水色狂奔
我與你在風(fēng)起的日子里
散落彼此的孤獨
映照在臉上的
有夏日的陽光
如果有一天
我老了
偶爾回憶孩時的私語
那就是我們水色狂奔的年華
水色狂奔
我與你在風(fēng)起的日子里
散落彼此的孤獨
映照在臉上的
有夏日的陽光
如果有一天
我老了
偶爾回憶孩時的私語
那就是我們水色狂奔的年華
百靈落在了秋千上注視著我的眼傾述她的回憶托起這曾經(jīng)愛過的鳥兒安琪是否記得與我在一起的時日百靈鳥走了孤單地飛走了蜻蜓落在我的裙袂向我抱怨她的玩伴用手指托起這曾經(jīng)與我嬉戲的蟲兒安琪也許你擁有的太多蜻蜓走了與她的伴侶一起離開離...
每個人都有自己的一個優(yōu)點,不論他是如何窮兇極惡、好吃懶做,缺點一大籮筐,起碼都有一個優(yōu)點。我也不例外,我最大的優(yōu)點就是好勝心強、永不服輸。...
關(guān)于路,人們說得很多,不同的說法表達了不同的理解,不同的理解暗示出不同的經(jīng)歷,而不同的經(jīng)歷鑄就不同的人生:有人說,地上本沒有路,走的人多了,也便成了路;有人說,路,就是從沒有路的地方走出來的,從只有荊刺的地方踐踏出來的;...
許久未見到那一片荒草了。離開書桌,走出房門,我悠然地走近那些搖曳的精靈。藍天下,溪水邊,它們在盡情地瘋長著。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無忌憚地在山野間抒寫著綠意,抒寫著生命的希望。...
跳舞的時候我便跳舞,歌唱的時候我便歌唱,該學(xué)習(xí)的時候我便學(xué)習(xí),這就是一個自由隨著命運方向而飛翔、懷著求知欲望得我。如果太陽在我頭頂掠過,我便會隨著跨父的足跡去追隨那光明時刻。...
猴年馬月的某一天,教育局又頒布了一項奇怪的教育改革計劃——學(xué)生不再學(xué)習(xí)“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等等科目,而是改上電腦游戲課程……——序x年xx月x日天氣:陰改革已經(jīng)有一段日子了,哎~~每天的課程都是在電腦面前度過,好郁悶!!...
世間有許多形容詞,可以分配給各種不同的顏色,如紅的熱情,綠的清爽,藍的空靈,金的燦爛……,風(fēng)格迥異,五光十色,然而有那么一個色彩——白,白色怎樣形容?一片空空,是否有些單調(diào)?其實,白色也有豐富的內(nèi)涵。...
我頹唐地走在路上。天很陰沉沉的。如今是秋末,一絲蕭瑟的秋風(fēng)將幾片枯黃的落葉吹旋。風(fēng)有幾絲涼意,將我原本冷漠的心更為冰冷……是因為我的努力不夠嗎?是因為我的功夫下得不深嗎?為何五次投稿,都仿佛石沉大海,一去不復(fù)返?我的腳步...
陽光撒在學(xué)校的林蔭小路上。漫步在小路上,絲絲清風(fēng)迎面撲來,蟬不住地唱著悅耳的音樂,影子拖得很長,看著我手中蠻是污泥的球,我不禁笑了鈴放學(xué)鈴剛打響,我和幾個同學(xué)便向足球場跑去,今天我們打算進行一場足球比賽。...