我的神奇兩分鐘
兩分鐘對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能是風(fēng)一樣，可對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)可能是兩小時(shí)，兩個(gè)世紀(jì)。
人的一生是短暫的，也是漫長(zhǎng)的！有的人認(rèn)為時(shí)光日月如梭，如白駒過(guò)隙一般，但有的人卻認(rèn)為時(shí)光過(guò)得太慢了，如度日如年，一日三秋一般。今天王老師讓我們也體會(huì)了時(shí)間的快與慢。
_____題記
二分鐘作文
我們要聽寫作文，馬上異口同聲、不謀而合的說(shuō)：“這么快呀，我們來(lái)不急呀！”但見老師馬上就要晴轉(zhuǎn)多云了，馬上立刻開寫了。
剛提起筆，只聽老師一聲令下，這兩分鐘的演奏開始了，之見同學(xué)們奮筆疾書我也不例外。我想：這下筆速要加快些，不然來(lái)不及了。
不好！老師如同演奏家一般，手一抓，好像要把我們手中的筆給抓走，氣貫長(zhǎng)虹地說(shuō)：“stop（停）！
王老師問(wèn)：“這兩分鐘過(guò)得快吧！說(shuō)說(shuō)自己感受！”“我覺得這兩分鐘如箭一樣快，又如風(fēng)一樣一吹而過(guò)！”“王老師你是不是謊報(bào)軍情了？少記了三十秒！”同學(xué)們七嘴八舌地埋怨著。
兩分鐘扎馬步
“同學(xué)們我們來(lái)扎馬步。”我們站了出來(lái)，說(shuō)：“不要呀我們要罷工！”可是師命難為，我們只好硬著頭皮上陣了。
開始了，王老師說(shuō)“冰雪是開始，融化是結(jié)束。冰雪快到了，各就各位，冰雪！”
我們便開始等待融化，等著等著，我的腳也開始發(fā)抖，我想：吳俊杰你是最棒的，你一定要堅(jiān)持下去，相信你自己。堅(jiān)持，堅(jiān)持，在堅(jiān)持！
終于等到兩分鐘了我終于堅(jiān)持下來(lái)了。我想：這兩分鐘如同兩個(gè)世紀(jì)，時(shí)間像凝固了一樣… …
我發(fā)現(xiàn)了：這同樣是兩分鐘，只有在思想上改變，化難為易，人才會(huì)變得輕松。
我懂得了：時(shí)光過(guò)得好快就在一種忘我的境界里，做我愛做的事，滿是因?yàn)樘鄲�，討厭做這樣的事，才會(huì)變得很慢！少壯不努力，老大徒傷悲。玩是一件快樂的事，可玩也要有時(shí)間的玩，適可而止。
同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)是累的，有不愛上的課，但把他們視為一種快樂的事，在玩一種快樂的游戲，在做一件快樂的事，這才會(huì)變的輕松，變得無(wú)憂無(wú)慮，變得快樂……
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