詩意的生活
詩意的生活
生活的旋律，幽雅而緩慢，
宛如仙鶴步出的舞姿; 生活的歌，響亮而怡人， 是鳥兒清脆的歌喉輕吟的曲調(diào);
生活的顏色，多彩而鮮艷，
如一朵綻放的花，傲慢而堅強;
若情懷是詩，生活亦可，
享受詩意的生活，美好而充實。
詩意的生活，是長空，
總有雄鷹悠閑地翱翔;
詩意的生活，是清風，
洗滌著人們的心靈;
詩意的生活，請你讀出它的韻味。
你雖沒走出過江河，
但綠的波浪，使你見到了大海;
嬌艷的花，使你嗅到了文明的芬芳;
綠葉的光，融成了你滿懷希望的等待;
蟬兒高亢的詩，是你在陽光下激情的伴奏。
這——或許是詩意的生活。
撒下一片希望的種子，
嫩綠的春，陪伴你左右;
澆灌那茁壯的樹，
熱情的夏，與你歌唱;
摘下那沉甸甸的果，
金色的秋，凝望你深情的笑;
凋零的葉帶著你的思緒游蕩在遠方，
多愁的冬，同你一聲哀嘆。
純潔的雪啊，
化作溫暖的懷抱，擁抱初生的苗吧!
陽光跳躍在陳舊的古屋，
歲月興替，四季輪回，生活如一葉扁舟，在歲月的長河里前行。雖然險阻重重，雖然路途漫漫，但是只要心中陽光明媚，一定會從無盡的艱辛與勞苦中品出生活的詩意。...
我一直向往著一種異于世俗的生活， 我以前非常向往陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山�！钡纳� 。我希望可以在純凈的大自然中安家，希望可以在悠閑的飯后讀上一本喜歡的書，不用在乎時間，也希望可以隨時隨刻做著自己喜歡的事情。...
一壺漂泊，浪跡天涯難入喉，仕途失意的李白，最終還是選擇了倚劍天涯，詩意地生活�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月”——抱著明月，李白一醉方休，這千年之醉，成就了李白這一代詩仙。...
花兒開在我們眼里，我們便把它深深鐫刻在心中，也許這就是詩意。看過的風景，讀過的書，喜歡的音樂，感動的故事，都會留下痕跡，這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，可一旦被那似曾相識的情景所牽動，卻總不會徹底忘記。...
深冬的午后，屋外的風肆意地努號著，如一把利刃，殘忍地劃過任何阻擋它的物體，將清晨初融的雪水凝固成了一道道晶瑩剔透的、極似石鐘乳的冰凌。...
我們的初中生活豐富多彩，各不相同，也各有滋味。但我覺得最讓我興奮的生活是包含著詩意的。有詩意生活，能培養(yǎng)你高尚的情趣與節(jié)操，還能培養(yǎng)你高尚的品德。你的生活將變得豐富多彩，會給你結(jié)識許多志同道合的好友。...
篇一：感悟詩意的生活詩意的生活，或許應(yīng)該如陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”般的悠然自得；詩意的生活，或許應(yīng)該如易安居士“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫婉簡約；詩意的生活，又或許應(yīng)是李白“舉杯邀明月，對影成三人”般的豪邁...
日因為舞蹈比賽，老師帶著一部分女生離開，而我們剩下的幾個人便在操場上上體育課。體育課總是很混亂，老師常常不見蹤影，而我們這些女生只靜靜地分散開，幾個團體依偎著看看風景，說說私話。...
生命旅程人們無法擺脫寂寞、困難、紅塵擾事，像第一個導(dǎo)游那樣平實的看待，生活未免過于清苦；而學(xué)習另一個導(dǎo)游，別凹凸不平的道路看做迷人的酒窩大道，多幾分詩意去生活，人們可能觀的更美，得到的更多，無限歡愉。...
生活的旋律，幽雅而緩慢，宛如仙鶴步出的舞姿；生活的歌，響亮而怡人，是鳥兒清脆的歌喉輕吟的曲調(diào)；生活的顏色，多彩而鮮艷，好比一朵綻放的花，傲慢而堅強。享受生活的人們，充實而美好。...
躺在柔軟的草地，享受著陽光的撫摸，聆聽花開的聲音.——題記風繞過指尖，撫過路面，揚起一片塵埃，我伸手想要抓住什么，卻什么都抓不住。我時常在想，詩意，究竟是什么？有人說，詩意是一杯香茗，也是一池春水，亦是一縷花香。...
如果你有兩塊面包，你當用其中一塊去換一朵水仙花�！乩瓐D一個陽光明媚的日子，我漫步于鄉(xiāng)村小路，田間透著溫暖的氣息。抬頭望天，陽光刺著我的眼，不覺用手去遮，陽光散射的光影照在我臉上，成為一個個好看的光影。...
因為愛上詩意的生活，不善計算的我也開始學(xué)著運算生活中的加減法。生活僅給我一片貧瘠的土地，為了詩意的生活，我開始運算。我掬來山間最清涼的泉水，增加在這片土地上；我擷來園間最馨香的花朵，增加在這片土地上；我移來河邊最翠綠的小...
一個人如果在平凡的生活中尋找出樂趣來，哪怕生活再苦，也能充滿歡樂。生活就像一滴水，在陽光的照耀下，折射出七彩的光芒，如果細細品味，就會發(fā)現(xiàn)生活是豐富多彩的，很多美好的事物都在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。...
小時候，天，很藍，很藍；水，很清，很清。長大了，我們的眼前蒙上了一片灰色。天，不藍了，水，不清了。還記得，一塊布著青苔的大石，石上的孩子，嬉戲打鬧。卻不小心，踩在青苔上，滑到水中去。石上石下，笑聲一片。...