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半命題作文“把夢想托付給——”導(dǎo)寫及佳作賞析

發(fā)布時間:2019-12-26

半命題作文“把夢想托付給——”導(dǎo)寫及佳作賞析

  半命題作文“把夢想托付給——”導(dǎo)寫及佳作賞析

  【真題展示】

  生活中有很多的夢想。有的人夢想一步登天會嫦娥,有的人夢想升官發(fā)財撿個金蟾蜍,有的人夢想一口吃成個胖子,有的人夢想事業(yè)豐收工作順利……親愛的同學(xué),你的夢想是什么呢?怎樣讓美夢成真呢?

  請以“把夢想托付給”為題目,寫一篇作文。

  要求:(1)先補充完整題目;(2)體裁不限(詩歌除外);(3)不少于600字。(2019年重慶市江津區(qū)八年級期末考試題,40分)

  【思路點撥】

  一、認真審題,抓住重點。

  這是一道半命題作文,題面由導(dǎo)入語+題目+要求組成。從導(dǎo)入語來看,首先提示了有什么樣的夢想,然后是怎樣實現(xiàn)夢想,因此題目“把夢想托付給”是側(cè)重于怎樣去實現(xiàn)夢想這一層面的。因此,既要寫出夢想,更要寫出這個夢想所托付給的對象。也就是題目的重點落在所補充的詞語上。

  審題誤區(qū)是,有的同學(xué)把側(cè)重點放在了寫自己有什么樣的夢想,而忽視了這個夢想該如何去實現(xiàn),通過“托付”在什么樣的平臺上去實現(xiàn)夢想。

  二、選擇角度,補出新題。

  要善于選擇角度,補出新題。如,“把夢想托付給未來”,側(cè)重于寫在未來的日子里如何去實現(xiàn)夢想;“把夢想托付給加油”,側(cè)重于寫如何努力、拼搏、加油去實現(xiàn)夢想;“把夢想托付給飛翔”,側(cè)重于從浪漫遐想的角度入手;“把夢想托付給當下”,側(cè)重于從現(xiàn)在做起,從我做起,腳踏實地;“把夢想托付給汗水”,突出了實現(xiàn)的途徑;等等。這些都是可取的。

  擬題誤區(qū)是,很隨意,缺乏深度。如,“把夢想托付給投機取巧”“把夢想托付給菩薩保佑”“把夢想托付給‘孫悟空’”,這些題目都不切合實際,有違命題意圖,都是不成功的擬題。三、確立中心,主體積極。

  “把夢想托付給”這個題目,因為夢想有積極的一面,也存在消極的一面,因此,同學(xué)們要盡量選擇積極向上的一面寫,擯棄一些庸俗的、低下的夢想,確立一個明確的中心思想,表達樂觀、積極、進取的主題,給人以振奮、美妙、浪漫的感覺。

  審題誤區(qū)是以虛寫虛,夢想本就是一種現(xiàn)實生活中還沒有發(fā)生或?qū)崿F(xiàn)的內(nèi)容,甚至是千奇百怪的不現(xiàn)實的想法,有的同學(xué)沉迷于夢想,只想不做,寫出諸如“如果只有夢想,不去付出努力就實現(xiàn)了,那該多好”,或者“有朝一日,夢想成真,奇跡突然降臨,我就不需要這樣刻苦學(xué)習(xí)了”,這樣的寫法,都是不積極健康的表現(xiàn)。

  【佳作展示】

  把夢想托付給翅膀

  也許,在人生的漫漫長路中你有過悲傷、絕望;也許,在求學(xué)的路途中你有過害怕、迷惘;也許,在追求夢想的這條道路上你越戰(zhàn)越勇……但是,生活告訴我,不管你多么堅強、勇敢,仍有你不能逾越的鴻溝,有時,你就像玻璃窗上的那只蒼蠅,仿佛前途一片光明,但就是無路可走。

  也許哲人曾說過:“生活的船不能沒有理想的帆!狈瑢τ诖瑏碚f,作用是多么的重要,就像夢想對于生活一樣。我們?yōu)樯铄涞拇蠛g呼,我們?yōu)槲《氲母呱秸鄯覀儗V闊的沙漠充滿向往,我們對嬌艷的鮮花充滿贊美……但,誰曾想過那千條萬條匯于大海的小溪?誰曾記起那一層層激起的巖漿?誰又曾想起那一粒粒砂石的聚集?誰又會知道花兒開放前淚水與汗水的拼搏?是的,沒有多少人會關(guān)注它們的艱辛歷程。但我相信,在它們的心中,都有同一種心聲:為著理想而不斷地努力拼搏,讓世人看到它們的嬌艷、廣闊、巍峨、深邃。我們又何嘗不是它們那樣?一個個站在人生的起跑線上,帶著自己的夢想,和著百般的辛苦,努力奔向自己的目標。

  也許它從不會因為你貧窮而不在你心中生根萌芽,從不會因為你有驕人的成績而在你身邊不離不棄,它可以輕易被風(fēng)吹倒甚至連根拔起,但它也可以根深蒂固,不怕風(fēng)雨的洗禮,仍然屹立在心的最深處。它從不發(fā)脾氣,也不會因為你的招之即來、揮之即去而生氣。但是,它只會伴隨在那些對夢想執(zhí)著追求的人的身邊。

  也許把夢想交給你堅強的翅膀吧,讓它帶著夢想和你的心,自由地在藍天下飛翔。當翅膀在與狂風(fēng)暴雨搏擊時,一定要勇往直前。高爾基曾說:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”只有這樣,才能面對困難,越戰(zhàn)越勇。

  也許乘著那雙堅強有力的翅膀,自由穿梭在那藍天白云之際,到達夢想的彼岸。

  (設(shè)想幾種情況開篇,激起讀者的閱讀興趣,讓人思考。)

  (運用比喻句,十分形象地指出了有時候像蒼蠅那樣四處碰壁的窘?jīng)r。)

 。ㄒ名言,由“帆與船”聯(lián)想到“夢想與生活”,十分自然,再聯(lián)系到“大!薄案呱健薄吧衬薄磅r花”,思路開闊,形成排比,突出了夢想對生活的積極意義。)

 。ǔ薪忧八姆N現(xiàn)象,做深入細致地剖析。設(shè)問句,組成一系列的排比,增強氣勢,引人深思。)

 。▽υO(shè)問的回答,由別人的想法,側(cè)重點出自己的見解。并緊扣題目,再用一個設(shè)問句,突出拼搏精神。)

 。◤姆疵纥c出其不同的狀況,起到警醒作用。段末一句,從正面強調(diào)中心思想。)

 。ǘ问c題,顯得水到渠成。引用高爾基的名言,十分恰當,突出主旨。)

 。ńY(jié)尾再次點題,畫面優(yōu)美,寓意深刻。)

  【點評】

  1.擬題新穎。作者擬出了“把夢想托付給翅膀”這樣一個詩情畫意的題目,富于文學(xué)色彩,又切合題意,能激發(fā)寫作的靈感,張開聯(lián)想與想象的翅膀,寫就富于浪漫的

  佳作。

  2.語言優(yōu)美。作者的語言表達基本功扎實,能夠綜合運用比喻、擬人等修辭手法,使語言流暢,生動形象。

  3.主題鮮明。面對生活的坎坷與挫折,作者能積極向上,深信只要把夢想托付給翅膀,就一定會展翅高飛,抵達彼岸。

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