離開的背影
離開的背影
馬集鎮(zhèn)中初三（3）班 宋輝琴
《背影》一文中，朱自清刻畫了一個憨態(tài)父親抱橘子的背影。他清瘦的背影也給我留下了深刻的印象。
不知從什么時候開始，我的物理成績直線下降，我既焦急又無奈。他是一名物理老師，在我最需要幫助時給予我?guī)椭?/p>
某一天的中午，他來上課，由于作業(yè)太多，我就一邊聽一邊寫其他作業(yè)。最后，他出了一道題，我毫不猶豫的把它推給了別人，趁機寫作業(yè)。最終，我的“陰謀”還是敗露了，他一臉微笑，俯下身輕輕的問：“你自己思考了嗎？”我尷尬的漲紅了臉，說實話，并非我沒有思考，只是……哎！從那一次以后，我開始默默記恨起他來，也漸漸淡視了物理。
以后每一次的物理考試我都沒拿過高分，心中只有失意和對老師的憎恨。但對待物理課卻毫不馬虎，可能我對他的偏見太深了吧！一天，最后一節(jié)課，我沒聽懂，沮喪的看了看試卷，準備收拾書包。沒想到，他卻出現(xiàn)在我的視線里。“還有什么其他問題嗎？”他輕輕的問。我被當頭一棒，心猛烈的顫抖了一下：“他不是應該放棄我了嗎？”我心中有一個巨大的問號�，F(xiàn)在，我感受到他那是在提醒、督促我。他耐心的為我講解每一道題，他離開教室的背影成為我心中最美的一道弧線�？粗麧u行漸遠的背影，我感激，我憎恨我自己，自己的心胸太過狹窄，一種莫名的感動油然而生。
他清瘦的背影，毫不做作的談吐，和藹的面龐，都深深烙印在我心里，在即將畢業(yè)的歲月里，我會更加努力，為初中三年的生涯畫上圓滿的句號。
老師，伴著你的背影我將永不停步。