒熟了，引來許多小鳥雀，院子里從早到晚都不得清靜。夏天里，竹林里每天都有蟬兒在那兒開演唱會(huì)，清一色的男高音，不過我并不欣賞它們的歌喉。我感興趣的是每天清晨趟著露水去撿蟬蛻，然后交給奶奶兌換糖果。那時(shí)我還不知道蟬蛻是味中藥材，只認(rèn)為那些透亮的棕色殼子很有趣，以為有人專門收購它們當(dāng)玩具。換來的糖果雖是那種廉價(jià)的水果糖，我也很是喜愛。那花花綠綠的糖紙，是我最愛的玩具之一。
老家的院子在山上，小學(xué)在山腳。上學(xué)的日子里，奶奶用背簍背著我去上學(xué)。一路上，奶奶總是不停地和我說話，有些我聽得懂，有些我根本不明白什么意思，碰到路邊有野果，奶奶會(huì)摘了遞到我手里。再稍大些，我和大哥哥大姐姐們一起上學(xué)，才卸下奶奶重重的擔(dān)子。此時(shí)奶奶背我已經(jīng)很吃力了。
放學(xué)后，哥哥姐姐們帶著我去山野玩，去小溪里摸小螃蟹，去林間摘各式各樣的野果。山里真是個(gè)奇妙的水果店，酸酸的野獼猴桃，甜甜的野草莓，一串串的珊瑚果，烏油油的桑葚……應(yīng)有盡有，四季不斷。
玩夠了，吃夠了，我們就講故事，唱兒歌，還有人會(huì)模仿私塾先生搖頭晃腦地背詩。
想著想著，竟不知不覺間睡著了。再醒來時(shí)，已經(jīng)到了我久違的故鄉(xiāng)。
“奶奶，二叔”我一眼認(rèn)出了他們，可他們竟有些生疏地看著我，愣了好一會(huì)兒，才夢(mèng)醒似地一迭聲地答應(yīng)。我看見，他們眼里分明都有滾燙的淚花。
“妞兒，我和你二叔一大早就到了車站，我們還在找那個(gè)梳小辮兒的黃毛丫頭哩，沒想到這么快就成一個(gè)大姑娘了！”奶奶緊緊拉著我的手，好像怕我飛走了，她興奮地說著，臉上密密的皺紋都舒展開來。二叔把我背上背的、手里提的全部接過去。
吃過午飯，我跟奶奶和二叔說了一聲，獨(dú)自出了門，我要去尋找藏在我記憶深處的東西。
還是那種逼人的質(zhì)樸，石板路依然硬朗，在滄桑歲月中，它不知經(jīng)歷多少場(chǎng)風(fēng)雨的打磨，起初的棱角已經(jīng)消失，如同上好的翡翠一般光滑溫潤，又像一個(gè)渾身長刺的楞頭青蛻變成一個(gè)安詳平和的老者。走在石板路上，周圍的景物依稀還有當(dāng)年的影子�？墒怯钟泻艽蟮牟煌�，路寬了，車多了，人多了，貨也多了。路過一家小雜貨店時(shí)，我愣住了。老舊的店面，依然還是多年前的樣子。記得小時(shí)候，姐姐經(jīng)常帶我來這里買糖。
我買了一大包水果糖。糖，還是許多年前的味道，我將一方彩色的糖紙折成小船兒，放進(jìn)石板路邊的小溪中，看著它漸漂漸遠(yuǎn)，耳畔似乎響起了孩童們稚嫩的笑語聲。
故鄉(xiāng)再怎么變也還是故鄉(xiāng)。雖然，它不像周莊、麗江一樣人盡皆知；雖然，它沒有大都市的繁華風(fēng)貌；雖然，我已多年未在它的土地上停留……
但，它是我唯一的故鄉(xiāng)——千萬里，千萬里，我追尋著你。